Vidējais līmenis - angļu valodas prasmes līmeņa apraksts B1. Vidējs - kāds ir angļu valodas līmenis? Ko ietver sliekšņa līmeņa apmācība?
Eiropas vienotajā valodas prasmes standartā angļu valodas vidējais līmenis ir definēts kā “klasisks vidējais” zināšanu dziļums un tam nepieciešamo faktoru aprakstā ir iekļauts diezgan plašs prasmju saraksts.
No tāda studenta viedokļa, kurš plāno pāriet uz šo līmeni no pirms-intermediate, vidējā angļu valodas prasme ir iespēja iemācīties labi un pilnībā apspriest profesionālās un parastās situācijas, izprotot parasto mutvārdu runas ātrumu tiem, kam ir dzimtā valoda, lasīšanas biznesu. un daiļliteratūra un daudzas citas prasmes, no kurām katra ir pelnījusi detalizētu apsvēršanu. Būtiskākais faktors ir fakts, ka angļu valodas zināšanas vidējā līmenī ir obligāta prasība iestājeksāmenu nokārtošanai augstskolās un interviju kārtošanai ar darba devējiem, kuri nosaka angļu valodas zināšanas prasībās kandidātiem. Tāpēc vidējā (B1) līmeņa apguve ir tas, uz ko patiešām ir jātiecas.
Valodas “vidējais līmenis”: kā saprast, ka tev tā ir?
Lai uzzinātu aptuveni, cik pārliecināti jūtaties, pārejot no dzimtās valodas uz svešvalodu, vienkāršākais veids ir kārtot tiešsaistes testu vai ieskatīties mācību rokasgrāmatas beigās. Studenti, kuri ieradīsies uz kursiem English Fest, varēs noskaidrot savu angļu valodas zināšanu līmeni, balstoties uz sarunu rezultātiem ar pasniedzēju, kurš viņus iedalīs grupā ar līdzīgām prasmēm un noteiks programmas ilgumu. Jūs pats varat noskaidrot, vai esat kvalificēts runāt angļu valodā vidējā līmenī, izmantojot šo sarakstu:
Saruna/sapratne
- Jūs pareizi apvienojat pazīstamus vārdus teikumos, brīvi lietojat intonāciju, spējat izteikt savas emocijas un saprast sarunu biedra emocijas.
- Jūs spējat izteikt savas domas pieejamā formā un nesajūtat nekādas grūtības ar izrunu.
- Jūs sakarīgi paužat savu neizpratni par dažiem sarunas aspektiem un lūdzat paskaidrojumus apšaubāmām frāzēm.
- Varat ātri atlasīt sinonīmus, saprast un iegaumēt frāzes noteiktā kontekstā.
Lasīšana angļu valodas vidējā līmenī
- Jūs saprotat jebkuru tekstu, kas nav pielāgots, izņemot ļoti specializētu tekstu, kuru varat analizēt un izdarīt savus secinājumus.
- Jūs atšķirat informācijas pasniegšanas stilus un saprotat populāru angļu valodas frazeoloģisko vienību un stabilu izteicienu nozīmi konkrētā kontekstā.
Rakstīt prasme
- Jūs varat aizpildīt biznesa dokumentus, rakstīt vēstules lietišķā un sarunvalodas stilā.
- Varat hronizēt notikumus un rakstīt īsus stāstus par vietām, cilvēkiem un situācijām, izmantojot gramatiski pareizas struktūras un stilu.
Vispārīgi Vidējais angļu valodas līmenis- tā ir koncentrēšanās uz apgūto gramatikas noteikumu automatizāciju, jaunu verbālo struktūru apgūšanu un dažādu laiku pārliecinošu lietošanu mutvārdu un rakstveida runā.
Valodu kursos vidējā līmeņa programmas apguves rezultāti
Saprotot, ko nozīmē angļu valodas vidējais līmenis, varam secināt: šis līmenis ir spēcīgs pamats sekmīgai apgūstamās valodas lietošanai, sinonīms diezgan plašam vārdu krājumam un skaidrām gramatikas zināšanām. Pēc vidējā (B1) līmeņa kursa apguves varēsi piedalīties sarunās, aizpildīt dažādus dokumentus, sarakstīties ar ārzemniekiem, komentēt un bez grūtībām aprakstīt standarta situācijas, lasīt populāro literatūru un skaidri izteikt lielāko daļu domu.
VIDĒJS
Tulkojums:
vidējs (ˏɪntəˊmi:dɪət)
1. n starpsaite
2. a
1) vidējais;
starpprodukts;
I. eksāmena pārbaude pirms absolvēšanas ( dažās universitātēs)
2) palīgdarbinieks;
starpposma aģents palīglīdzeklis
3) vidēji
| VIDĒJS | Tulkošanas un lietojuma piemēri - ieteikumi |
|---|---|
| 7. Ja parādnieks saņem cesionāra paziņojumu par cesiju, parādnieks ir tiesīgs lūgt cesionāru saprātīgā termiņā sniegt atbilstošus pierādījumus, ka cesija no sākotnējā cesionāra sākotnējam cesionāram un jebkura starpposma cesija ir veikta, un, ja cesionārs to nedara, parādnieks tiek atbrīvots, samaksājot saskaņā ar šo pantu tā, it kā cesionāra paziņojums nebūtu saņemts. Pienācīgs uzdevuma pierādījums ietver, bet neaprobežojas ar cesionāra rakstiem, kas norāda, ka uzdevums ir noticis. | 7. Ja parādnieks saņem paziņojumu no cesionāra par cesiju, parādniekam ir tiesības prasīt, lai cesionārs saprātīgā termiņā sniegtu tam atbilstošus pierādījumus, ka sākotnējā cesionāra cesija ir veikta sākotnējam cesionāram un jebkādi starpposma cesionāri. ir veiktas, un, ja cesionārs to neizdara, parādnieks tiek atbrīvots no atbildības ar samaksu saskaņā ar šo pantu tā, it kā paziņojums no cesionāra nebūtu saņemts. Pienācīgi pierādījumi par norīkojumu ietver (bet ne tikai) jebkuru cesionāra rakstisku dokumentu, kas norāda, ka norīkojums ir veikts. |
| starpposma Abudžas samita noteiktais mērķis piecu gadu laikposmam no 2000. līdz 2005. gadam, | atzīstot arī steidzamo nepieciešamību paplašināt nacionālās malārijas kontroles programmas, lai nodrošinātu, ka Āfrikas valstis sasniedz Abudžas samitā noteiktos starpposma mērķus piecu gadu laikposmam no 2000. līdz 2005. gadam, |
| atzīstot arī steidzamo nepieciešamību palielināt nacionālās malārijas kontroles programmas, ja Āfrikas valstis vēlas izpildīt starpposma Abudžas samita noteiktais mērķis piecu gadu laikposmam no 2000. līdz 2005. gadam, | atzīstot arī steidzamo nepieciešamību paplašināt nacionālās malārijas kontroles programmas, lai nodrošinātu, ka Āfrikas valstis sasniedz Abudžas augstākā līmeņa sanāksmē noteikto starpposma mērķi piecu gadu laikposmam no 2000. līdz 2005. gadam, |
| 9. mudina Starptautisko tribunālu bijušās Dienvidslāvijas lietās turpināt centienus nodot lietas, kas saistītas ar starpposma un zemāka ranga apsūdzēts kompetentās valsts jurisdikcijās bijušajā Dienvidslāvijā saskaņā ar tās reglamenta un pierādījumu sniegšanas noteikumu 11.a. | 9. mudina Starptautisko Kara noziegumu tribunālu bijušajai Dienvidslāvijai turpināt centienus, lai lietas, kas saistītas ar vidēja un zema līmeņa apsūdzībām, nodotu kompetentajām bijušās Dienvidslāvijas valsts tiesām saskaņā ar tā reglamenta un pierādījumu 11.a pantu . |
| 16. veicina reģionālo sadarbību, tostarp ar privātā sektora un publiskā un privātā sektora partnerību starpniecību starpposma starp ietaupījumiem un pieprasījumu pēc ilgtermiņa ieguldījumiem jaunattīstības valstīs, tostarp attiecīgā gadījumā reģionālo obligāciju tirgu attīstību; | 16. atbalsta reģionālo sadarbību, tostarp ar privātā sektora starpniecību un saistībā ar publiskā un privātā sektora partnerībām, lai izveidotu mehānismus ietaupījumu mobilizācijai nepieciešamajiem ilgtermiņa ieguldījumiem jaunattīstības valstīs, tostarp attiecīgā gadījumā reģionālo obligāciju tirgu attīstībai; |
| - Vidēja līmeņa Zinātne | -Augstākā izglītība |
| Bet es to saņēmu iepriekš Vidēja līmeņa | Bet es arī ieguvu šo izglītību |
| Tad kāpēc arfā Vidēja līmeņa ? | Tad kāpēc uzstāt uz to, ka tev ir visaugstākais? |
| Katram no viņiem Krievija, iespējams, ir piešķīrusi noteiktu skaitu viņas starpposma- darbības rādiusa kodolraķetes, kas šobrīd ir vērstas uz militāriem mērķiem Rietumeiropā. | Visticamāk, katrā no tām Krievija ir izvietojusi noteiktu skaitu savas vidēja darbības rādiusa kodolraķetes, kas šobrīd ir mērķētas uz militāriem mērķiem Rietumeiropā. |
| No 750 starpposma-Pašlaik Krievijas rīcībā esošās ballistiskās raķetes, kas mērķētas uz NATO alianses Eiropas valstīm, tiek uzskatīts, ka ievērojama daļa tiek darbinātas ar šķidro kurināmo un tiek glabātas virs zemes. | No 750 pašlaik Krievijas rīcībā esošajām vidēja darbības rādiusa ballistiskajām raķetēm, kas mērķētas uz Eiropas NATO valstīm, ievērojama daļa ir ar šķidro kurināmo un atrodas pazemes tvertnēs. |
| " Vidēja līmeņa eksperimentu ziņojuma projekts par dzīves pagarināšanu." | "Izpētes progresa ziņojums par dzīves pagarināšanas projektu." |
| Vidēja līmeņa biežums. | Vidēja frekvence. |
| Bet vai viņi jūs nemaz nepārbauda starpposma apstājas? ! | Bet vai tevi nepārbauda visās pieturās? |
| Viņš ir bijis savos pajūgos, Rigbijas kundze ir braukusi ārā, viss starpposma piesārņojuma līdzekļi. | Viņš atstāja fermu ratiņos, Rigbijas kundze devās iepirkties un apciemot kaimiņus un tā tālāk, viņi visi varēja izplatīt infekciju. |
| The starpposma interfeisa nodaļa par spokiem saka visu. | Nodaļā par spoku sadaļas pārejas saskarni ir pateikts viss. |
Kāds sola, ka pēc mēneša iemācīsies angļu valodu, un kāds parāda apmācību programmu pusotram vai diviem gadiem. Kurš nosaka, cik ilgs laiks nepieciešams valodas apguvei? Kopš 2016. gada septembra mūsu apmācību centrs apmācību programmai ir pievienojis jaunu līmeni - Intermedia+. Kam tas vajadzīgs un kāpēc - lasiet šo rakstu.
Pluss vai mīnuss?
Pēdējos gados daudzi valodu apmācības centri ir piedāvājuši studentiem pēc vidējā līmeņa apguves pāriet uz studijām nevis Upper-Intermediate, bet gan Intermediate+. Rodas jautājums: no kurienes radās “+” un vai tam ir jātērē laiks, vai tas nav triks, lai gūtu papildu peļņu?
Gadu desmitiem mums ir mācīts, ka apmācības centros tiek izmantota 6 angļu valodas klasifikācija: iesācējs, pamatskolas līmenis, pirmsvidējais, vidējais, augstākais vidējais un iepriekšējais. Kāpēc pēkšņi izveidojās 7.? Un tas netiek piedāvāts visur; daži turpina mācīt pēc 6 līmeņu sistēmas. Vai jūsu apmācības centrs ir jāuzskata par krāpniecību, ja tajā ir 7 līmeņi?
No kurienes “aug” kājas?
Bet patiesībā notiek sekojošais. Intermediate+ ieviesa paši briti, pareizāk sakot organizācija, kas sākotnēji izstrādāja savu 6 līmeņu sistēmu, rakstīja programmu un izdeva mācību grāmatas - Oxford University Press (lielākā daļa izglītības centru māca tieši pēc metodikas un ar Oksfordas palīdzību mācību grāmatas).
Galvenais iemesls ir lielā plaisa starp zināšanām pēc vidējā līmeņa pabeigšanas un paredzamo līmeni augstākās vidējās izglītības apguves sākumā. Tas ir, students, kurš labi nokārtoja pārbaudījumu un apstiprināja savu Intermedia, Upper jūtas kā slikts students, jo uzdevumi jaunajā līmenī viņam izrādās ļoti grūti. Šī iemesla dēļ daudzi “nedzīvo, lai redzētu Advance” vispār.
Kāpēc tikai tagad?
Mācību grāmatas “jaunajam” līmenim sāka izdot 2012. gadā, kad tas kļuva īpaši populārs. Ailts sāka pieprasīt ne tikai uzņemšanai ārzemju augstskolās, kas darbojas saskaņā ar Lielbritānijas izglītības sistēmu, daudzi darba devēji sāka interesēties par starptautisko sertifikātu Kazahstānā, nav jākārto angļu valodas eksāmens, lai uzņemtu maģistra programmu, ja jums ir; derīgs Ailts sertifikāts (ar vērtējumu vismaz 6 punkti) .
Dažās angliski runājošās valstīs Ailts ir jāiegūst darba/studenta vīza vai jāpārceļas uz pastāvīgu dzīvi. Vispār IELTS uz visiem laikiem!
Un visi zina, ka gatavošanos Ailts pieņem tikai ar pabeigtu Intermedia līmeni. Bet ne visi studenti ar Intermedia līmeni spēj apgūt Ailts, dažreiz cilvēki jūtas tā, it kā viņi nekad nebūtu iemācījušies valodu. Rezultāts ir stress, zemi rezultāti un izšķērdēta nauda.
Nevar arī ignorēt faktu, ka mūsu valsts arvien vairāk integrējas starptautiskajā telpā un arvien vairāk cilvēku ir stimuls vai pat nepieciešamība mācīties angļu valodu.
Palielinās valodu centru un to absolventu skaits, palielinās to cilvēku skaits, kuri angļu valodu nemācās “pie sevis” vai neuzskata šo procesu par modi vai hobiju (šādi studenti pēc pamatskolas apguves dodas mācīties nākamo valodu), bet mērķtiecīgi tiecas apgūt valodu labā līmenī.
Un šeit parādās neatbilstība - kāpēc ir tik liela atšķirība starp slēgto Intermedia līmeni un bāzi, kas tiek gaidīta no tiem studentiem, kuri ieradās mācīties nākamajā Augšējā līmenī.
Uz ko tu cerēji?
Vai sākotnēji Oksfordas metodiķi pieļāva kļūdu, veidojot klasifikāciju un mācību grāmatas, vai arī vietējie izglītības centri un valodu kursi ir kaut kā nepietiekami vai valodu māca nepareizi?
Patiesībā tā ir tikai atšķirīga mentalitāte un mācīšanās ideja. Mūsu pēcpadomju mācību metodika, kas joprojām ir spēkā Kazahstānā, galvenokārt skolā, paredz šādu shēmu: ko skolotājs pasniedza stundā, viņš jautās vēlāk. Attiecīgi neviens neko citu nedara – robeža ir mājasdarbu izpilde.
Rietumu sistēma skolotāju neuzskata par mentoru vai absolūtu autoritāti, bet tikai kā koordinatoru, kas dod virzienu un palīdz grūtību gadījumā. Skolēns tajā pašā Lielbritānijas skolā ir pieradis patstāvīgi meklēt materiālus par tēmu, pildīt papildu mājasdarbus un būt atbildīgs par savām zināšanām.
Tāpēc Oksfordas metodiķi norādīja, ka Intermedia līmenī ārzemju studenti paši attīstīs un pilnveidos valodu, lasīs papildus literatūru, pildīs ne tikai mājas darbus, bet arī praktizē līdzīgus uzdevumus, paplašinās savu redzesloku un tēmu sarakstu, līdz ar to arī vārdu krājumu. Dariet visu, ko dara paši briti, mācoties svešvalodu. Atvainojiet, mēs ne tā mācāmies. 🙂
Vidējs+ ir...
Ko nozīmē angļu valodas vidējais līmenis? Jūs jau varat diezgan brīvi runāt par ikdienas tēmām, jūs lasāt un rakstāt labā līmenī, labi pārvaldāt gramatiku, taču joprojām ir daudz kļūdu un problēmas ar runas valodas izpratni. Laipni lūdzam Intermediate Plus (B1+) kursā!
Iepriekš aplūkotā materiāla padziļināta izpēte ar idiomu analīzi, izrunas uzlabošanu un sarunvalodas vārdu krājuma pilnveidošanu. Intermediate+ novērš esošos gramatikas un vārdu krājuma defektus.
Šis kurss ir īpaši izstrādāts kā vienmērīga pāreja no vidējā līmeņa uz augstāko vidējo līmeni. Šis kurss ir piemērots Tev, ja:
- Tu esi sekmīgi pabeidzis vidējo līmeni, taču joprojām jūties nepārliecināts par iegūto zināšanu pielietošanu.
- Jūs sākat mācīties angļu valodu pēc ilgāka pārtraukuma.
- Nepieciešama prakse, lai attīstītu visus četrus runas veidus – klausīšanos, runāšanu, lasīšanu un rakstīšanu.
- Vai vēlaties turpināt mācīties angļu valodu un labi nokārtot visus līmeņus?
- Jūs gatavojaties sākt gatavoties IELTS/TOEFL programmai.
- Patiesībā Intermediate+ ir paredzēts tiem, kuri joprojām vēlas palikt režīmā “stingri pēc receptes” vai nav pārliecināti, ka paštreniņš dos garantētu rezultātu.
Kopsavilkums
Intermedia+ arī sastāv no 60 stundām (nevis akadēmiskās, bet pilna laika) un ilgst aptuveni 5 mēnešus, tāpat kā Intermedia. Intermedia+ neaizstāj augstāko līmeni, tas ļauj padziļināt un nostiprināt Intermedia iegūtās zināšanas. Ja pabeidzot Intermedia on Ailts, piemēram, eksāmenā saņemtu 4-5 punktus, tad ar Intermedia+ bez īpašas sagatavošanās tie jau ir 5-5,5 punkti.
Intermedia+ nebūs vajadzīgs tiem studentiem, kuri Intermedia gala pārbaudījumus būs nokārtojuši gandrīz par 100%, turpina daudz mācīties patstāvīgi vai, ja cilvēkam ir iespēja, intermediju slēdzot, pastāvīgi sazināties ar dzimtā valoda (dzīvojot angliski runājošā valsts, darbs angliski runājošā uzņēmumā utt.). Ar nosacījumu, ka pēc šī un pirms students nolēma uzlabot savas valodas zināšanas, nebija ilga laika.
Jebkurā gadījumā atcerieties, ka tagad internetā ir daudz vietņu, kurās varat bez maksas un tiešsaistē pārbaudīt valodas līmeni.
Tāpat, pirms sāc mācīties grupā vai individuāli, gandrīz jebkurā mācību centrā vari iziet bezmaksas izmēģinājuma nodarbību un izvērtēt savas stiprās puses un iespējas.
Ja varat pāriet no vidējā līmeņa tieši uz augstāko vidējo līmeni, dariet to. Ja jūtat, ka Upper jums vēl ir pārāk grūts, labāk nesteigties, pretējā gadījumā jūs varat zaudēt gan laiku, gan naudu.
Mācieties angļu valodu, kā vēlaties, un izklaidējieties! Gaidīsim jūs Raķešu stadionā!
Saskaņā ar Kopējo Eiropas valodu pamatnostādnēm (CEFR) vidējais līmenis attiecas uz vidējo valodas prasmi un atbilst līmenim B1. Vidējais līmenis paver studentam lieliskas iespējas – no izglītojoša līdz profesionālam. Vidējais līmenis ļaus jums iestāties augstskolā un iziet interviju ar darba devēju. Tas ir svarīgs sliekšņa solis, kas tuvina studentu pārliecinošai angļu valodas zināšanai.
Vidējais līmenis - kas tas ir?
Tātad, ko iegūst vidējā līmeņa turētājs? Tulkojums krievu valodā izklausās kā “vidējais līmenis”. Šis līmenis ļauj studentam brīvi runāt par dažādām tēmām – no profesionālām līdz ikdienišķām. Dzimtās valodas runātāju raitā runa vairs nemulsina studentu normālā tempā, viņš saprot gandrīz visu. Darba devēji bieži pieprasa darbiniekiem runāt vismaz vidējā angļu valodā, kas nozīmē, ka viņi sagaida, ka darbiniekiem ir labs valodas zināšanu līmenis. Tātad CV norādītais kārotais vidējais līmenis noteikti palielinās pretendenta iespējas strādāt uzņēmumā.
Ar šīm zināšanām var nokārtot starptautiskos eksāmenus, piemēram, piesakoties studijām angliski runājošās valstīs. Angļu valodas prasme vidējā līmenī un īpašs sagatavošanās kurss eksāmenam ļaus studentam iegūt punktus no 4,0 līdz 5,0 IELTS, no 57 līdz 86 TOEFL iBT un iegūt labus punktus PET. Šādi rezultāti ļaus iestāties augstskolā, arī ārzemju. Tomēr visbiežāk ārzemju augstskolā pirms apmācības uzsākšanas specializētā jomā būs vēl vienu gadu jāmācās sagatavošanas kursos, tā sauktajos fondos.
Gatavība studēt vidējā līmenī
Pirms sākat mācīties šajā līmenī, jums jāpārliecinās, ka esat pabeidzis iepriekšējos angļu valodas līmeņus. Starpposms ir nopietns solis uz priekšu, tāpēc ir jābūt pēc iespējas mazāk atstarpēm. Dažas pazīmes, kas palīdzēs saprast, ka skolēns ir gatavs mācīties sliekšņa līmenī:
- pabeigta pirmsstudija un līmeņa noteikšanas pārbaude apstiprināja nepieciešamo valodas prasmi;
- tekoši runā un uztur sarunu par personiskām un abstraktām tēmām, skaidri izsaka savas domas un jūtas;
- saprot dzimtā runātāja runu, ja runas temps ir izmērīts un sarunu biedrs runā skaidri;
- zina angļu valodas gramatikas pamatus un runā lieto dažādus laikus;
- skatās filmas un seriālus ar subtitriem;
- viņam ir labs vārdu krājums un viņš vienmēr var nekavējoties atcerēties vajadzīgo vārdu;
- Agrāk mācījos vidējo angļu valodu, bet aizmirsu.
Mācību kurss vidēji ilgst no 6 līdz 9 mēnešiem, bet lielā mērā ir atkarīgs no studenta motivācijas un spējām. Ļoti svarīgas ir pamatzināšanas, kas nodrošina, ka kursa laikā mācību laiks tiks veltīts tikai materiāliem, nevis zemākiem. Vidējās angļu valodas zināšanas ir pēdējais posms jaunu materiālu apguvē. Tālākā apmācība galvenokārt balstīsies uz esošo zināšanu padziļināšanu.
Vidējās programmas tēmas
Tā kā starpposms ir noslēdzošais posms gramatiskās bāzes veidošanā, materiālos būs ne tikai daudzas pazīstamas tēmas, bet arī jaunas gramatiskās struktūras. Prasmju prakse notiks par šādām gramatikas tēmām:
- četri tagadnes laika aspekti: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous;
- četri pagātnes laika aspekti: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous;
- Darbības un stāvokļa darbības vārdi;
- nākotnes laika veidi: Future Simple, to be going to, Present Continuous;
- konstrukcijas, ko mēdza darīt un būt/pierast;
- apgrozījums kaut ko darīt (Cauzative);
- modālie darbības vārdi: must, have to, should, may, could, can, could, to be able to;
- darbības vārda bezgalīgas formas: gerunds un infinitīvs;
- īpašības vārdu salīdzināšanas pakāpes (Degrees of Comparison);
- Raksti: a/an, the, no article
- jebkurš, daži, maz, daudz, gabals (kvantifikatori)
- trīs veidu nosacītie teikumi un laika pakārtotie teikumi (Conditionals, Future time clauses);
- paplašinātas un ierobežojošas relatīvās klauzulas;
- netieša runa ar paziņojumiem, jautājumiem un pavēlēm (Reported Speech);
- pasīvā balss (Passive Voice dalīšanas jautājums (Taga jautājums);
- frāzes darbības vārdi.
Vidējs paplašina vārdu krājuma tēmas jaunās interešu jomās. Ja nodarbības notiek grupā, diskusijām būs daudz tēmu:
- Ģimene un personība;
- Izskats un raksturs;
- Profesijas, nauda un veiksme (darbs, nauda un veiksme);
- Bizness;
- Izglītība;
- Mūsdienīgas manieres;
- Morāle un morāle (morāles vai ētikas standarti);
- Transports un ceļošana;
- Vietas, kur dzīvot;
- Daba un vide;
- Klimata un dabas katastrofas;
- Komunikācija;
- Televīzija un plašsaziņas līdzekļi;
- Kino un filmas;
- Mūsdienu pasaules progresīvās tehnoloģijas (Cutting-Edge Technology);
- Māksla;
- Veikals un pirkumi (Iepirkšanās);
- Pārtika un restorāni;
- Dzīvesveids;
- Sports un apmācība (Sports);
- Draudzība;
- Randiņi un romantika;
- Izaicinājumi un panākumi;
- Laba un slikta veiksme;
- Sociālās problēmas;
- Noziegums un sods.
Vidēja līmeņa angļu valoda ir iespēja sazināties ar cilvēkiem, kuriem tā ir dzimtā valoda par visdažādākajām tēmām – no iecienītākās filmas līdz aktuāliem sociālajiem jautājumiem.
Mācīšanās rezultāti vidējā līmenī
Pēc dažu mēnešu apmācības students būtiski uzlabos savas zināšanas. Progress būs redzams visās četrās prasmēs – klausīšanās (runas klausīšanās), lasīšana (lasīšana), rakstīšana (rakstīšana), runāšana (mutiskā runa). Lai pilnībā atspoguļotu rezultātus, var izdalīt vēl divus kritērijus - vārdu krājums (vārdnīca) un gramatika (gramatika).
Klausīšanās
Šis līmenis ietver sarežģītākus klausīšanās uzdevumus un tekstus, tāpēc sākumā ar tiem var rasties problēmas. Bet rezultātā skolēns bez pauzēm varēs klausīties garus ierakstus, un saprast ne tikai vispārējo nozīmi, bet arī detaļas. Audzēknis varēs ērti iegūt pielāgotus ierakstus, tāpēc seriālu skatīšanās angļu valodā būs labs treniņš, skolēns varēs skatīties seriālus ar vienkāršu vārdu krājumu bez subtitriem. Angļu valodas zināšanas vidējā līmenī ietver dažādus akcentus, lai skolēns spētu saprast cilvēkus, kuriem angļu valoda nav dzimtā valoda.
Lasīšanai paredzēto tekstu sarežģītība jau ir daudz augstāka, lai gan tā joprojām ir vidējam līmenim pielāgota literatūra. Students varēs izteikt savu viedokli par tekstu, analizēt to, runāt par varoņiem. Daži darbi oriģinālā jau būs studentam pa spēkam, tāpēc var apbruņoties ar vārdnīcu un pētīt klasiķu darbus. Tāpat skolēns varēs lasīt žurnālus vai rakstus internetā.
Šajā posmā tiks detalizēti izpētīti dažādi burtu veidi. Students varēs rakstīt ne tikai neformālas, bet arī oficiālas vēstules. Nebūs problēmu aizpildīt anketu, deklarāciju, pastkarti, recenziju. Viņš varēs izveidot savu CV, uzrakstīt rakstu vai rakstiski izstāstīt kādu dzīvesstāstu – spēcīgs gramatiskais pamats un plašs vārdu krājums to garantē. Apgūstot angļu valodas vidējo līmeni, students viegli varēs sarakstīties ar dzimtā valoda.
Runājot
Šis ir pagrieziena punkts valodu apguvē un ietver valodas apguvi pašam. Citiem vārdiem sakot, students patiešām runā, diezgan tekoši un kompetenti. Skolēns pareizi kombinē teikumus, frāzes, lieto frāzes darbības vārdus un idiomas. Viņš varēs vadīt sarunu gandrīz jebkurā situācijā un argumentēt savu viedokli.
Vārdu krājums
Angļu valodas intermediju līmenis palielina vārdu krājumu līdz 2000-3000 vārdiem. Tās ir ne tikai bieži lietotas frāzes un izteicieni, ko skolēns atceras tieši kontekstā, bet arī pamata biznesa vārdu krājums, kura zināšanas noteikti ietekmēs sarunu ar topošo darba devēju.
Gramatika, iespējams, ir visplašākais spektrs sliekšņa līmeņa noteikšanai. Gramatika vidējā līmenī pieņem, ka students:
- Zina visus angļu valodas laikus: Present, Past un Future Simple; Nepārtraukta tagadne, pagātne un nākotne; Perfekta tagadne, pagātne un nākotne; Tagadne, pagātne un nākotne Perfect Continuous.
- Prot saprast teikumus ar agrāk un pieradušajām konstrukcijām, piemēram: Es mēdzu daudz ēst un esmu pieradis celties vēlu.
- Izprot atšķirību starp nākotnes laika veidiem: I’m going to meet Sarah; Es tiekos ar Sāru rīt pulksten 19:00; Nākamnedēļ es satikšu Sāru.
- Zina atšķirību starp modāliem darbības vārdiem un to ekvivalentiem: Viņš nedrīkst aiziet un Viņam nav jāiet prom.
- Izprot atšķirību starp vārdiem, kas norāda daudzumu. Piemēram, maz un maz.
- Izprot atšķirību starp gerundu un infinitīvu: es pārtraucu ēst ātrās uzkodas un pārtraucu ēst ātrās uzkodas.
- Prot lietot īpašības vārdu pakāpes: viegli – vieglāk – visvieglāk.
- Zina, kā atšķiras nosacīto teikumu veidi: Ja tu tur paliksi, mēs arī nebrauksim, Ja tu tur paliktu, mēs arī nebrauktu un Ja tu būtu tur palicis, mēs arī nebūtu braukuši.
- Zina, kādās situācijās var lietot izraisošo frāzi: Gribu nogriezt matus.
- Prot uzdot precizējošu jautājumu: viņa nekad tur nav bijusi, vai ne?
- Spēj tulkot dažāda veida teikumus no tiešas runas netiešā runā: Viņš jautāja Sārai: “Kur tu dosies?” – Viņš jautāja Sārai, kur viņa dodas.
Vai arī kursos noteikti nāksies saskarties ar jēdzienu “angļu valodas līmeņi” vai “angļu valodas prasmes līmeņi”, kā arī tādiem nesaprotamiem apzīmējumiem kā A1, B2 un saprotamāki Iesācējs, Vidējs un tā tālāk. No šī raksta jūs uzzināsit, ko nozīmē šie formulējumi un kādi valodas prasmes līmeņi tiek atšķirti, kā arī kā noteikt savu angļu valodas līmeni.
Angļu valodas līmeņi tika izdomāti, lai valodu apguvējus varētu iedalīt grupās ar aptuveni līdzīgām zināšanām un prasmēm lasīšanā, rakstīšanā, runāšanā un rakstīšanā, kā arī lai vienkāršotu pārbaudes procedūras, eksāmenus, dažādiem ar emigrāciju saistītiem mērķiem, mācībām ārzemēs. un nodarbinātība. Šī klasifikācija palīdz piesaistīt skolēnus grupā un sagatavot mācību līdzekļus, metodes un valodu mācīšanas programmas.
Protams, nav skaidras robežas starp līmeņiem, šis sadalījums ir diezgan patvaļīgs, vajadzīgs ne tik daudz skolēniem, cik skolotājiem. Kopumā ir 6 valodas prasmes līmeņi, ir divu veidu iedalījums:
- Līmenis A1, A2, B1, B2, C1, C2,
- Līmeņi iesācējs, pamatskola, vidējais līmenis, augstākais vidējais līmenis, padziļinātais, prasme.
Būtībā tie ir tikai divi dažādi nosaukumi vienai un tai pašai lietai. Šie 6 līmeņi ir sadalīti trīs grupās.
Tabula: Angļu valodas prasmes līmeņi
Klasifikācija tika izstrādāta astoņdesmito gadu beigās - pagājušā gadsimta deviņdesmito gadu sākumā, to pilnībā sauc par Eiropas kopējo pamatnostādnēm valodu apguvei, mācīšanai, novērtēšanai (saīsināti CERF).
Angļu valodas līmeņi: detalizēts apraksts
Iesācēju līmenis (A1)
Šajā līmenī jūs varat:
- Saprast un lietot pazīstamus ikdienas izteicienus un vienkāršas frāzes, kuru mērķis ir atrisināt konkrētas problēmas.
- Iepazīstiniet ar sevi, iepazīstiniet ar citiem cilvēkiem, uzdodiet vienkāršus personiskus jautājumus, piemēram, “Kur tu dzīvo?”, “No kurienes tu esi?”, prot atbildēt uz šādiem jautājumiem.
- Uzturiet vienkāršu sarunu, ja otrs runā lēni, skaidri un palīdz jums.
Daudzi, kas skolā mācījās angļu valodu, runā aptuveni iesācēja līmenī. No vārdu krājuma tikai elementāri māte, tēvs, palīdzi man, mani sauc, Londona ir galvaspilsēta. Jūs varat saprast labi zināmus vārdus un izteicienus no auss, ja tie runā ļoti skaidri un bez akcenta, kā mācību grāmatas audio nodarbībās. Jūs saprotat tādus tekstus kā zīme “Iziet”, un sarunā ar žestu palīdzību, izmantojot atsevišķus vārdus, varat izteikt visvienkāršākās domas.
Pamatskolas līmenis (A2)
Šajā līmenī jūs varat:
- Izprotiet izplatītus izteicienus par vispārīgām tēmām, piemēram, ģimeni, iepirkšanos, darbu utt.
- Runājiet par vienkāršām ikdienas tēmām, izmantojot vienkāršas frāzes.
- Runājiet par sevi vienkārši, aprakstiet vienkāršas situācijas.
Ja skolā angļu valodā saņēmāt 4 vai 5, bet pēc tam kādu laiku nelietojāt angļu valodu, tad visticamāk jūs runājat pamatskolas līmenī. TV programmas angļu valodā nebūs saprotamas, izņemot atsevišķus vārdus, bet sarunu biedrs, ja viņš runā skaidri, vienkāršās frāzēs no 2-3 vārdiem, visumā sapratīs. Var arī nesakarīgi un ar garām pārdomu pauzēm pastāstīt par sevi visvienkāršāko informāciju, pateikt, ka debesis ir zilas un laiks skaidrs, izteikt vienkāršu vēlēšanos, veikt pasūtījumu McDonaldā.
Iesācēju – pamatskolas līmeņus var saukt par “izdzīvošanas līmeni”, izdzīvošanas angļu valodu. Pietiek “izdzīvot” ceļojumā uz valsti, kurā galvenā valoda ir angļu valoda.
Vidējais līmenis (B1)
Šajā līmenī jūs varat:
- Izprast skaidras runas vispārējo nozīmi par kopīgām, pazīstamām tēmām, kas saistītas ar ikdienas dzīvi (darbs, mācības utt.)
- Ceļojuma laikā (lidostā, viesnīcā u.c.) tiek galā ar tipiskākajām situācijām.
- Izveidojiet vienkāršu, sakarīgu tekstu par vispārīgām vai personiski pazīstamām tēmām.
- Pārstāstīt notikumus, aprakstīt cerības, sapņus, ambīcijas, prast īsi runāt par plāniem un izskaidrot savu viedokli.
Ar vārdu krājumu un gramatikas zināšanām pietiek, lai par sevi uzrakstītu vienkāršas esejas, aprakstītu atgadījumus no dzīves, uzrakstītu vēstuli draugam. Bet vairumā gadījumu mutiskā runa atpaliek no rakstītās runas, jūs sajaucat laikus, domājat par frāzi, ieturat pauzi, lai atrastu ieganstu (uz vai par?), bet jūs varat sazināties vairāk vai mazāk, īpaši, ja nav kautrības vai bailes no pieļaujot kļūdas.
Saprast sarunu biedru ir daudz grūtāk, un, ja tas ir dzimtā valoda, un pat ar ātru runu un dīvainu akcentu, tas ir gandrīz neiespējami. Tomēr vienkārša, skaidra runa ir labi saprotama, ja vārdi un izteicieni ir pazīstami. Jūs parasti saprotat, ja teksts nav ļoti sarežģīts, un ar zināmām grūtībām jūs saprotat vispārējo nozīmi bez subtitriem.
Augstākais vidējais līmenis (B2)
Šajā līmenī jūs varat:
- Izprotiet sarežģītā teksta vispārējo nozīmi par konkrētām un abstraktām tēmām, tostarp par tehniskām (specializētām) tēmām savā profilā.
- Runājiet pietiekami ātri, lai saziņa ar dzimto runātāju notiktu bez garām pauzēm.
- Sastādiet skaidru, detalizētu tekstu par dažādām tēmām, izskaidrojiet viedokļus, sniedziet argumentus par un pret dažādiem viedokļiem par tēmu.
Augšējais vidējais jau ir laba, stabila, pārliecināta valodas prasme. Ja runājat par labi zināmu tēmu ar cilvēku, kura izrunu labi saprotat, tad saruna ritēs ātri, viegli, dabiski. Vērotājs no malas teiks, ka jūs brīvi runājat angliski. Taču tevi var mulsināt vārdi un izteicieni, kas saistīti ar tēmām, kuras tev nav labi saprotamas, visādi joki, sarkasms, mājieni, slengs.
Jums tiek lūgts atbildēt uz 36 jautājumiem, lai pārbaudītu savas klausīšanās, rakstīšanas, runas un gramatikas prasmes.
Zīmīgi, ka klausīšanās izpratnes pārbaudei tiek izmantotas nevis runātāja ierakstītas frāzes kā “Londona ir galvaspilsēta”, bet gan īsi fragmenti no filmām (Puzzle English specializējas angļu valodas apguvē no filmām un seriāliem). Angļu valodas filmās varoņu runa ir tuvu tam, kā cilvēki runā reālajā dzīvē, tāpēc pārbaudījums var šķist skarbs.
Čandleram no draugiem nav labākā izruna.
Lai pārbaudītu vēstuli, jums ir jātulko vairākas frāzes no angļu valodas krievu valodā un no krievu valodas angļu valodā. Programma nodrošina vairākas tulkošanas iespējas katrai frāzei. Lai pārbaudītu savas gramatikas zināšanas, tiek izmantots pavisam parasts tests, kurā jāizvēlas viena iespēja no vairākiem piedāvātajiem.
Bet jūs droši vien domājat, kā programma var pārbaudīt jūsu runas prasmes? Protams, tiešsaistes angļu valodas tests nepārbaudīs tavu runu kā cilvēks, taču testa izstrādātāji ir nākuši klajā ar oriģinālu risinājumu. Uzdevumā jānoklausās frāze no filmas un jāizvēlas rinda, kas piemērota dialoga turpināšanai.
Ar runāšanu vien nepietiek, jāsaprot arī sarunu biedrs!
Prasme runāt angļu valodā sastāv no divām prasmēm: klausīties sarunu biedra runu un izteikt savas domas. Šis uzdevums, kaut arī vienkāršotā veidā, pārbauda, kā jūs tiekat galā ar abiem uzdevumiem.
Testa beigās jums tiks parādīts pilns jautājumu saraksts ar pareizajām atbildēm, un jūs uzzināsiet, kur esat pieļāvis kļūdas. Un, protams, jūs redzēsiet diagrammu ar jūsu līmeņa novērtējumu skalā no iesācēja līdz augstākajam vidējam līmenim. 
2. Pārbaude angļu valodas līmeņa noteikšanai ar skolotāju
Lai iegūtu profesionālu, “dzīvu” (nevis automatizētu, kā testos) angļu valodas līmeņa novērtējumu, nepieciešams angļu valodas skolotāja, kas pārbaudīs ar uzdevumiem un interviju angļu valodā.
Šo konsultāciju var veikt bez maksas. Pirmkārt, jūsu pilsētā var būt valodu skola, kas piedāvā bezmaksas valodas pārbaudi un pat izmēģinājuma nodarbību. Tagad tā ir ierasta prakse.
Īsāk sakot, pierakstījos uz izmēģinājuma nodarbību-testu, norunātajā laikā sazinājos Skype, un mums ar skolotāju Aleksandru bija nodarbība, kuras laikā viņa mani visādi “spīdzināja” ar dažādiem uzdevumiem. Visa komunikācija notika angļu valodā.
Mana izmēģinājuma nodarbība par SkyEng. Mēs pārbaudām jūsu gramatikas zināšanas.
Stundas beigās skolotāja man sīki paskaidroja, kādā virzienā jāattīsta angļu valoda, kādas problēmas man ir, un nedaudz vēlāk atsūtīja vēstuli ar detalizētu valodas zināšanu līmeņa aprakstu (ar vērtējumiem 5 ballu skalā) un metodiskos ieteikumus.
Šī metode prasīja kādu laiku: no pieteikuma iesniegšanas līdz nodarbībai pagāja trīs dienas, un pati nodarbība ilga aptuveni 40 minūtes. Bet tas ir daudz interesantāks par jebkuru tiešsaistes testu.
Draugi! Šobrīd neskoloju, bet, ja vajag skolotāju, iesaku šī brīnišķīgā vietne- tur ir dzimtās (un nedzimtās) valodas skolotāji 👅 visiem gadījumiem un jebkurai kabatai 🙂 Pats paņēmu vairāk kā 80 nodarbības ar skolotājiem, kurus tur atradu! Iesaku pamēģināt arī tev!