De interpunctiecursus van de nieuwe school is gebaseerd op het intonatie-grammaticale principe, in tegenstelling tot de klassieke school, waar intonatie praktisch niet wordt bestudeerd. Hoewel de nieuwe techniek gebruik maakt van klassieke formuleringen van de regels, krijgen ze aanvullende semantische en intonationale rechtvaardiging. Over het algemeen is de nieuwe methode gebaseerd op kennis van grammatica en kunt u leestekens plaatsen zonder formele regels uit het hoofd te leren, inclusief het op de beste manier uitdrukken van de semantiek van de tekst door de auteur.

* * *

per literbedrijf.

Lezing 3. Leden van een zin met een non-union-verbinding verduidelijken, verklaren en verbinden

Het materiaal omvat drie onderwerpen:

1. Verduidelijkende, verklarende en verbindende leden van het voorstel

2. Onderscheid maken tussen homogene, heterogene, verhelderende en verklarende omstandigheden

3. Het onderscheiden van homogene, heterogene, verhelderende en verklarende definities

Onderwerp 1. Verduidelijkende, verklarende en verbindende leden van de zin

§1. GRAMMATICALE REFERENTIE

1. De grammaticale rol van het verduidelijken, verklaren en verbinden van leden van een zin

Zinnen met een non-union-verbinding fungeren doorgaans als verhelderende, verklarende en verbindende leden definities en omstandigheden, minder vaak samengestelde nominale predikaten.

Onderwerpen en objecten In dit onderwerp wordt besproken hoe zelfstandige toepassingen.

2. Leden van de zin verduidelijken

Op verduidelijking gebaseerd op logische vernauwing, waardoor de reikwijdte van het concept wordt beperkt, en impliceert ook een transitie van een abstracter concept naar een meer concreet concept.

Dienovereenkomstig, de verduidelijkende leden van de zin de betekenis van het vorige woord beperken (of uitbreiden), dat wil zeggen de reikwijdte van de betekenis ervan veranderen, Bijvoorbeeld:

A) Op een heuveltje, tussen twee berken , een oude man zit met een hoorn (verduidelijking, vernauwing van de betekenis).

B) ik werd wakker op het bed, in een grote en lichte kamer (verduidelijking, uitbreiding van betekenis).

3. Verklarende delen van de zin

Op uitleg gebaseerd over de logische relatie van identiteit en is het hernoemen van iets dat al een naam heeft.

Dienovereenkomstig, de verklarende leden van de zin onthul de betekenis van het vorige woord of vervang het door een woord met een vergelijkbare betekenis, Bijvoorbeeld:

A) Ze worden vaak gebruikt in gesprekken die voor mij een beetje onbegrijpelijk zijn , woorden (uitleg, onthulling van de inhoud van het voornaamwoord).

B) Laten we gaan zelfs, in stap, stap (uitleg, vervanging door een woord dat qua betekenis dichtbij is).

4. Gelijkenis van betekenissen voor verduidelijkende en verklarende leden van een zin

In sommige gevallen liggen de betekenis van verhelderende en verklarende termen dicht bij elkaar. Voor de juiste plaatsing van leestekens is het onderscheid dan niet nodig, omdat ze in beide versies worden gescheiden door komma's, bijvoorbeeld:

Hier domineerde bruin, bijna rood , grondkleur (verduidelijking van schaduw bij het beperken van de betekenis of uitleg met vervanging door een nauw synoniem).

5. Het verschil tussen verhelderende en verklarende leden van de zin en geïsoleerde leden van de zin

– Kunnen verduidelijkende en verklarende leden afzonderlijk worden genoemd?

Verduidelijkende en verklarende leden van de zin anders dan geïsoleerde leden in dat geval zijn er in het eerste geval altijd tenminste twee woorden met dezelfde naam(het tweede woord verduidelijkt of verklaart het eerste), terwijl de geïsoleerde leden heb niet zo'n paar, Bijvoorbeeld:

A) Verduidelijking en uitleg:

Beneden in het ravijn er stroomde een stroom.

De zon was al achter de berg vandaan gekomen en rustig, zonder gedoe , ging aan de slag.

B) Scheiding:

Door de recente regen , werd de weg onbegaanbaar.

Moe , hij viel snel in slaap.

Tegelijkertijd verduidelijkende en verklarende leden van de zin kan geïsoleerd worden genoemd in de brede zin van het woord, omdat ze altijd gescheiden zijn, dat wil zeggen dat ze schriftelijk worden gescheiden door komma's.

6. Leden van de zin verbinden

Adjunctie is het geven van een lid van een zin soort aanvullende verklaring (toelichting, commentaar).

Respectievelijk, Verbinden leden van het voorstel - dit zijn verduidelijkende, verklarende en heterogene leden van de zin in een aanvullend bericht.

Aangesloten leden zijn onder meer: heterogeen, verhelderend, verklarend, zo simpel is het geïsoleerd leden van het voorstel.

§2. ALGEMEEN PRINCIPE VAN DE OPLOSSING

1. Leestekens

Er kunnen verduidelijkende, verklarende en toetredende leden met niet-vakbondsverbindingen worden gelokaliseerd in het midden of aan het einde voorstellen, terwijl verduidelijkende en verklarende leden worden gescheiden door komma's, en verbindende leden door streepjes.

2. Intonatie

Verduidelijkende en verklarende delen van de zin worden met intonatie uitgesproken isolatie, dat wil zeggen, ze onderscheiden zich door pauzes en intonatiestress.

In tussenpositie wordt het bovendien gebruikt "geïntercaleerde intonatie"– algemene verlaging van de toon, verandering in spreeksnelheid.

Ook voor het verbinden van leden wordt een speciale intonatie gebruikt met verlengde pauze verwant met een streepje.

§3. VERDUIDELIJKING VAN DE VOORWAARDEN VAN DE ZIN (GESCHEIDEN DOOR COMAS)

1. Verklaring van het probleem

Bij het verduidelijken het tweede woord wordt smaller (of groter) de betekenis van het eerste woord.

2. Voorbeelden van verduidelijkende leden van een zin

A) De omstandigheid van de plaats verduidelijken, de betekenis beperken

Tegen de grens, aan de andere kant , alles was leeg.

Nikita draaide zich om rechts, richting de rivier , en probeerde de weg te volgen, in de voetsporen van anderen.

Beneden, tussen de witte stammen, schijnt het licht met heldere, lange stralen.

B) Het verduidelijken van de tijdsomstandigheid, het beperken van de betekenis

De volgende dag, net voor zonsopgang , we waren aan de kust.

Onze plaatsen al heel lang, sinds de tijd van mijn grootvader , stonden bekend om hun rijkdom.

C) Verduidelijking van de omstandigheid van plaats, uitbreiding van betekenis

Hij werd wakker op het bed, V groot en helder bovenkamer

D) Twee verduidelijkende omstandigheden

Ik huurde een appartement aan de rand van de stad, op de hoogste plaats, aan de voet van Mashuk .

In de verte, achter het stof van de steeg, achter de verveling van landhuizen, De krakeling van de bakkerij wordt licht goudkleurig en er klinkt een kinderkreet.

E) Verduidelijkende (inconsistente) definitie

Beneden liggend breed, een halve mijl, strook land.

Ze gingen naar buiten diep, tot aan de hub, zand en stapte in de cabine.

Opgroeien op een open plek machtig, drie singels, eik.

Ingevoerde jong, ongeveer zeventien jaar oud, jonge vrouw.

E) Verduidelijking van het samengestelde nominale predikaat

Schip was klein, een paar centimeter .

Tafelkleed op tafel was lang, tot op de grond .

§4. VERKLARENDE BEPALINGEN VAN DE ZIN (GESCHEIDEN DOOR COMAS)

1. Verklaring van het probleem

Bij het uitleggen van het tweede woord (meestal voornaamwoorden, optie 1) of vult de betekenis van het eerste woord aan, waarbij een teken of object wordt benoemd met een woord dat qua betekenis vergelijkbaar is(Optie 2).

In het tweede geval de verklarende termen vergelijkbaar met homogene leden, maar anders dan zij achtergrond toespraak.

2. Uitleg (1)

Tweede woord onthult de inhoud van het eerste woord(voornaamwoorden):

Omstandigheid

Dan, in de late herfst , de datsja was stil en verlaten.

Of hij lag te slapen, of ja, in de vergetelheid , leggen.

Definitie

Een ander, ijzer , de trap hing als een hangbrug in de lucht.

Het stond er al op ander jurk, heel eenvoudig en heel slim .

Zo een notities, voor zichzelf , zijn vaak onlogisch en inconsistent.

Predikaat

Hij bleef hetzelfde, kalm en hardwerkend .

3. Uitleg (2)

Tweede woord synoniem met het eerste woord(hetzelfde teken wordt met een ander woord aangeroepen)

Omstandigheid

Hij naïef, kinderachtig , veegde zijn ogen af ​​met zijn vingers.

Stil, geen geschreeuw of schoten , dit schip zal varen.

Definitie

Wij zagen leeg, geen tekenen van bewoning , plaats.

Predikaat

Sneeuw was schoon, zonder een enkel plekje .

Nacht was helder, met kleine witte sterretjes .

§5. LEDEN VAN DE ZIN VERBINDEN (DE STREEPJES ZIJN STANDAARD)

1. Verklaring van het probleem

Verduidelijkende, verklarende en heterogene leden van een zin in een aanvullend bericht behoren tot de groep verbindende leden. Zoals reeds vermeld, behoren toetredende leden ook tot de leden zowel heterogene, verhelderende, verklarende als eenvoudig geïsoleerde secundaire leden aanbiedingen.

2. Verduidelijking in een aanvullend bericht (vernauwing van de betekenis)

Omstandigheid

In dit huis zij vestigde zich - in een klein kamertje op de tweede verdieping .

Langs de snelweg er was een eenzaam huis - vlakbij de ingang van de tunnel .

In de Kamer er was ook een piano - in de hoek, tegenover de bank .

Predikaat

De lelietje-van-dalenbladeren zijn hier ongebruikelijk sappig en groot – zo groot als een palm .

3. Uitleg in aanvullend bericht

Definitie

EN buitengewoon - vaag en onheilspellend – het gebrul kwam van deze verschrikkelijke menselijke massa.

Predikaat

De weg was één is breed en voorzien van mijlpalen .

De herfst breekt aan anderen zijn somber en traag .

4. Heterogene (ten opzichte van het eerste woord) termen in het aanvullende bericht

Woud putters die hier tussen allerlei soorten gras eten - vrolijk, nooit ontmoedigd.

5. Aparte leden in een extra bericht (niet met dezelfde naam)

Definitie

We gingen het sparrenbos binnen - donker, ruikend naar dennennaalden .

Chaadaev stond in de schijnwerpers denkend - en tegelijkertijd ondenkbaar – Rusland.

Omstandigheden en aanvullingen

We zaten - meer voor fatsoen - Een paar minuten.

Laten we naar huis gaan - met grote tegenzin - alleen 's avonds.

Hij vermoedde zelf niet hoeveel waarheid er was - en leugens - in zijn gedachten.

Onderwerp 2. Het onderscheiden van homogene, heterogene, verhelderende en verklarende omstandigheden

§1. GRAMMATICALE REFERENTIE

1. Verklaring van het probleem

Homogene omstandigheden een algemeen thema onthullen(een homogene reeks kan worden vervangen door een generaliserend woord), uitgesproken met de intonatie van een lijst en schriftelijk gescheiden van elkaar door komma's.

Heterogene omstandigheden kenmerken het woord dat vanuit verschillende invalshoeken wordt gedefinieerd(bijvoorbeeld de coördinaten van een object in tijd en ruimte); ze onderscheiden zich niet door enumeratieve intonatie en worden niet gescheiden door komma's.

Verhelderende omstandigheden de betekenis beperken (of uitbreiden). het vorige woord, en verklarend – de inhoud ervan onthullen(1) of vervangen door een ander woord(2); ze worden uitgesproken met een geïsoleerde intonatie en worden schriftelijk gescheiden door komma's.

2. Algemeen principe van de oplossing

Meestal zijn er sprake van homogene, heterogene, verhelderende en verklarende omstandigheden verschillen van elkaar in betekenis volgens hun definitie(openbaarmaking van een algemeen onderwerp, aanduiding van verschillende kenmerken, enz.).

Gekoppelde opties in dit geval verzinnen ze vaak:

A) homogeen en verklarend (2) omstandigheden werkwijze;

B) heterogeen en verhelderend omstandigheden plaats en tijd.

In sommige gevallen het soort omstandigheden kan dubbelzinnig of bedrijfseigen zijn.

- Het lijkt mooi complex onderwerp?

– Dit onderwerp gaat eigenlijk over veel verschillende informatie, dus het lijkt ingewikkeld. Aan de andere kant, je kunt je keuze heel vaak (maar niet altijd) uitleggen als een beslissing van de auteur, wat helemaal waar is.

§2. VERGELIJKING HOMOGENE EN VERKLARENDE OMSTANDIGHEDEN

1. Onderscheid naar betekenis

A) Homogeen omstandigheden van plaats, tijd en wijze van handelen onafhankelijk van elkaar een gemeenschappelijk thema blootleggen:

In het veld, in het bos, in de weilanden er was een gevoel van stilte.

Er zullen lessen worden gegeven op dinsdag, donderdag, zaterdag .

Het nabijgelegen bos mompelde en neuriede voortdurend, in het geheim, met een doffe dreiging .

B) Verduidelijkend omstandigheden (1) plaats, tijd en wijze van handelen: het tweede woord onthult de inhoud van het eerste woord:

Hier in de taiga , een persoon kan alleen vertrouwen op zijn eigen vindingrijkheid.

Daar, achter de grijze bergen , fronste het donkere bos.

Op dit tijdstip van de dag, na zonsondergang , een zilveren streep blijft nog lang aan de horizon hangen.

Zij dan, vóór de vloed , veel brood gekocht.

Dus zonder verdriet en zonder plezier , dagen gingen voorbij.

B) Verklarende omstandigheden (2) plaats en wijze van handelen: het tweede woord complementeert (verklaart) de inhoud van het eerste woord:

Beneden in de vallei het bos werd dichter.

Rustig, zonder enig geritsel , een jager baande zich een weg door het bos.

Op een hooiberg helaas, weesachtig , er zit een kraai.

2. Gepaarde opties (voor omstandigheden van de handelwijze)

Het samenbrengen van de betekenissen van homogene en verklarende omstandigheden van de handelwijze vanwege het feit dat homogene omstandigheden die een gemeenschappelijk thema onthullen, en verklarende (2) omstandigheden die hetzelfde kenmerk met verschillende woorden aanroepen, in dit geval zijn ze qua waarde dichtbij. Hun verschil is vaak te wijten aan de wens van de auteur Schrijf de omstandigheid toe aan de achtergrond van de spraak.

A) Homogene omstandigheden van de manier van handelen: het eerste plan van meningsuiting

Iwan fluisterend, nauwelijks hoorbaar bleef haar iets vertellen.

Zelfverzekerd, bijna uitdagend deze woorden klonken.

B) Verklarende omstandigheid van de wijze van handelen (2): tweede plan van aanpak

Zij ondeugend, meisjesachtig, keek naar hem.

Hij schudde zijn krullen en zelfverzekerd, bijna uitdagend , keek naar de lucht.

§3. VERGELIJKING VAN HETEROGENE EN VERDUIDELIJKENDE OMSTANDIGHEDEN

1. Onderscheidingsvermogen in de zin van

A) Heterogeen omstandigheden wijzen op verschillende tekenen:

Heterogene omstandigheden plaatsen: verschillende coördinaten

Aan een meer tussen groene bossen De waterlelies, wit als sterren, bloeiden.

Heterogene omstandigheden tijd: verschillende coördinaten

Op dagen als deze 's avonds de hele familie verzamelde zich in de woonkamer.

Heterogene omstandigheden: locatie- en tijdcoördinaten:

Soms ritselt het riet om middernacht, in de stilte van het moeras, stil en nauwelijks hoorbaar.

Vroeg in de ochtend aan de rand van het moeras boshoen dansen.

Slechts af en toe in de duisternis van het gebladerte Er zal een cirkel van zonneschijn knipperen, die lijkt op een gouden munt.

B) Verduidelijkend omstandigheden beperken (verruimen) de betekenis van het eerder genoemde kenmerk:

Verhelderende omstandigheden plaatsen: vernauwing van de betekenis

In het hotel, op de tweede verdieping, in een kamer met raam naar het plein, De voormalige landeigenaar Teplov en zijn vriend Yazykov zitten meestal 's avonds.

Verhelderende omstandigheden tijd: vernauwing van de betekenis

Vroeg in de ochtend, vóór zonsopgang, Ik vertrapte het vuur en ging naar de stroming.

2. Gekoppelde opties (voor omstandigheden plaats en tijd)

In de auteursversie zijn verschillende interpretaties van heterogene en verhelderende omstandigheden van plaats en tijd mogelijk het beperken of uitbreiden van de betekenis voor het verduidelijken van omstandigheden is niet fundamenteel. In dit geval liggen ze qua betekenis dicht bij elkaar en verschillen ze volgens het eerste of tweede spraakplan, en het isoleren van omstandigheden uit het tweede plan van meningsuiting wordt vaak in verband gebracht met hun prevalentie:

A) Heterogene (ongewone) omstandigheden: verschillende tekens, voorgrond van spraak:

Voorbij de rivier op de berg Het bos is groen.

Verre Oosten bergketens strekken zich uit.

In de zomer bij regenachtig weer het is saai hier.

B) Het verduidelijken van (meestal veel voorkomende) omstandigheden: het beperken van de betekenis,

tweede plan van meningsuiting:

Aan de overkant van de rivier, in de roze lucht , de avondster schitterde helder.

In de zomer, als de avond aanbreekt, Een steenarend vliegt naar de top van de heuvel.

Voorbij de rivier, op een hoge berg, Het bos wordt alleen donkerder.

– Een gepaarde optie met auteurskeuze is mogelijk wanneer er is geen duidelijke grens in onderscheidende omstandigheden, en dan kan de auteur ze zowel als heterogeen als verhelderend presenteren. Bovendien hangt de mogelijkheid van scheiding af over de structuur en de prevalentie van de straf.

Onderwerp 3. Onderscheid maken tussen homogene, heterogene, verhelderende en verklarende definities

Opmerking. Het onderwerp van het onderscheid tussen homogene en heterogene definities is al in detail besproken.

§1. FORMULERING VAN HET PROBLEEM

1. Kenmerken van de oplossing

Onderscheiden van homogene, heterogene, verhelderende en verklarende definities heeft zijn eigen kenmerken vergeleken met het onderscheiden van vergelijkbare omstandigheden.

2. Beperkt onderwerp

Het onderwerp van verduidelijkende en verklarende definities is vrijwel beperkt tot de volgende onderwerpen:

A) de tweede definitie is inconsistent;

B) de eerste definitie is pronominaal;

C) op de tweede plaats staat de bepalende omzet.

3. Verklarende definities van homogeen type

Het bestaan ​​moet worden opgemerkt verklarende definities van homogeen type, die tot het eerste spraakvlak behoren, worden uitgesproken met enumeratieve intonatie en schriftelijk gescheiden door komma's.

§2. DE TWEEDE DEFINITIE IS INCONSISTENT

1. Drie opties voor het plaatsen van leestekens

Als de tweede definitie tot de categorie van inconsistente behoort, kan deze homogeen zijn (gescheiden door een komma), heterogeen (geen komma), verklarend of verhelderend (gescheiden door komma's) in relatie tot de eerste definitie.

2. Homogene definities:

Het is typisch voor homogene definities onthulling van het algemene thema, vergelijkbare kenmerken, voorgrond van spraak:

Soms stopte de weg uitgebreid, in volledige kleur en glans bosjes lelietje-van-dalen.

In een kraakpand, met bruinachtige muren in de hut brandde een lamp.

Ze vertrok vet, met franje tafelkleed en legde er nog een neer.

Ik hoorde het vanuit de duisternis rustig, met een klein fluitje gelach.

3. Heterogene definities:

Heterogene definities betekenen verschillende tekens:

stond bij de muur antiek houten met inleg kast.

Ze legden het op tafel blauw met vergulding rond de rand kopjes.

De muur was bekleed licht met roze aderen marmer.

4. Verduidelijking van definities:

Het verduidelijken van definities verduidelijk het kenmerk dat door het vorige woord wordt genoemd, waarbij de reikwijdte meestal wordt beperkt:

Klein bomen, ongeveer anderhalve meter hoog , zijn hier overal te vinden.

Alleen smal, driehonderd vadem , vormt een strook vruchtbaar land het bezit van de Kozakken.

Ik zag op de witte kap van de heuvel rood Geel, met een vurige tint , vos.

Gavrik bekeek de kleine schooljongen van alle kanten. in een lange tot teen , overjassen.

Uitgegleden grijs, aardekleurig , hagedissen.

5. Verklarende definities (2):

Verklarende definities (2) meer details onthul het reeds genoemde kenmerk en noem het een ander woord:

Het was een dorp buiten de stad op het naakte geen boom, geen struik, laag plaats.

Framboos, zonder stralen , de zon ging onder aan de overkant van de rivier.

Stonebreaker trok zijn snor en baard recht wit, in limoen , handen.

§3. DEFINITIONELE OMZET

1. Twee opties voor het plaatsen van leestekens

Als een definiërende zin op de tweede plaats staat, dan staat deze in relatie tot de eerste definitie homogeen (gescheiden door een komma), verhelderend of verklarend (gescheiden door komma's):

2. Homogene definities: vergelijkbare kenmerken, onthulling van een gemeenschappelijk thema:

Er was uitzicht op hoog, licht rozeachtig firmament

Honderd passen van de molen verwijderd klein, aan alle kanten open overkapping

We kwamen binnen koud, hele winter onverwarmd hal.

3. Verduidelijkende definities: vernauwing van een teken, tweede spraakplan:

Hij verwierf oud, daterend uit het einde van de 18e eeuw, afbeelding.

4. Verklarende wending (1): onthulling van de inhoud van het voornaamwoord, tweede spraakplan:

Elk fenomeen heeft dat hun, uniek voor hem , tekens.

Dasha was verrast door de eigen teelt dit allemaal, zo sensationeel , durf.

Chichikov was een beetje verbaasd Dus enigszins hard , definitie.

5. Verklarende beurt (2): aanvullende uitleg van het bord, tweede spraakplan

Pierre, naar binnen getrokken ongemakkelijk, maakte hem smal , in uniform, stond al in de gangen.

§4. VERKLARENDE DEFINITIES VAN HOMOGENE TYPE

– Is dit een algemeen aanvaarde term?

– Niet precies, maar in feite bestaan ​​dergelijke definities, en daarom is het raadzaam om ze op de een of andere manier aan te duiden.

1. Definitie

De verklarende definitie van een homogeen type heeft de volgende kenmerken:

Aan de ene kant, in de zin dat het zo is afhankelijk, omdat legt de betekenis uit eerste definitie.

Aan de andere kant, beide definities grammaticaal gedragen als homogeen, dat wil zeggen, ze behoren tot het eerste spraakvlak, worden uitgesproken met opsommende intonatie en worden schriftelijk gescheiden door komma's.

2. Verklarende definitie van homogeen type of heterogene definitie

Verklarende definities van een homogeen type moeten worden onderscheiden van heterogene definities. Onderscheidende verklarende definities van een homogeen type ( gescheiden door comma's) en heterogene definities ( geen komma's) is klaar in de zin van :

A) verklarende definitie (1) van een homogeen type (openbaarmaking van inhoud voornaamwoorden)

ik wil kopen anders, leer aktetas (anders = leer).

Deze taak vereist nieuw, niet-standaard beslissingen.

Ik zat hier op hem te wachten anders, interessant leven.

B) heterogene definities (verschillende kenmerken):

Aan de rechterkant van de weg strekt zich uit nog een berg keten (er zijn twee bergketens - de ene en de andere).

3. Verklarende definitie homogeen type of regelmatig

Verklarende definities van een homogeen type moeten worden onderscheiden van gewone verklarende definities. Verklarende definities van homogeen type ( gescheiden door comma's) en de gebruikelijke verklarende definities ( gescheiden door comma's) variëren alleen in spraakplannen, wat in veel gevallen de beslissing van de auteur is:

A) verklarende definitie van (1) en (2) van een homogeen type, eerste spraakplan, gescheiden door komma's.

Hij begon helemaal te praten anderen, serieus toon.

Deze waren onze eigen, voorstedelijke Mensen.

Meer nog een ding een legende - en mijn kroniek is klaar.

Ik smeek je, prins, geef opdracht tot meer een laatste storm.

Wij moeten ernaar streven normaal, vredig bestaan ​​van verschillende landen.

in de lucht stond die bijzondere, zware benauwdheid die een onweersbui voorspelt.

B) gebruikelijke verklarende definitie (1), tweede plan van meningsuiting, gescheiden door komma's:

Meer een laatste , de gang leidde langs een kleine kamer.

– Het lijkt erop dat dergelijke definities Vaak gescheiden door komma's?

– Ja, en dit blijkt uit het volgende bekende voorbeeld:

Nog één, laatste legende - en mijn kroniek is klaar (A.S. Poesjkin).

- En waarom dit zijn de koppels?

– Dit komt in de eerste plaats door de gelijkenis homogeen en verklarend tekenen en ten tweede met niet altijd duidelijke grenzen tussen borden verhelderend en heterogeen.

* * *

Het gegeven inleidende fragment van het boek Een grammaticale methode om Russische spelling te onderwijzen. Boek 2. Lezingen over interpunctie (N. P. Kireeva) aangeboden door onze boekpartner -

Een eenvoudige zin, zowel gebruikelijk als niet-gewoon, kan gecompliceerd worden door homogene leden. De syntactische relaties in zo'n zin omvatten zowel compositie als ondergeschiktheid. Homogene leden zijn syntactisch gelijk ten opzichte van elkaar, maar tegelijkertijd zijn ze allemaal ondergeschikt aan een lid van de zin of is een lid ondergeschikt aan hen. Bijvoorbeeld: Dauwdruppels glinsterden op de bladeren van de hazelaar, niet zoals de regen van gisteren(Iaust.) - homogene definities zijn ondergeschikt aan het onderwerp druppels; Er werden stemmen gehoord, paarden snurken, het gerinkel van potten en ketels, scheutje water, fluitjes, ritselende geluiden(Shishk.) - homogene onderwerpen maken het predikaat ondergeschikt aan zichzelf werden gehoord.

De essentie van homogeniteit ligt in de gelijktijdige, parallelle ondergeschiktheid van een aantal leden aan een of ander lid van de zin of in dominantie ten opzichte daarvan - met volledige onafhankelijkheid van elkaar, met volledige syntactische gelijkheid. Een reeks homogene leden van een zin is een coördinerende combinatie van woorden waarin geen enkele de belangrijkste of dominante is.

Een zin kan gecompliceerd zijn door een homogene reeks grote of kleine leden. Bijvoorbeeld: En dit alles. en lantaarns. en kale bomen en huizen, en de lucht werd weerspiegeld in het asfalt(A.T.) - een reeks homogene onderwerpen; De wolken dreven naar de maan, daarna verspreidden ze zich(Shishk.) - een reeks homogene predikaten; Van supinaties, van stoomlocomotieven, dikke stoom golfde uit de rijtuigen(Paust.) - een aantal homogene toevoegingen; Buiten het raam klonk een jammerlijk gehuil, dan boven het dak, dan in de oven(Ch.) - een aantal homogene omstandigheden. Een zin kan meerdere rijen homogene leden hebben: hoofd- of secundair. Bijvoorbeeld: Het was benauwd, droog. vies, luidruchtig, benauwd en rook sterk naar zoiets als nieuw tafelzeil, niet als een verbrande kurk, niet als een puppy(S.-C.) - een aantal homogene hoofdleden van een onpersoonlijke zin en een aantal homogene toevoegingen. Een zin kan gecompliceerd worden door gelijktijdige homogene reeksen van onderwerp en predikaat: Bewonderen, herinneren: Hier is de natuur een kermis. Hier speelt en zingt alles, en de zee, en bergen en rotsen(K.).

Voorwaarden voor homogeniteit

De homogeniteit van de leden van een zin is een syntactisch fenomeen dat niet rechtstreeks voortvloeit uit morfologische of semantische omstandigheden, hoewel het er tot op zekere hoogte wel van afhangt. Leden van een zin kunnen dus homogeen zijn als ze worden weergegeven door dezelfde woordvormen: Vuur flitste toen , daarna verzwakt van groene muggen die in het lampglas branden(Naust.), Of anders: zei Tanja lang en met veel gevoel (K.).

De syntactische voorwaarden voor de homogeniteit van zinsleden zijn: a) syntactische verbinding met hetzelfde lid als ondergeschikt of dominant; b) uniformiteit van syntactische functie; c) de afwezigheid van een homogene reeks afhankelijkheidsrelaties tussen leden. Een semantisch-syntactische voorwaarde is een verklaring door alle homogene leden van een ondergeschikt of dominant woord op één logisch vlak, in één relatie.

• 1. Een aantal leden van een zin van hetzelfde type is niet homogeen als ze verschillende woorden verklaren (of worden verklaard door). Bijvoorbeeld: L a e v s k i i ? ging zitten aan tafel, Dat opnieuw ging weg naar het raam; O N dan heb ik het eruit gehaald kaars, Dat opnieuw verlicht haar(Ch.) - predikaten zijn homogeen ging zitten, ging weg in relatie tot het onderwerp Laevski, En gestoofd, verlicht in relatie tot het onderwerp Hij Alle vier predikaatwerkwoorden zijn echter niet homogeen.
• 2. Leden van een zin die met hetzelfde woord zijn geassocieerd, kunnen in de regel alleen homogeen zijn als ze hetzelfde type functie vervullen, d.w.z. tot dezelfde categorie behoren (onderwerpen, objecten, enz.). Ja, in een zin (M.G.) leden tweemaal En hoef zijn niet homogeen omdat tweemaal - omstandigheid, en hoef - toevoeging.
• 3. Als de eerste twee voorwaarden aanwezig zijn, kunnen de leden van een zin heterogeen zijn als ze niet alleen het dominante lid in relatie tot hen verklaren, maar ook elkaar. Dit wordt vooral waargenomen bij verfijningsrelaties. Bijvoorbeeld: Hij zag er loom uit, gemarteld, en hij sprak nauwelijks, nauwelijks ademhalen , als een stervende man (Ch.) - hier hebben alle omstandigheden, inclusief de vergelijkende zin (allemaal van dezelfde categorie - manier van handelen), betrekking op het werkwoord gezegd zijn echter niet homogeen, omdat de relaties daartussen niet coördinerend, niet gelijkwaardig zijn, maar relaties van verduidelijking; elk van hen legt het werkwoord uit ( sprak nauwelijks; sprak nauwelijks ademend; gezegd, als een stervende persoon); bovendien verduidelijkt de tweede omstandigheid de betekenis van de eerste, en is de vergelijkende zinsnede semantisch verbonden met zowel de eerste als de tweede omstandigheid.

Ten slotte veronderstelt homogeniteit, in aanwezigheid van alle syntactische voorwaarden, uniformiteit, logische uniformiteit

semantische relaties van alle leden van de reeks en elk van hen met het dominante of afhankelijke woord. Toevoegingen in een homogene reeks moeten dus dezelfde betekenis hebben (toevoegingen met verschillende betekenissen zijn, hoewel ze één woord verklaren, niet homogeen). In de zin bijvoorbeeld Het paard raakte tweemaal de zachte grond met zijn hoef(M.G.) toevoegingen zijn heterogeen, omdat de eerste de betekenis heeft van een actie-instrument, en de tweede - van een object dat gedeeltelijk door de actie wordt gedekt (het 'toepassingspunt' van de actie).

Homogene omstandigheden moeten, in aanwezigheid van alle andere omstandigheden, tot dezelfde categorie behoren. De semantisch-syntactische voorwaarde is ook noodzakelijk voor homogene definities. Het is bekend dat overeengekomen definities met één zelfstandig naamwoord niet homogeen zijn als ze verschillende kenmerken aanduiden, d.w.z. leg het onderwerp in verschillende opzichten uit, definieer het van verschillende kanten: De rozenbottels stonden in bloei, een aanvulling op de heldere junibloemen. In de heldere, vervagende hemel trok het straalvliegtuig zijn witte, snelle spoor(Paus.).

Als de definities het zelfstandig naamwoord in hetzelfde semantische vlak verklaren, zijn ze homogeen en worden ze schriftelijk gescheiden door hun bewoners. Bijvoorbeeld: Op een zomer nam ik een pistool, voorraden en vaarde tweehonderd mijl de taiga af, naar de meest afgelegen gebieden, sloppenwijken(Sjisjk.); Dikke laag zwavel, koude verveling hing over de stad(M. G.) - in deze zinnen kan de betekenis van homogene definities worden ondergebracht onder het algemene (bredere reikwijdte) concept ( de meest dove, sloppenwijk -"niet beschikbaar"; grijs, koud -"onderdrukkend").

Als alle beschouwde voorwaarden aanwezig zijn, kan een homogene reeks niet alleen zinsdelen van hetzelfde type bevatten (zie de gegeven voorbeelden), maar ook aanzienlijk verschillend van opzet, op het eerste gezicht onvergelijkbaar, onverenigbaar. Bijvoorbeeld: Tanya sprak lang en met veel gevoel(Hoofdstuk); Er zijn oudere familiemannen in de buurt, of groene jongeren, die nog geen meisjes aan hun hoofd hebben, Ik wou dat ik in iemands tuin kon klimmen voor kruisbessen(Sol.); Dus soms het onophoudelijke, saai, als kiespijn, kindje huilt, het schelle gepiep van een kanarie of iemand die voortdurend en vals fluit in de nabijgelegen kamer(Kupr.) - voor de homogeniteit van de geselecteerde reeksen bleek de beslissende voorwaarde precies de uniformiteit van hun semantische relaties met de uitgelegde/verklarende woorden te zijn.

Homogeen zijn die leden van een zin die dezelfde vraag beantwoorden en betrekking hebben op hetzelfde lid van de zin of die worden verklaard door hetzelfde lid van de zin.

Vergelijk twee zinnen:

Ik krijg vaakbrieven Enpakketten. ik vaakik ontvang Enik ben aan het sturen brieven

In de eerste zin beantwoorden twee complementen de vraag WAT? en verwijzen naar hetzelfde predikaat, en in de tweede zin worden twee predikaten verklaard door één gemeenschappelijke toevoeging.

Homogene leden worden meestal uitgedrukt door woorden van één woordsoort, zoals het geval was in de bovenstaande zinnen, maar kunnen ook worden uitgedrukt door verschillende woordsoorten. Bijvoorbeeld: Hij sprak langzaam Met lange pauzes. In deze zin wordt de eerste omstandigheid uitgedrukt door een bijwoord, en de tweede door een zelfstandig naamwoord met een voorzetsel.

Homogene leden in zinnen kunnen worden uitgebreid, dat wil zeggen dat ze afhankelijke woorden kunnen hebben. Denk goed na over de volgende zin.

Jongens gefilmdvanaf de kop van de dop enboog.

Hier zijn er twee homogene predikaten (VERWIJDERD en GEBOGEN): het eerste is gebruikelijk door omstandigheden (FROM THE HEAD) en het object (HATS), en het tweede is niet gebruikelijk (het heeft geen afhankelijke woorden).

Eén zin kan meerdere rijen met homogene leden hebben. Bijvoorbeeld:

De maan kwam op en verlichtte de weg, het veld en de huizen van het dorp.

De eerste rij homogene leden in deze zin wordt gecreëerd door predikaten, de tweede door complementen.

Homogene en heterogene definities

Hetzelfde woord in een zin kan verschillende definities hebben, die homogeen of heterogeen kunnen zijn. Het is noodzakelijk om onderscheid te leren maken tussen deze twee soorten definities, omdat homogene schriftelijke definities worden gescheiden door komma's en er geen komma wordt geplaatst tussen heterogene definities.

1. Homogene definities worden uitgesproken met enumeratieve intonatie en karakteriseren een object aan één kant: door kleur, vorm, grootte, enzovoort.

'S Ochtends schijnt de zon door het paarse, lila, groene en citroengebladerte op het tuinhuisje(Paustovsky).

Deze zin bevat vier definities voor het woord FOLIAGE. Ze zijn uniform, omdat ze allemaal de kleur benoemen en worden uitgesproken met de intonatie van de opsomming.

Heterogene definities karakteriseren een object vanuit verschillende invalshoeken en worden uitgesproken zonder enumeratieve intonatie, bijvoorbeeld:

Het was een ondraaglijk warme julidag(Torgenjev).

De definitie van HEET vertelt ons over het weer, en de definitie van JULI vertelt ons in welke maand deze dag was.

Houd er rekening mee dat homogene definities met elkaar kunnen worden verbonden door coördinerende voegwoorden, en als er geen voegwoorden zijn, kunnen ze eenvoudig worden ingevoegd. Vergelijk de drie onderstaande zinnen.

Hij sprak Duits, Frans en Engels.
Hij sprak Duits, Frans en Engels.
Hij sprak Duits, Frans en Engels.

2. Homogene definities kunnen niet worden uitgedrukt door bijvoeglijke naamwoorden die tot verschillende lexicale categorieën behoren.

Als definities worden uitgedrukt door bijvoeglijke naamwoorden, kunt u op de volgende manier bepalen of ze door komma's moeten worden gescheiden. Het is bekend dat bijvoeglijke naamwoorden in drie categorieën zijn onderverdeeld: kwalitatief, relatief En bezitterig . Als één woord definities heeft die worden uitgedrukt door bijvoeglijke naamwoorden van verschillende categorieën, dan zullen deze definities heterogeen zijn.

Zijn oude vrouw staat op de verandaDuur sabelwarmere jas(Poesjkin).

Het woord DUSHEGREYKA heeft twee definities: DEAR (kwalitatief bijvoeglijk naamwoord) en SABLE (relatief bijvoeglijk naamwoord).

3. Definities worden als heterogeen beschouwd als de ene definitie wordt uitgedrukt door een voornaamwoord of cijfer, en de andere door een bijvoeglijk naamwoord.

Kijk naar de voorbeelden in de afbeelding.

Waarom zet je het niet aande jouwe nieuwjurk?
Eindelijk hebben we gewachtEerst warmdagen.

4. Soms kunnen er in kunstwerken zinnen voorkomen waarin komma's staan ​​tussen definities die het onderwerp van verschillende kanten karakteriseren.

Lees zinnen uit de werken van I. A. Bunin en A. P. Tsjechov. Daarin streven de auteurs ernaar één enkel holistisch idee van een object of fenomeen te creëren, en dergelijke definities kunnen als homogeen worden beschouwd.

Is aangekomenregenachtig, vies, donkerherfst(Tsjechov).
Heldere dagen zijn veranderdkoud, blauwgrijs, geluidloos(Boenin).

Interpunctie in zinnen met homogene leden verbonden door coördinerende voegwoorden

Coördinerende voegwoorden in de Russische spraak zijn onderverdeeld in drie categorieën: verbindend, verdeeld en vijandig.

Betekenis Verbinden vakbonden kunnen conventioneel worden aangeduid met de zinsnede: “ZOWEL DIT ALS DAT.” Ze verbinden twee homogene leden met elkaar. Betekenis verdelen voegwoorden kunnen als volgt worden gedefinieerd: “OF DIT OF DAT.” Dergelijke vakbonden duiden op de mogelijkheid van slechts één homogeen lid uit meerdere of hun afwisseling. Betekenis negatief vakbonden wordt anders uitgedrukt: “NIET DIT, MAAR DIT.” Tegengestelde voegwoorden contrasteren het ene homogene lid met het andere. Beschouw voorbeelden van voegwoorden van elke categorie in de afbeelding.

Houd er rekening mee dat het voegwoord JA zowel in de kolom met verbindende voegwoorden als in de kolom met tegengestelde voegwoorden wordt geschreven. Feit is dat het in twee betekenissen kan worden gebruikt. Vergelijk twee uitspraken: Zonder draad Ja naalden kunnen geen bontjassen naaien En Kleine spoel Ja wegen. In het eerste gezegde kan het voegwoord JA worden vervangen door EN, en in het tweede - door MAAR.

Sommige coördinerende voegwoorden bestaan ​​uit meerdere woorden, bijvoorbeeld AS... AND; NIET ALLEEN... MAAR OOK. Dergelijke vakbonden worden samengesteld genoemd.

De plaatsing van komma's in zinnen waarin homogene leden met elkaar zijn verbonden door coördinerende voegwoorden, hangt af van tot welke categorie ze behoren.

Voordat voegwoorden worden gecoördineerd die homogene leden verbinden, wordt in drie gevallen een komma geplaatst:

1) als in een zin homogene leden verbonden zijn door een adversatief voegwoord:
De bes is rood,Ja smaakt bitter. De taak is moeilijkMaar interessant;

2) als homogene leden verbonden zijn door herhalende vakbonden:
Alleen in het bos is het luidruchtig,En engEn grappig(Fet);

3) als homogene leden verbonden zijn door samengestelde vakbonden:
Er zal een vakantie zijnNiet alleen Vandaag,maar ook Morgen..

Laten we nu eens kijken naar gevallen waarin het niet nodig is een komma te plaatsen vóór voegwoorden die homogene leden verbinden.

1. Als homogene leden verbonden zijn door een enkele verbindende of scheidende conjunctie, bijvoorbeeld:

Voorntjes spetterden in de kooiEn zitstokken.
In dit bos tussen de dennenbomen zie je misschien een eekhoornof specht.

2. Als vakbonden homogene leden in paren combineren, bijvoorbeeld:

Er waren veel messen in zijn verzameling En dolken, pistolen En geweren, versierd met edelstenen.

3. Als twee homogene leden verbonden zijn door zich herhalende verbindingen, maar een stabiele combinatie vormen: ZOWEL DAG ALS NACHT, EN GELAKEN EN ZONDE, NOCH JA NOCH NEEN, NOCH TWEE EN ANDERHALF, NOCH TERUG NOCH VOORUIT en anderen.

Wij werden wakkergeen van beide lichtgeen van beide ochtendgloren.

Leestekens in zinnen met generaliserende woorden

Lees het voorstel aandachtig.

Naaldbomen groeiden vlakbij het huisbomen: sparren, dennen, sparren.

In dit voorbeeld zijn er vier onderwerpen, maar het is onmogelijk om ze allemaal homogeen te noemen, omdat de eerste ervan - het woord BOMEN - de volgende onderwerpen in zijn betekenis verenigt, of, omgekeerd, de laatste drie onderwerpen de betekenis specificeren en verduidelijken de eerste. Tussen het eerste onderwerp en de daaropvolgende onderwerpen kunt u de vraag invoegen: “Welke precies?”

Als een van de woorden in een zin wordt gespecificeerd, verduidelijkt door een aantal homogene leden, dan wordt zo’n woord genoemd generaliserend . Let op: het generaliserende woord is hetzelfde lid van de zin als de homogene leden.

Generaliserende woorden in zinnen kunnen worden uitgedrukt door verschillende woordsoorten, maar voornaamwoorden worden vooral in deze hoedanigheid vaak gebruikt, bijvoorbeeld:

Noch een adellijke familie, noch schoonheid, noch kracht, noch rijkdom - niets kan aan de problemen ontsnappen.(Poesjkin) of Dat is altijd zo geweest: honderddriehonderd jaar geleden.

Generaliserende woorden kunnen ook als hele zinnen worden uitgedrukt, bijvoorbeeld:

Elke dag begon de oude Mozes te brengendiverse grote vissen : snoek, winde, kopvoorn, zeelt, baars(Aksakov).

In deze zin is de combinatie VERSCHILLENDE GROTE VISSEN.

In zinnen met generaliserende woorden worden leestekens geplaatst in overeenstemming met de regel van drie hoofdpunten.

1. Als een generaliserend woord vóór homogene leden staat, wordt er een dubbele punt achter geplaatst.

Gele esdoornbladeren liggenoveral : auto's.

2. Als een generaliserend woord na homogene leden komt, wordt er een streepje voor geplaatst.

Op paden, op bankjes, op daken auto's – overal gele esdoornbladeren liggen.

3. Als een generaliserend woord vóór homogene leden komt, en daarna gaat de zin verder, dan wordt na het generaliserende woord een dubbele punt geplaatst en na de homogene leden een streepje.

Overal : op paden, op banken, op daken auto's – gele esdoornbladeren liggen.

Oefening

Hij lag op zijn rug en keek lange tijd naar de lucht.

De contouren van bomen, besprenkeld met regen en geagiteerd door de wind, begonnen uit de duisternis te komen (Toergenev).

Uitgeput_vuil_nat bereikten we de kust (volgens Toergenjev).

In de diepe stilte was het gerinkel van een nachtegaal (Bunin) duidelijk en voorzichtig door de hele tuin te horen.

Ik verzamelde mijn lekkernijen en keerde terug naar mijn zus (Bunin).

Dauw glinsterde op de natte, geurige, dikke bloemen en kruiden (Bunin).

Het gekletter van hoeven en het rinkelen van wielen weergalmde van de donder en weergalmde van vier kanten (volgens Gogol).

Liederen en geschreeuw werden luider en luider door de straten gehoord (Gogol).

We namen een rubberen opblaasboot mee en bij zonsopgang gingen we voorbij de rand van de kustwaterlelies om te vissen. (Paustovsky)

De ober zette koude en warme hapjes op tafel, evenals het hoofdgerecht: gevulde zalm.

Ergens buiten kwam het rusteloos groeiende, machtige, dreigende geluid van een enorme menigte (Babel).

Ik gooide een zwaar loodlood naar de wolvin (Paustovsky).

Vanaf hier kon men een grote verwaarloosde tuin zien (A. Gaidar).

Het menu bood een grote selectie witte rode wijn, koolzuurhoudende dranken en sappen.

Evgeny Schwartz groeide op in de kleine provinciale zuidelijke stad Maykop.

Diep in de tuin stond een onhandige schuur van twee verdiepingen, en onder het dak van deze schuur wapperde een kleine rode vlag (Gaidar).

Het is vooral goed in het tuinhuisje op rustige herfstavonden, wanneer de ontspannen, verticale regen een zacht geluid maakt in de tuin (Paustovsky).

Er zijn veel gas-elektrische fornuizen en ovens te zien op de tentoonstelling.

Verderop is een verlaten septemberdag (Paustovsky).

Hij stopte niet alleen kleding maar ook boeken in de koffer.

Hij besloot kleding of boeken in zijn koffer te stoppen.

Hij haalde een koffer tevoorschijn en legde daar overhemden en stropdassen en een album met foto's in.

Het album bevatte foto's van zijn vrouw, familieleden en vrienden.

Diep in de tuin stond een klein bijgebouw met kleine ramen die zowel in de winter als in de zomer niet open konden.

Er stonden al taarten en pannenkoeken, pannenkoeken en cheesecakes op tafel.

Ik bestel ijs of aardbeiensap.

Ik bestel ijs_ of aardbeientaart_ of cheesecake.

Ik bestel niet alleen ijs, maar ook appeltaart.

Voorheen had Yegorushka nog nooit stoomboten, locomotieven of brede rivieren gezien (Tsjechov).

Hij is goed bekend met het leven van de landeigenaar en de boer en bourgeois (Toergenev).

Aan de linkerkant zie je uitgestrekte velden, bossen, drie of vier dorpen, en in de verte het dorp Kolomenskoye met zijn hoge paleis (Karamzin).

En de bedrieglijke golf van de blauwe zee in de uren van fataal slecht weer_ en de slinger_ en pijl_ en de sluwe dolk_ sparen de winnaar jarenlang (Poesjkin).

De palissade was behangen met bossen gedroogde peren en appels en luchtige tapijten (volgens Gogol).

Er groeiden daar veel bloemen: kraanerwten, pap, boshyacinten, vergeet-mij-nietjes, veldanjers (Toergenev).

Hij weet veel over alles wat belangrijk is_ en interessant voor een Rus_ in paarden_ en in vee_ in het bos_ in stenen_ en in serviesgoed_ in rode goederen_ en in lederwaren_ in liederen_ en dansen (Toergenev).

De haas heeft veel vijanden: de wolf en de vos en de mens.

Of hij nu thuis was, op straat of op een feestje, overal voelde hij de blik van iemand op hem gericht.

Tatjana heeft alles voorbereid wat nodig is voor borduurwerk: veelkleurige draden, kralen, pailletten, kralen.

In ons warenhuis kunt u diverse_ hoeden_ petten_ hoeden_ winter_ en sporthoeden kopen.

Overal in de club, op straat, op banken bij de poort, in huizen, vonden luidruchtige gesprekken plaats (Garshin).

Alles versmolt, alles door elkaar: aarde_lucht_hemel.

De volgende dag werden als ontbijt zeer smakelijke rivierkreefttaarten en lamskoteletten (Tsjechov) geserveerd.

Er waren geen menselijke gevoelens meer in hem - noch liefde voor zijn zoon, noch mededogen voor zijn buurman.

Loofbomen_ esp_ els_ berk_ zijn nog kaal (Soloukhin).

De dauwdruppels glinsterden in alle kleuren van de regenboog: rood_geel_groen_paars.

Het was vreugdevol jong, zowel in de hemel als op aarde en in het hart van de mens (Tolstoj).

1. _ en fatale geheimen van het graf, het lot_ en het leven op hun beurt_ alles was onderworpen aan hun oordeel (Poesjkin).

En de herder die de koeien aandrijft en de landmeter die in een chaise longue over de dam rijdt en de heren die lopen, kijken allemaal naar de zonsondergang en vinden het allemaal verschrikkelijk mooi, maar niemand weet of wil zeggen wat de schoonheid is. (Tsjechov).

En het feit dat ze in de woonkamer zaten, waar alles stond, de kroonluchter in de kast, de fauteuils en de tapijten onder de voeten, zei dat dezelfde mensen, die nu uit de kozijnen keken, ooit hadden gelopen, gezeten , en thee dronk, en het feit dat het hier nu stil was, mooie Pelageya liep - het was beter dan welke verhalen dan ook (Tsjechov).

Soms gebeurt het dat de wolken zich in wanorde aan de horizon samendringen, en de zon, die zich daarachter verschuilt, hen en de lucht in allerlei kleuren schildert: karmozijnrood, oranje, goud, paars, vuilroze; de ene wolk lijkt op een monnik, de andere op een vis, de derde op een Turk met een tulband (Tsjechov).

De gloed bedekte een derde van de hemel, glinstert in het kerkkruis en in het glas van het landhuis weerspiegelt in de rivier en in de plassen trilt in de bomen; heel ver weg tegen de achtergrond van de dageraad vliegt een zwerm wilde eenden ergens heen om de nacht door te brengen... (Tsjechov).

Stel je voor... een kortgeknipt hoofd met dikke, laaghangende wenkbrauwen, een vogelneus, een lange grijze snor en een brede mond, waaruit een lange kersenchibouk uitsteekt; dit hoofd is onhandig vastgelijmd aan een mager, gebocheld lichaam, gekleed in een fantastisch pak, een karig rood jasje en een wijde, helderblauwe broek; deze figuur liep met zijn benen uit elkaar en schuifelde met schoenen, sprak zonder zijn chibouk uit zijn mond te halen, en gedroeg zich met puur Armeense waardigheid, glimlachte niet, zette zijn ogen niet wijd open en probeerde zo min mogelijk aandacht aan zijn gasten te schenken .

Een goede dirigent, die de gedachten van de componist overbrengt, doet twintig dingen tegelijk: leest de partituur, zwaait met zijn stokje, volgt de zanger, beweegt zich naar de trommel, dan naar de hoorn, enzovoort. (Tsjechov).

Buitenaardse mensen, vreemde natuur, zielige cultuur, dit alles, broeder, is niet zo eenvoudig als langs de Nevski lopen in een bontjas, arm in arm met Nadezjda Fedorovna en dromen van warme landen (Tsjechov).

Haat tegen Von Koren en angst verdwenen allemaal uit de ziel (Tsjechov).

Een omstandigheid is een ondergeschikt lid van een zin dat een teken van een handeling of een ander kenmerk aangeeft. De omstandigheden worden verklaard door predikaten of andere leden van de zin. Bij het ontleden van een zin worden de omstandigheden benadrukt met een stippellijn (streepje, punt, streepje). In drie gevallen moeten de omstandigheden door komma's worden gescheiden. Laten we ze allemaal een voor een bekijken.

Eerste geval

Omstandigheden in zinnen kunnen in vier woordsoorten worden uitgedrukt:

bijwoord, bijvoorbeeld: De conciërge staat vroeg op;

deelwoord of deelwoord, bijvoorbeeld: Toen de mannen de landeigenaar zagen, namen ze hun hoed af;

infinitief, bijvoorbeeld: Iedereen ging naar buiten (waarom?) om de sneeuw te ruimen;

Bovendien kan de omstandigheid worden uitgedrukt door een uitdrukking die een integraal betekenis heeft, bijvoorbeeld: Het regende twee weken achter elkaar.

Het is noodzakelijk om dat te onthouden Het is noodzakelijk om met komma's de omstandigheden te markeren die worden uitgedrukt door het deelwoord of de deelwoordzin. Vergelijken: Hij zat door een tijdschrift te bladeren en verveelde zich En Hij zat op een bankje. In de eerste zin de omstandigheid door een tijdschrift bladeren valt op, omdat het wordt uitgedrukt door een bijwoordelijke zin, en in het tweede geval staat de omstandigheid op de bank niet op zichzelf, omdat het wordt uitgedrukt door een zelfstandig naamwoord met een voorzetsel.

Tweede en derde gevallen

Afhankelijk van hun betekenis zijn de omstandigheden onderverdeeld in de volgende hoofdgroepen:

omstandigheden van een plaats die de vragen WAAR beantwoorden? WAAR? WAAR? Bijvoorbeeld: We kwamen (waar?) de stad binnen;

tijdsomstandigheden die antwoord geven op de vragen WANNEER? SINDS WANNEER? HOE LANG? HOE LANG? Bijvoorbeeld: We hebben ongeveer twee uur op hen gewacht;

omstandigheden redenen die antwoord geven op de vragen WAAROM? VAN WAT? WAAROM? Bijvoorbeeld: Ik kon niet spreken van vermoeidheid;

omstandigheden van het doel die de vragen WAAROM beantwoorden? WAARVOOR? MET WELK DOEL? Bijvoorbeeld: In het sanatorium wordt alles voorbereid op de behandeling van vakantiegangers;

omstandigheden van de wijze van handelen en mate, het beantwoorden van de vragen HOE? HOE? IN WELKE Graad? Bijvoorbeeld: Ik werd een beetje nadenkend of Mijn vader liet mij geen stap verder gaan;

omstandigheden omstandigheden die de vraag beantwoorden ONDER WELKE VOORWAARDE? Bijvoorbeeld: Met moeite kun je succes behalen;

omstandigheden van de opdracht die de vraag beantwoorden ONDANKS WAT? Bijvoorbeeld: Ondanks de vorst was het druk op straat;

vergelijkingsomstandigheden die de vraag HOE beantwoorden? Bijvoorbeeld: Haar hoofd is geschoren, net als dat van een jongen.

Bij de classificatie van omstandigheden naar betekenis is een van de acht typen vergelijkingsomstandigheden: zij beantwoorden de vraag HOE? en begint met voegwoorden AS, AS WELL of AS WHAT. Bijvoorbeeld: Ze had lang haar, zacht als vlas. In sommige studieboeken en naslagwerken worden vergelijkingsomstandigheden ook wel vergelijkende zinnen genoemd. Het is noodzakelijk om dat te onthouden omstandigheden van vergelijking in zinnen worden gescheiden door komma's.

Een ander soort omstandigheden die door komma's moeten worden gescheiden, zijn de omstandigheden van de opdracht. Dergelijke omstandigheden beantwoorden de vraag ONDANKS WAT? en begin met het voorzetsel ONDANKS (of, minder vaak, ondanks). Bijvoorbeeld: Op straat brandden, ondanks de felle zon, lantaarns.

U moet dus drie gevallen onthouden waarin de omstandigheden door komma's moeten worden gescheiden:

als ze worden uitgedrukt door een bijwoordelijke zin,

als zij een vergelijkende omzet vertegenwoordigen,

als ze beginnen met het voorzetsel ONDANKS.

Kijk nog eens naar de voorbeelden. Vonken wervelden snel in de hoogten.(Lermontov) Ze verdween plotseling, als een vogel die uit een struik schrikt(Lermontov). Ondanks onvoorziene moeilijkheden werd het werk op tijd afgerond.

Deze regel heeft een aantal belangrijke opmerkingen:

De bijwoorden STAAND, ZITTEN, LIGEN, STIL moeten worden onderscheiden van gerunds. Met tegenzin, gekscherend, zonder te kijken, te spelen. Ze werden gevormd als gevolg van de overgang van woorden van de categorie gerunds naar bijwoorden. De omstandigheden die in dergelijke woorden worden uitgedrukt, staan ​​niet op zichzelf. Bijvoorbeeld: Hij stond stil.

Omstandigheden uitgedrukt door fraseologische eenheden worden ook niet benadrukt, bijvoorbeeld: Ze werkten met opgestroopte mouwen of Ik draai de hele dag rond als een eekhoorn in een wiel.

Naast de omstandigheden van de opdracht, die altijd worden onderscheiden, kunnen omstandigheden die worden uitgedrukt door zelfstandige naamwoorden met afgeleide voorzetsels BEDANKT, VOLGENS, IN TEGENOVERZICHT, GEVOLG, optioneel worden geïsoleerd, bijvoorbeeld: Dankzij het goede weer hebben we de hele zomer in de rivier gezwommen. Meestal zijn dergelijke omstandigheden geïsoleerd als ze veel voorkomen en vóór het predikaat komen.

Oefening

Over twee weken komt onze medewerker terug van vakantie.

Peter ging naar de bibliotheek om zich voor te bereiden op het examen.

Hij rende naar het podium en sprak snel.

De auto haalde een vrachtwagen in en reed de tegenligger op.

Ondanks het gevaar gaf de kapitein het bevel door te gaan.

Ter wille van de overwinning zijn ze bereid alles te doen.

De natte treden bleken glad als ijs.

Bij harde wind is de haven gesloten.

Het was donker, slechts twee sterren schitterden, als twee reddingsbakens, op het donkerblauwe gewelf (Lermontov).

- Vliegt halsoverkop! Ik sloeg me bijna omver! - mompelde de oude vrouw.

Aan de zijkant van het jasje stak een edelsteen als een oog uit (M. Boelgakov).

De oude vrouw ziet en hoort, ondanks haar hoge leeftijd, perfect (A. Tsjechov).

Na moeilijke beproevingen te hebben doorstaan, slaagde hij erin zijn menselijke waardigheid te behouden (M. Sholokhov).

De kachel zoemde als een vuur (M. Boelgakov).

Met tegenzin beantwoordde hij de vragen van de onderzoeker.

De boot dook als een eend en sprong vervolgens, klapperend met zijn roeispanen, alsof hij vleugels had, naar de oppervlakte (M. Lermontov).

Nadat hij de Duitse majoor en een koffertje met documenten heeft gepakt, gaat Sokolov naar zijn volk (M. Sholokhov).

Nadat hij een sterke schok had ervaren, viel hij in slaap als een dode.

Overal en in alles probeerde hij zijn superioriteit te benadrukken, waarbij hij zichzelf als welgemanierd en menselijk beschouwde (A. Fadeev).

En toen werden honderden kleine brandbommen op het vuur gestrooid als granen op vers geploegde grond (K. Vonnegut).

Er zijn nogal wat mensen op deze wereld die van nature eenzaam zijn en die, net als een heremietkreeft of een slak, proberen zich terug te trekken in hun schulp (A. Tsjechov).

Een soort bastaard, Siberisch uitziende zwerfkat kwam achter een regenpijp vandaan en rook, ondanks de sneeuwstorm, de Krakau-kat (M. Boelgakov).

Lange tijd worstelde hij met zijn gok en beschouwde het als een droom van een verbeeldingskracht die werd aangewakkerd door voedselvoorraden, maar hoe vaker de bijeenkomsten werden herhaald, hoe pijnlijker de twijfels werden (M. Saltykov-Shchedrin).

Er zijn veel kleine nuances in de Russische taal, die niettemin erg belangrijk zijn, zowel voor het begrijpen van de structuur ervan als voor het ontwikkelen van geletterdheidsgewoonten. Een van de onderwerpen die als dergelijke nuances kunnen worden geclassificeerd, zijn geïsoleerde homogene omstandigheden. Wat zijn dat en wat is er speciaal aan?

Homogene geïsoleerde omstandigheden: hoe ze zich onderscheiden en welke karakteristieke kenmerken ze hebben

Dit lid van de zin combineert de kenmerken van geïsoleerde omstandigheden, die schriftelijk worden gemarkeerd met komma's, en homogene leden van de zin, waartussen verbindingswoorden worden geplaatst (zoals en, of, of). Dat wil zeggen, dit zijn homogene omstandigheden die met behulp van komma's van de rest van de zin worden gescheiden, maar er staat geen komma tussen.

Meestal wordt een geïsoleerde omstandigheid uitgedrukt door een bijwoordelijke zin of een enkel deelwoord. In dit opzicht zijn er geen uitzonderingen, hoewel omstandigheden die worden uitgedrukt door een zelfstandig naamwoord met of zonder voorzetsel homogeen kunnen zijn.

Om dit onderwerp beter te begrijpen, moeten we naar voorbeelden van vergelijkbare geïsoleerde omstandigheden kijken. Ja, in een zin ‘Ze stond daar, haar make-up fixerend en haar warrige krullen opspeldend.’ deelwoordzinnen zijn omstandigheden van de manier van handelen die betrekking hebben op hetzelfde hoofdlid, wat betekent dat ze homogeen zijn. Dit zijn dus homogene omstandigheden, uitgedrukt door deelwoordzinnen, waartussen geen komma nodig is, maar die gescheiden zijn van de rest van de zin, geïsoleerd met behulp van dit leesteken.

Homogene geïsoleerde omstandigheden kunnen in elk deel van een zin voorkomen - aan het begin, aan het einde of in het midden is het benadrukken van een komma in alle gevallen alleen nodig waar deze komma zal verschijnen, afhankelijk van de positie;

In sommige gevallen is het geen verbindende voegwoord, maar een komma die tussen homogene bijwoorden wordt geplaatst - meestal in gevallen waarin het geen deelwoordelijke zin of een enkele gerundium is, maar een vergelijkende zin of een zelfstandig naamwoord (meestal met voorzetsels zoals ondanks, dankzij, enz.).

In dergelijke situaties blijven de omstandigheden, als ze betrekking hebben op één lid van de zin, nog steeds homogeen en geïsoleerd, alsof er een verbindende conjunctie tussen hen bestaat. Voor een beter begrip van het onderwerp zou je voorbeelden moeten overwegen: Ze scheen als een kleine ster, als het licht van het helderste baken. Hij hield van haar, ondanks de kilheid, ondanks zijn liefde voor een ander.

Wat hebben we geleerd?

Homogene omstandigheden, uitgedrukt door deelwoordzinnen, enkele gerunds, vergelijkende zinnen of zelfstandige naamwoorden, worden op dezelfde manier geïsoleerd als gewone geïsoleerde omstandigheden. Als er een verbindende conjunctie tussen zit, is een komma niet nodig, maar als ze alleen door intonatie worden gescheiden, dan is dat wel nodig. Doorgaans scheidt de intonatie vergelijkende zinnen of homogene omstandigheden uitgedrukt door zelfstandige naamwoorden.

Test over het onderwerp

Artikelbeoordeling

Gemiddelde score: 4.2. Totaal ontvangen beoordelingen: 242.