Wat zal mij helpen het examen scheikunde te halen. Is het moeilijk om het examen scheikunde te halen? Theorie is goed, maar zonder tests is het nog steeds onmogelijk

Er zijn 35 taken in het Unified State Examination in de scheikunde. Hiervan zijn er 29 met een kort antwoord en 6 taken met een gedetailleerd antwoord.

1 punt

Taken 1–6, 11–15, 19–21 en 26–29. De taak wordt als voltooid beschouwd als het juiste antwoord wordt gegeven in de vorm van een reeks getallen of een getal met een bepaalde mate van nauwkeurigheid.

2 punten

Taken 7–10, 16–18 en 22–25. De taak wordt als correct voltooid beschouwd als de reeks getallen correct is opgegeven. Voor één fout wordt 1 punt afgetrokken. Als er meer dan één fout is of als er geen antwoord is, worden er 0 punten toegekend.

2-5 punten

Problemen oplossen met een gedetailleerd antwoord - op voorwaarde dat de taak volledig en correct wordt uitgevoerd volgens de beoordelingscriteria. Hier moet je de oplossing voor het probleem correct formuleren en de hele reeks acties opschrijven, zodat de onderzoeker kan begrijpen hoe en waarom je tot de oplossing bent gekomen.

Examen voorbereiding

Waar u op moet letten:

— Zorg ervoor dat u de codering en specificatie voor het Unified State Exam in Chemistry bestudeert, die op de FIPI-website staat. Het bevat alle onderwerpen die u moet weten, het aantal punten voor het oplossen van elke taak en de beoordelingscriteria.

— Gebruik bij het voorbereiden voorzichtig de USE-versies van voorgaande jaren. Ze bevatten veel fouten en discrepanties.

— De demoversie van het Unified State Exam is altijd eenvoudiger dan die op het examen. Het weerspiegelt alleen de onderwerpen en het format van de opdrachten.

— Om vertrouwen te hebben in het Unified State Exam, moet je complexe problemen oplossen, bijvoorbeeld problemen voor studenten. Dan levert het Unified State Exam u geen problemen op.

— Concentreer u bij de voorbereiding op het Unified State Exam niet op één auteur. Alle auteurs van leerboeken hebben favoriete onderwerpen en probleemformaten. Hoe meer vragen je oplost uit verschillende leerboeken, hoe gemakkelijker het voor je zal zijn op het examen.

— Om het Unified State Exam op een goed niveau af te leggen, moet je niet alleen de basisprincipes en wetten kennen die we gebruiken bij het schrijven van een chemische reactie of als we het hebben over de eigenschappen van verbindingen. Je moet goed op de hoogte zijn van uitzonderingen. Er zijn veel uitzonderingen in de scheikunde die je gewoon moet leren en die je niet mag missen vanwege onoplettendheid bij het oplossen van een probleem.

Organisatorische aspecten

Je krijgt 3,5 uur de tijd om de taken te voltooien. Met een goede voorbereiding is drie uur voldoende om alle taken te voltooien. Je hebt nog 30 minuten om alles dubbel te controleren.

Neem zeker een horloge mee en houd de tijd in de gaten. De klasklok is mogelijk niet nauwkeurig. Het horloge zou het meest gewone moeten zijn. Mobiele telefoons en smartwatches zijn tijdens het examen verboden. Zelfs als u uw mobiele telefoon uitschakelt, kunt u van het Unified State Examination worden verwijderd, dus neem geen risico.

U mag een rekenmachine gebruiken op het Unified State Exam., inclusief techniek. Het belangrijkste is dat het niet programmeerbaar is. Neem voor de zekerheid twee rekenmachines mee: een technische en een gewone. Als de technische rekenmachine nog steeds wordt weggenomen, hoeft u niet in een kolom te tellen, waardoor u tijd verspilt. Begin met het gebruik van de rekenmachine tijdens de voorbereiding op het examen, zodat u eraan kunt wennen en geen fouten kunt maken bij het indrukken van de toetsen.

Tijdens het examen kun je gebruik maken van het periodieke systeem van Mendelejev, een tabel met de oplosbaarheden van zouten, zuren en basen in water, evenals een elektrochemische reeks metaalspanningen. Download deze materialen vooraf en oefen ermee. Het periodiek systeem op het examen verschilt van de schooltafels, geschilderd in verschillende kleuren.

Periodiek systeem van chemische elementen D.I. Mendelejev

Oplosbaarheid van zuren, zouten en basen in water en elektrochemische spanningsreeksen van metalen

Wacht minstens een uur om het voltooide werk over te brengen naar de definitieve kopie. Bij de controle en beoordeling van het Unified State Exam wordt geen rekening gehouden met concepten.

De resultaten van het eerste deel van het Unified State Exam in Chemistry zijn niet herzien. Maar de resultaten van het tweede deel kunnen worden herzien als u beroep aantekent. Op basis van de resultaten van het beroep kunt u extra punten ontvangen. Gevallen waarin punten worden verwijderd na een beroep zijn zeer zeldzaam, dus als u zeker weet dat u de juiste beslissing heeft genomen, kunt u gerust een aanvraag indienen. Raadpleeg bij twijfel uw leraar of senior kameraden die scheikunde goed kennen.

✔️ Lees aandachtig de voorwaarden van de taak en noteer de nummers van de geselecteerde opties precies in de volgorde die van u wordt verlangd. Anders wordt de score voor de taak niet meegeteld, zelfs als de optienummers correct zijn gekozen.

✔️ Zuren worden in de chemie onderverdeeld in sterk, gemiddeld en zwak. Sterke zuren worden echter geïsoleerd tijdens het Unified State Examination, en alle andere worden als zwak beschouwd. Houd hier rekening mee bij het oplossen van problemen.

✔️ Bij het voltooien van taken in de anorganische chemie moet je niet alleen weten hoe elke klasse elementen op elkaar inwerkt, maar ook welke reacties elk element ondergaat. Elk element heeft zijn eigen kenmerken die moeten worden geleerd.

✔️ Controleer altijd alle opties die je worden aangeboden. Zelfs als je denkt dat je de juiste hebt gevonden, kan het zijn dat je het mis hebt. Als je alle opties hebt geëlimineerd, kies dan niet “standaard” de laatste, maar los deze ook op. Zorg ervoor dat het correct is.

Vergeet bij het opnemen van reacties niet om alle elementen gelijk te maken. Met behulp van zuurstof kun je controleren of je alles goed in balans hebt. Als de zuurstof convergeert, is alles correct; zo niet, zoek dan naar een fout.

✔️ Bij taken met een gedetailleerd antwoord kan er maar één juist antwoord zijn, of misschien meerdere. Als je twee manieren ziet om een ​​probleem op te lossen, kies dan degene waar je de minste twijfel over hebt.

✔️ Als u één antwoordoptie moet schrijven, maar u ziet er meerdere, handel dan op dezelfde manier: schrijf één optie waarvan u zeker bent.

✔️ Bij problemen met een gedetailleerd antwoord schrijf je altijd ‘gegeven’. Dit levert je geen punten op, maar het helpt je te kalmeren, de taakomstandigheden te organiseren en erachter te komen wat er van je wordt verlangd.

✔️ Als je het antwoord op een korte antwoordtaak niet weet, sla deze dan over en kom er op terug nadat je alle taken hebt voltooid, inclusief de lange antwoordproblemen. Denk nog eens na over wat er moet staan ​​en geef een antwoord.

Gebruik niet alleen kennis van scheikunde, maar ook logica.

Is het moeilijk om het Unified State Examen in scheikunde en biologie in de 11e klas te halen? en kreeg het beste antwoord

Antwoord van Glyana Obruch[newbie]
Ik heb ze vorig jaar verhuurd. Als je deze onderwerpen begrijpt, is alles vrij eenvoudig.
Het Unified State Exam in Biology bestaat uit drie delen. De eerste is vrij eenvoudig. Bij het kiezen van een van de 4 antwoorden wordt de helft onmiddellijk weggegooid, en tussen de overige twee moet je een beetje nadenken)
In het tweede deel zullen er correspondenties zijn (verbind de eerste en tweede kolom in paren), de verdeling van woorden in groepen (bijvoorbeeld welke kenmerken betrekking hebben op reptielen, welke op amfibieën) en andere soortgelijke taken. Het derde deel bestaat uit vragen die beantwoord moeten worden. Er kunnen ook taken zijn op het gebied van cytologie en genetica. Ik raad ten zeerste aan om hun oplossingen te herhalen, aangezien ik tijdens het examen een beetje in de war was over genetica)
De structuur van scheikunde-examens is vergelijkbaar met biologie. Alleen in het derde deel is het niet nodig om vragen te beantwoorden. Er zullen problemen zijn die om oplossingen vragen. En ik geef toe dat de taken niet eenvoudig zijn. Het zou een goed idee zijn om de redoxvergelijkingen te herzien. Oh ja! En bijna de helft van de taken in het hele examen is gebaseerd op organische chemie. Als je het goed begrijpt, slaag je zeker)
Succes met de examens!)

Antwoord van Katje...[goeroe]
Echte CMM's verschillen van demo-CMM's. Bijvoorbeeld: zeker. de formule van een verzadigde driewaardige alcohol waarin de massafracties van koolstof en zuurstof gelijk zijn.

Antwoord van 3 antwoorden[goeroe]

Hallo! Hier is een selectie van onderwerpen met antwoorden op uw vraag: is het moeilijk om te slagen voor het Unified State Examen in scheikunde en biologie in de 11e klas?

Dag Allemaal! Meestal schrijf ik recensies over cosmetica, maar ik moet het ergens mee combineren. En aangezien de tijd nadert waar alle schoolkinderen bang voor zijn, denk ik dat mijn recensie relevant en, naar ik hoop, nuttig zal zijn. Vandaag zullen we het hebben over het Unified State Examination (USE).

Ik heb nog niet zo lang geleden het Unified State Exam afgelegd, in 2017. Ja, elk jaar verschijnen er enkele innovaties, maar het principe is volgens mij niet veel veranderd. Vandaag wil ik je verschillende aspecten van dit examen vertellen:

1. Voorbereiding

2. Het behalen van het Unified State-examen

3. Een leven daarna

Ik heb overigens maar 5 examens afgelegd:

- wiskunde (basis en profiel)

- Russische taal

- biologie

- scheikunde

Voorbereiding.

Het hangt natuurlijk allemaal sterk af van het onderwerp en je doelen. Ik zal je vertellen hoe je je in het algemeen kunt voorbereiden:

1) onafhankelijk van boeken en diverse sites

2) lessen op school

3) docent

4) cursussen aan de universiteit waar je je gaat inschrijven

Over het algemeen had ik in de negende klas, voordat ik aan profielen werd toegewezen (we hadden een gespecialiseerde opleiding aan het lyceum), een keuze: waar moest ik heen? Ik hou heel veel van geschiedenis, maar tegelijkertijd haat ik de samenleving. En ze gaan altijd samen. Daarom viel de keuze op biologie en scheikunde. Ik hield van biologie, nou ja, scheikunde ging goed. Maar het lot besloot me uit te lachen, aan het einde zal ik je vertellen hoe.

Daarom zal ik specifiek voor elk onderwerp over mijn voorbereiding praten.

Wiskunde.

De basis is over het algemeen eenvoudig. Serieus, de enige twee taken waar je over moet nadenken zijn de laatste twee. En in totaal waren het er in mijn tijd twintig. We hebben zojuist de opties in de klas opgelost en alles was in orde. Ik had alleen vragen over de laatste taak, en in de laatste dagen voor het examen gaf mijn leraar me een selectie van taak 20, en ik zat daar gewoon, loste het op en bereidde verschillende opties voor. Het is niet nodig om de basiswiskunde te behalen als je slaagt voor het profiel.

Ook op onze school waren de klassen onderverdeeld in basis- en wiskundeprofielen. Ik studeerde in de basisklas omdat ik naar de medische school ging. Maar in de 11e klas klikte er iets in mijn hoofd en ik besefte dat ik niet naar de medische school wilde. Dus ik heb wiskunde nodig. Op oudejaarsavond spraken mijn vriend en ik af om gespecialiseerde wiskunde te gaan volgen, waarmee we naar de leraar gingen. Er waren nog zes maanden om letterlijk vanaf nul voor te bereiden. Ter vergelijking: onze klasgenoten uit de gespecialiseerde klas hebben zich twee jaar lang voorbereid op lessen + extra lessen.

De voorbereiding op het profiel ging als volgt: de docent gaf me een versie van de CMM (test- en meetmateriaal, eigenlijk, wat ze je op het examen geven). In de loop van een week heb ik het zo goed mogelijk opgelost en op een bepaalde dag na school heb ik haar benaderd. We controleerden mijn antwoorden, waar er vragen waren, we hebben ze opgelost. De leraar begreep dat het zeker niet realistisch was om mij voor te bereiden op 100 punten. Het eerste testdeel heb ik gemakkelijk opgelost, maar het tweede deel, waar taken waren, bevatte al vragen. Ik kende de informatie gewoon niet omdat ik me niet van tevoren had voorbereid. We kozen drie problemen in de algebra, raakten de meetkunde niet aan en bereidden ons voor om precies die te doen.

Zo verliep mijn voorbereiding op wiskunde in principe: vrijwel niets voor de basis en een half jaar voor het profiel.

Russische taal.

Ik had een goede relatie met de Rus. Ik wist dat dit misschien wel het enige examen was waar ik echt voor kon trainen en met een hoge score kon slagen. De voorbereiding was grondig.

Natuurlijk ging ik naar lessen, we werkten aan de theorie, regels en grondbeginselen. Maar dit was niet genoeg, en onze school gaf één keer per week betaalde speciale cursussen. Daar werkten we aan essays - we schreven clichés, de basis, een schets van de tekst, die honderd procent geschikt zou zijn.

Naast dit alles heb ik alleen gestudeerd. Ik had een boek met CMM's, dat ik kocht op aanbeveling van een leraar. Daarnaast heb ik de opties op verschillende sites bepaald - en er zijn er gewoon veel, ik zal niet eens links geven, ik Google ze gewoon.

De laatste twee weken vóór het examen besteedde ik aan essays. Ik schreef ze, schreef ze, schreef ze - twee, drie per dag. Ik heb mijn best gedaan om ervoor te zorgen dat alles perfect was. Toen ik mijn laatste essays ter toetsing inleverde, zei de leraar al: "Nastya, dat is genoeg, rust uit, je schrijft al onzin." En ik luisterde naar haar, ik rustte.

Trouwens, daarnaast studeerde ik journalistiek op school samen met een klasgenoot, we waren de hoofdredacteur van onze krant en dit hielp natuurlijk enorm.

Over het algemeen heb ik een heel jaar lang Russisch grondig bestudeerd.

Biologie.

Zoals ik hierboven schreef, hield ik van biologie. Maar daar een examen over afleggen is verschrikkelijk. Toch is dit meer een theoretisch onderwerp en valt er veel te leren. En je moet eruit kunnen komen als je het antwoord niet weet.

We hadden 3 biologielessen per week + 2 extra speciale cursuslessen. Tijdens de lessen hebben we simpelweg de theorie uit het leerboek doorgenomen. Bij de speciale cursussen was het wel even anders. Ik ging erheen vanaf de 9e klas, de eerste twee jaar waren we bezig met het doornemen van de stof die voor de hele schoolbiologiecursus werd behandeld, en de 11e klas was gewijd aan het oplossen van opties. Maar het punt is dat je niet veel biologie kunt oplossen, je moet het weten en onderwijzen.

Natuurlijk heb ik zelf gestudeerd. Ik had een klein boekje met opties + dezelfde sites. Ook kocht ik op aanbeveling van de leraar een boek, ik weet de naam niet meer, zoiets als 'Biologie voor degenen die naar universiteiten gaan', auteur R.G. Haas. Het boek is uitstekend, ik heb het ongeveer een maand voor het examen gelezen. Ja, het is groot, ik heb het niet allemaal gelezen, maar ik heb een lijst gemaakt waarop ik de punten heb geïdentificeerd waar ik hiaten heb. En in het boek heb ik de pagina's met dit materiaal gemarkeerd en gelezen. Dit heeft mij zeker geholpen. Maar het hielp niet.

Scheikunde.

In tegenstelling tot de biologie is scheikunde een preciezere wetenschap. Ja, je moet hier leren, maar in principe kun je er logisch uit komen als je weet hoe een soortgelijke reactie in een vergelijkbare stof plaatsvindt. Ook op het examen zijn er zowel organische als anorganische; dankzij organische stoffen heb ik mijn CMM tevoorschijn gehaald.

Op school hadden we 4 scheikundelessen per week + 2 speciale cursussen. Tijdens de les hebben we ook onze stof doorgenomen, laboratoriumtesten gedaan en CMM's opgelost in speciale cursussen. Om precies te zijn: de leraar heeft een grote selectie gemaakt voor een specifieke taak, en we hebben deze opgelost. Ik heb een volwaardige CMM aan het huis toegewezen.

Ik heb geen scheikunde meer gestudeerd, aangezien de leraar zei dat dit in principe genoeg is voor mij persoonlijk, en dat het onnodig oplossen van KIM's uit boeken nutteloos zou zijn.

Het behalen van het Unified State-examen.

Oh, wat waren we bang. Zoveel geruchten, zoveel vermoedens...

In principe verloopt alles volgens hetzelfde plan. We kwamen op een bepaalde tijd aan op school (niet de onze). We lieten tassen, jassen en al het andere achter in een naburig gebouw; we mochten niets meenemen op het schoolterrein. Slechts twee gelpennen en een paspoort zonder hoesje. Alle.

Eerst gaan we door de metaaldetector, als deze piept, wordt u nogmaals gecontroleerd. We kregen zelfs te horen dat we bh's moesten dragen zonder metalen beugels, gelukkig lukte het en piepte er niets.

Je gaat met je groepje naar de les en gaat zitten. Je mag niets meenemen naar het klaslokaal. Ze namen zelfs het medicijn van de jongen mee en zeiden dat hij alles in de gang moest laten liggen. We wachtten tot 10 uur, de regels, die iedereen uit het hoofd kent, werden ons opnieuw voorgelezen en voor ons werd een envelop met opties geopend. Ze deelden ze uit en het examen begon.

Voor elk examen wordt een bepaalde hoeveelheid tijd uitgetrokken; eerlijk gezegd weet ik niet meer hoeveel voor elk examen. Maar ik heb nooit tot het einde gezeten; ik was een van de eersten die vertrok. Ik begrijp het nut van helemaal zitten niet, als ik iets niet weet, dan is het duidelijk dat het nooit in mijn geheugen zal opkomen.

We hebben trouwens allemaal verschillende tijdzones, en voor elke tijdzone begint het examen om 10.00 uur. Het is duidelijk dat toen we net het examen in Udmurtia gingen schrijven, de kinderen in het Verre Oosten al hadden geschoten en opschreven wat in hun mogelijkheden lag. We hebben dit gelezen, maar de opties kwamen nooit overeen.

Ik ging zonder veel angst naar alle examens. Basiswiskunde was heel eenvoudig, Ik heb het waarschijnlijk binnen een half uur opgelost en ben vertrokken.

Met gespecialiseerde wiskunde was het iets moeilijker. Ik schreef het testgedeelte en bleef steken bij het tweede. Het resultaat was dat ik drie problemen oploste, maar slechts van één zeker was. Ik heb de rest zo geschreven, voor het geval dat. Wees niet bang om alles op te schrijven, voor het geval er iets opduikt.

Russische taal. Samenstelling. We hadden verwacht dat de onderwerpen over de natuur zouden gaan, maar het bleek oorlog te zijn. Bovendien was het in mijn essay nogal moeilijk om het probleem te identificeren; het was erg verhuld. Later zei mijn leraar (zij zit in de inspectiecommissie) dat veel van de jongens in mijn versie juist vielen toen ze het probleem onder de aandacht brachten. En andere opties waren niet beter. Maar het is ons gelukt.

Ik had niet echt geluk met de optie scheikunde. Serieus, er waren maar twee opties voor het publiek, en de tweede was eerlijk gezegd gemakkelijker. Dus het Unified State Exam is natuurlijk een loterij, en zo.

Ik kan me biologie niet eens herinneren. Ik heb het zojuist geschreven en ingediend, in de hoop op het beste.

De belangrijkste vraag is: kan het worden afgeschreven? We konden. De jongens schreven spiekbriefjes, gingen naar het toilet en lazen ze daar. Ik zal nog meer zeggen: bij elk examen lag er een boek op het toilet, het is niet duidelijk wie ze heeft geplant: de studenten of de organisatoren. Het was natuurlijk onmogelijk om telefoons binnen te smokkelen, dus alles gebeurde op de ouderwetse manier. Het was onmogelijk om vooraf opties te vinden, hoewel er in 2013 een groot lek leek te zijn. En vorig jaar trouwens ook maar in één vak, zo lijkt het in de wiskunde. Ik schreef in ieder geval geen sporen en ging niet naar het toilet, om niet onnodig de aandacht te trekken, ze zaten tenslotte onder camera's.

Leven daarna.

Als alle examens zijn geschreven, hoeft u alleen nog maar te wachten. De klus is geklaard en er kan niets meer worden gedaan. De resultaten worden over ongeveer twee weken verwerkt. Trouwens, we hebben Russisch geleerd op de dag van de diploma-uitreiking, voor sommigen was het een vreugde, voor anderen was het een verdriet. Het laatste examen was scheikunde - eind juni.

Nou, hier zijn mijn resultaten:

Wiskundebasis - 5 (score, 19 van de 20 taken correct)

Wiskundeprofiel - 70

Russische taal - 91

Biologie - 72

Chemie - 78

Zo'n zelfverzekerde gemiddelde man, zou ik zeggen. Ik was erg blij met gespecialiseerde wiskunde, omdat het goed is om je voor te bereiden op 70 punten in zes maanden. Veel jongens die zich twee jaar hadden voorbereid, schreven slechter dan ik. Ik was blij met de Russische, maar ik wist dat het fatsoenlijk zou zijn. Toch kwam ik een probleem tegen. Ik heb al geklaagd over de chemie, ik had gewoon pech met de optie.

Nou, mijn grootste verontwaardiging betreft de biologie. Ja, ik zeg niet dat ik super speciaal ben. Maar ik had één optie met een klasgenoot, en onze antwoorden waren bijna woord voor woord. Ze werden geteld en kregen punten voor haar, maar niet voor mij. Het was erg teleurstellend. Ik heb de lerares gebeld, we hebben het allemaal besproken en zij zei dat ik echt pech had met de inspecteur die fouten constateerde. Dit is dus een zeer subjectieve factor.

Ik zou in hoger beroep kunnen gaan, maar deed het niet. Ik besloot dat ik geen scheikunde-biologie-Russisch zou studeren, maar scheikunde-wiskunde-Russisch. En hoger beroep is een duistere zaak. Ze zijn erg terughoudend om punten terug te geven, maar ze kunnen ze zelfs afpakken. Een vriend van mij heeft het jaar ervoor Engels gevolgd. Zijn punten werden verlaagd, hij ging in beroep, dit punt werd aan hem teruggegeven, maar werd onmiddellijk elders verwijderd. En weet je waarom? Ze zeggen dat hij vanwege zijn handschrift de letter ‘r’ niet schrijft zoals het hoort. Over het algemeen kun je het lot verleiden, dat deed ik niet.

Nou, dat is eigenlijk alles. Ontvangst blijft. Maar dat is een ander verhaal. Ik schreef me in als chemisch technoloog, woon en studeer in St. Petersburg. In principe is het Unified State Exam een ​​goede optie. Je hoeft niet veel theorie te leren, er is minder concurrentie en meer kansen om op een fatsoenlijke plek terecht te komen. De nadelen zijn een loterij met opties en de subjectiviteit van degenen die theoretische vragen testen. Anders ben ik blij dat ik het Unified State Exam heb afgelegd en niet de toelatingsexamens. Het belangrijkste is om niet bang te zijn, want voor mij is de voorbereiding op de sessie moeilijker dan het behalen van het Unified State Exam. Ik raad het aan, of zoiets.