Oorzaak van het stotteren gevonden. Stotteren. Oorzaken, typen, behandeling van pathologie Er is sprake van stotteren in spraak

Discussie

Ik heb ook een kind dat struikelt. Cursus gevolgd bij TsPRiN. Lijkt iets beter. Maar het probleem ging niet weg. Ik ben een beetje verdrietig. In een reguliere kinderkliniek gebeurt dit niet. Ik weet niet wat ik verder moet doen. Voor nu heb ik besloten dit probleem te negeren, maar ik heb het gevoel dat het me door school zal dekken.

Reageer op het artikel "Hoe te stoppen met stotteren?"

U kunt uw kind discreet helpen Oorzaken en behandeling van stotteren bij kinderen. Stotteren is een complexe spraakstoornis die wordt geassocieerd met Hij is drie jaar oud.

Obsessieve bewegingen en stotteren. Medicijnen/kinderen. Adoptie. Bespreking van adoptiekwesties, vormen van plaatsing van kinderen in gezinnen, opvoeding van pleegkinderen...

Stotteren bestaat al zo'n zes maanden, als ze iets niet kan zeggen, dan begint ze zelf te vertellen hoe Zingen helpt om van stotteren af ​​te komen, zelfs ernstig, zelfs volwassenen, in het bijzijn van jou als lokale historicus en als logopedist , heb je nog geen enkele neuroloog gezien die onderscheid maakt tussen stotteren en...

Hoe komen we van stotteren af. Eerst behandelden ze hem, daarna stotterend bij een logopedist. De onze behandelde stotteren gedurende 2-3 maanden. alle bezoeken ... U, als lokale historicus en als logopedist, hebt deze keer geen enkele neuroloog gezien die stotteren zou onderscheiden van iteraties (stotteren).

stotteren en oma's. ... Ik vind het moeilijk om een ​​rubriek te kiezen. het kind begon in de zomer te stotteren, ik nam hem nergens mee naartoe, ik las op internet dat het geen diarree was, het was niet snel en gemakkelijk schoongemaakt en ik besloot het in dynamiek te bekijken. maar de ijverige grootvader bereikte de logopedist, hij kwam niet met iets slimmers, hoe ...

Het kind stottert. logopedie. Medicijn voor kinderen. Gezondheid van kinderen, ziekten en behandeling, kliniek, ziekenhuis, arts, vaccinaties. Raadpleeg een goede neuroloog. Bij mijn zoon (5 jaar oud) werd de diagnose logoneurose (stotteren) gesteld. Dacht dat de aarzeling met de tijd zou verdwijnen...

Stotteren. Logopedie, spraakontwikkeling. Een kind van 3 tot 7 jaar. Onderwijs, voeding, dagelijkse routine, naar de kleuterschool gaan en relaties met jou als lokale historicus en jou als logopedist - ik heb geen enkele neuroloog gezien die stotteren zou onderscheiden van iteraties (stotteren), deze keer.

Stotteren. De situatie .... Een kind van 3 tot 7. Opvoeding, voeding, dagelijkse routine, naar een kleuterschool gaan en relaties met verzorgers, ziektes en lichamelijke ontwikkeling van een kind van 3 tot 7 jaar.

Dan schrijf je, plizz, hoe ze je daar zullen behandelen, we zijn er niet geweest en ik weet niet of het het waard is of hoe je stotteren bij een kind kunt genezen. Stotteren? een van de problemen die ons kunnen verbazen Hoe we van stotteren af ​​zijn gekomen. Het is erg belangrijk om het moment waarop alles gerepareerd kan worden niet te missen.

En in het algemeen stotterde ze tijdens gewone spraak, wanneer ze over iets van haarzelf sprak (een vreselijke prater), en wanneer ze vertelde (bijna woord voor woord - zo'n kenmerk van het geheugen), stotterde ze nooit. En poëzie is over het algemeen haar sterke punt, van enige complexiteit en lengte.

Hoe te stoppen met stotteren? Mijn tweede kind, mijn zoon, begon op 3-jarige leeftijd te stotteren. Stotteren bij kinderen. Deel 1. Nu leer je hoe je kunt stoppen met stotteren. Maar eerst dingen eerst.

Stotteren en erfelijkheid. Voorbereiding voor conceptie. Plannen voor zwangerschap. Stotteren en erfelijkheid. Meisjes, ik wil jullie vragen, kan iemand zo'n vraag tegenkomen.

het kind begon te stotteren. De ontwikkeling van spraak. Kinder psychologie. Ik ben het eens met Mash, die stottert van te veel informatie voor een kleine man. We hadden ook zo'n probleem, we waren 3 jaar oud.

Waar ben je geografisch? We hadden een hele goede logopedist in onze eigen tuin. Ik ken een jongen met stotteren die ze eruit haalde. Er zijn vele jaren verstreken sinds je schreef Wat heeft je geholpen? Hoe lang duurde het om van het stotteren af ​​te komen? 15-02-2019 14:06:03, Moeder van de baby 2.9.

stotteren. Mijn zoon begon te stotteren toen hij 3 was. Ik wil graag met ouders praten die dit hebben meegemaakt en weer hersteld zijn of andersom. Welke methoden? Hoe werden ze behandeld? Kan iemand voorstellen...

stotteren. Logopedie, spraakontwikkeling. Kind van 3 tot 7. Onderwijs, voeding, dagelijkse routine, naar de kleuterschool gaan en relaties met verzorgers, ziekte en lichamelijke ...

Stotteren. U moet een psycholoog raadplegen. Kinder psychologie. De eerste keer dat stotteren verscheen na 2 jaar en 4 maanden. Ongeveer twee weken eerder kwam de oudste zoon in de problemen...

Hoe te stoppen met stotteren? De ervaring van de moeder van een stotterend kind. Mijn tweede kind, mijn zoon, begon op 3-jarige leeftijd te stotteren. Om te zeggen dat ik in paniek was, is een understatement.

Hoe te stoppen met stotteren? De eerste persoon met wie ik contact opnam, was de logopedist van onze kleuterschool. Op mijn directe vraag "Kan stotteren worden gestopt?" Ik hoorde tot mijn schrik: "Nee!".

Het probleem waar Winston Churchill en Marilyn Monroe last van hadden, staat op het punt opgelost te worden. Het gaat over stotteren. Na veel moeite hebben wetenschappers het mechanisme van dit spraakgebrek bestudeerd en een andere oorzaak van stotteren gevonden. Ze ontdekten dat de pathologie geassocieerd is met een beperking van de bloedstroom naar de frontale kwab van de hersenen. Dit betekent dat er binnenkort nieuwe methoden zullen verschijnen om met stotteren om te gaan.

Een nieuwe studie door wetenschappers van het Children's Hospital in Los Angeles bouwt voort op het populaire onderzoeksartikel van Dr. Peterson van het Institute for the Evolution of the Mind.

Een team van wetenschappers gebruikte proton magnetische resonantie spectroscopie om de hersenen van volwassenen en kinderen die stotteren te bestuderen. Ze concentreerden zich op het spraakcentrum, ook bekend als het gebied van Broca, en ontdekten dat de bloedstroomactiviteit onlosmakelijk verbonden was met spraak. Dit feit stelde wetenschappers in staat om te suggereren dat hoe groter de anomalie van de bloedstroom in de neurale "taallus" die de frontale en temporale lobben van de hersenen verbindt, hoe groter de spraakstoornis.

De leider van het experiment, Dr. Bradley Peterson, zegt dat de resultaten van het onderzoek nieuwe wegen openen voor de behandeling van stotteren bij kinderen en volwassenen. Tot nu toe werd aangenomen dat deze fysiologische pathologie overwegend genetisch van aard is (stotteren is erfelijk).

Yarosh Tatjana Aleksandrovna logopedist

Als er een vermoeden bestaat van spraakgebreken bij een kind, moet dit worden getoond aan een ervaren logopedist. Het is heel goed mogelijk dat deze stotters niet krampachtig van aard zijn, maar met de jaren verdwijnen. Maar zo'n kind heeft meer aandacht van volwassenen nodig: je moet altijd rustig en stil met het kind praten en je moet ook een duidelijke dagelijkse routine ontwikkelen met verplichte slaap en wandelingen overdag. Voor het slapen gaan, alleen rustige spelletjes en lezen. Je moet nooit haasten om "stotteren" te diagnosticeren en nog meer dit woord uit te spreken in het bijzijn van een kind.

Krampachtige bewegingen van de gewrichts- en strottenhoofdspieren, die vaker voorkomen aan het begin van de spraak (minder vaak in het midden), waardoor de patiënt gedwongen wordt om bij elk geluid (groep geluiden) te blijven hangen. Deze symptomen van stotteren lijken sterk op clonische en tonische convulsies. Bij clonische stotteren wordt herhaalde vorming van woorden, lettergrepen en klanken waargenomen. Door tonisch stotteren kan de patiënt niet van een geluidsstop naar de articulatie van een ander geluid gaan. In zijn ontwikkeling doorloopt stotteren 4 fasen van zeldzame aanvallen van intermitterend stotteren tot een ernstig persoonlijkheidsprobleem dat iemands vermogen om te communiceren beperkt.

Algemene informatie

Krampachtige bewegingen van de gewrichts- en strottenhoofdspieren, die vaker voorkomen aan het begin van de spraak (minder vaak in het midden), waardoor de patiënt gedwongen wordt om bij elk geluid (groep geluiden) te blijven hangen. Deze symptomen van stotteren lijken sterk op clonische en tonische convulsies. Bij clonische stotteren wordt herhaalde vorming van woorden, lettergrepen en klanken waargenomen. Door tonisch stotteren kan de patiënt niet van een geluidsstop naar de articulatie van een ander geluid gaan.

Er zijn neurotische en neurose-achtige vormen van stotteren. Neurotisch stotteren treedt op bij gezonde kinderen als gevolg van stress en neurose. Neurose-achtig stotteren is kenmerkend voor kinderen met aandoeningen van het zenuwstelsel (zowel erfelijk als verworven).

Etiologie en pathogenese

Er zijn twee groepen oorzaken van stotteren: predisponerend en provocerend. Onder de predisponerende oorzaken van stotteren, is het noodzakelijk om te benadrukken:

  • erfelijke last;
  • ziekten die encefalopathische gevolgen veroorzaken;
  • intra-uterien, geboortetrauma;
  • overwerk en uitputting van het zenuwstelsel (als gevolg van infectieziekten).

Omstandigheden die bijdragen aan het ontstaan ​​van stotteren kunnen zijn: schending van de ontwikkeling van motorische vaardigheden en gevoel voor ritme; slechte emotionele ontwikkeling; verhoogde reactiviteit als gevolg van abnormale relaties met anderen; verborgen psychische stoornissen (bijvoorbeeld inbreuk). De aanwezigheid van een van de bovenstaande aandoeningen is voldoende voor een zenuwinzinking en als gevolg daarvan stotteren. De redenen die het optreden van stotteren veroorzaken, zijn onder meer: ​​​​eenmalig mentaal trauma (angst, schrik); tweetaligheid of meertaligheid in het gezin; imitatie; takhilalia (snelle toespraak).

De pathogenese van stotteren is vergelijkbaar met het mechanisme van subcorticale dysartrie. Het bestaat uit een schending van de coördinatie van het ademhalingsproces, articulatie en stemvoering. Daarom wordt stotteren vaak dysritmische dysartrie genoemd. Verstoring van inductieve interacties tussen de hersenschors en subcorticale structuren leidt tot ontregeling van de cortex. In dit opzicht zijn er verschuivingen in het werk van het striopallidaire systeem, dat verantwoordelijk is voor de "paraatheid" voor de beweging.

Bij de beweging zijn twee groepen spieren betrokken - de ene trekt samen, de andere ontspant. Dankzij de nauwkeurige en gecoördineerde herverdeling van de spierspanning is het mogelijk om snelle, nauwkeurige en strikt gedifferentieerde bewegingen uit te voeren. Het is het striopallidar-systeem dat de rationele herverdeling van de spierspanning regelt. Blokkering van de striopallidar-spraakregulator als gevolg van emotionele overmatige opwinding of anatomische en pathologische hersenbeschadiging leidt tot klonische herhalingen (tic) of tonische spasmen. Na verloop van tijd ontwikkelt de pathologische reflex - een schending van spraakautomatisme en hypertonie van de spieren van het spraakapparaat - zich tot een geconditioneerde reflex.

Symptomen van stotteren

Adem. Onder de schendingen van het ademhalingsproces bij stotteren, is er een enorme luchtstroom tijdens inademing en uitademing, wat te wijten is aan een weerstandsstoornis op het gebied van articulatie. Overtreding van spraakademhaling bij stotteren bestaat in de vorming door de patiënt van inademingsklinkers of prototorgeluiden. Met andere woorden, de patiënt gebruikt de ingeademde lucht om de stembanden te bewegen en een protorgeruis te produceren. Een verkorte uitademing wordt niet alleen waargenomen tijdens spraak, maar ook in rust.

Stem. Een poging om een ​​geluid uit te spreken tijdens het stotteren gaat gepaard met een krampachtige sluiting van de glottis, waardoor het geluid niet wordt geproduceerd. Tijdens een aanval beweegt het strottenhoofd snel en scherp omhoog, omlaag en naar voren. Vanwege het onvermogen om vloeiend uit te spreken, proberen patiënten klinkers stevig uit te spreken. Er is een verzachting van de symptomen van stotteren bij zingen en fluisteren tot de volledige normalisatie van de spraak.

Articulatie. Naast functionele stoornissen in het articulatieapparaat worden ook somatische stoornissen waargenomen bij stotteren. Bijvoorbeeld een hoog gehemelte, een afwijking van de uitstekende tong naar de zijkant, in de neusholte - een afwijkend neustussenschot, hypertrofie van de schelpen.

Begeleidende bewegingen zijn bewegingen die de spraak begeleiden tijdens het stotteren, die niet noodzakelijk zijn, maar die tegelijkertijd door de patiënt als een bewuste beweging worden geproduceerd. Tijdens een aanval van stotteren kunnen patiënten hun hoofd achterover kantelen, kantelen, hun ogen sluiten, hun vuisten ballen, hun schouders ophalen, met hun voeten stampen en van voet naar voet verschuiven. Kortom, om bewegingen te maken die kunnen worden omschreven als tonische of clonische convulsies.

Psyche. Met de ontwikkeling van stotteren zijn bepaalde psychische stoornissen onvermijdelijk. De meest voorkomende angst voor bepaalde letters, lettergrepen en woorden, namelijk hun uitspraak. Stotterende patiënten vermijden in hun spraak opzettelijk dergelijke letters en woorden en zoeken zo mogelijk een vervanger voor hen. Bij exacerbaties kan absolute domheid optreden. Gedachten over de onmogelijkheid van normale communicatie kunnen leiden tot het bewustzijn van minderwaardigheid ten opzichte van het hele 'ik'.

Ontwikkelingsfasen van stotteren

1e fase. Er zijn kleine episodes van stotteren, een vermindering van perioden van vloeiende, gemeten spraak. Het einde van de eerste fase van stotteren wordt bepaald door de volgende symptomen:

  • uitspraakproblemen komen vaker voor in de beginwoorden van zinnen;
  • episodes van stotteren treden op bij het uitspreken van voegwoorden, voorzetsels en andere korte woordsoorten;
  • "communicatieve druk" verergert het stotteren;
  • het kind reageert op geen enkele manier op zijn moeilijkheden met het uitspreken van woorden, spreekt zonder schaamte. Geen angst, geen angst voor spraak. Een kortstondige emotionele uitbarsting kan stotteren uitlokken.

2e fase. Er zijn contactproblemen, enkele begeleidende bewegingen. Het aantal situaties dat moeilijk is in termen van communicatie neemt geleidelijk toe.

  • stotteren wordt chronisch, maar de ernst van de aanvallen varieert;
  • uitspraakproblemen komen vaker voor bij meerlettergrepige woorden, bij snelle spraak en veel minder vaak bij korte woordsoorten;
  • het kind is zich bewust van zijn spraakstoornissen, maar beschouwt zichzelf niet als een stotteraar. Spreekt op zijn gemak in elke situatie.

3e fase. Consolidatie van convulsiesyndroom. Patiënten ervaren echter geen angst voor spraak en enige onhandigheid. Ze gebruiken elke gelegenheid om te communiceren. Het behandelvoorstel wekt geen draagvlak of enthousiasme bij de patiënt. Ze lijken zichzelf een omgeving voor vrede te geven.

  • patiënten zijn zich ervan bewust dat door stotteren sommige situaties moeilijk worden in termen van communicatie;
  • er zijn moeilijkheden in verband met de uitspraak van bepaalde klanken, woorden;
  • probeert "probleemwoorden" te vervangen door andere.

4e fase. In dit stadium is stotteren een groot persoonlijkheidsprobleem. Er zijn uitgesproken emotionele reacties op stotteren en als gevolg daarvan vermijding van spraaksituaties. Als de patiënt eerder zijn toevlucht nam tot het periodiek vervangen van "probleem" -geluiden (woorden), doet hij dit nu de hele tijd. Hij begint aandacht te schenken aan de reacties van anderen op zijn stotteren. Kenmerkende kenmerken van de 4e fase van stotteren:

  • verwachting van stotteren (anticipatie);
  • moeilijkheden bij het uitspreken van bepaalde klanken (woorden) krijgen een chronisch karakter;
  • logofobie (angst voor spraak);
  • antwoorden op vragen worden ontwijkend.

Complicaties van stotteren

De aanwezigheid van stotteren dwingt het kind om spraaksituaties te vermijden, waardoor de cirkel van zijn communicatie en daarmee de algemene ontwikkeling kleiner wordt. Er is achterdocht, alertheid, een gevoel van verschil tussen zichzelf en leeftijdsgenoten. Als gevolg van onbegrip tussen het kind en zijn ouders (klasgenoten, leeftijdsgenoten), ontwikkelt zich een gevoel van inbreuk, zijn eigen minderwaardigheid. De prikkelbaarheid neemt toe, er treedt angst op, wat kan leiden tot mentale depressie en verergering van stotteren. Stotteren kan leiden tot slechte schoolprestaties vanwege de onhandigheid, verlegenheid en terugtrekking van het kind. De ontwikkeling van stotteren kan zowel de beroepskeuze als het stichten van een gezin in de weg staan.

Diagnose van stotteren

Om stotteren te diagnosticeren, moeten de volgende symptomen aanwezig zijn:

  • schending van het ritme van de spraak (restjes van woorden, zinsdelen, herhaling van lettergrepen, uitrekken van bepaalde geluiden);
  • moeilijkheden en aarzelingen aan het begin van de spraak;
  • probeert stotteren op te vangen met behulp van zijwaartse bewegingen (grimassen, tics).

Bij een duur van bovengenoemde aandoeningen langer dan 3 maanden wordt stotteren vastgesteld. Dergelijke patiënten moeten niet alleen een neuroloog raadplegen, maar ook een logopedist. Om organische ziekten van het zenuwstelsel uit te sluiten, worden reo-encefalografie, hersen-EEG en MRI-diagnostiek uitgevoerd.

Behandeling voor stotteren

Het succes van de behandeling van neurotisch stotteren hangt grotendeels af van de tijdigheid van de diagnose. Gezien de ineffectiviteit van traditionele psychotherapeutische methoden voor de behandeling van stotteren (gedragsmatig, hypnotisch, enz.), geeft de moderne geneeskunde de voorkeur aan speciale therapeutische benaderingen die elementen van verschillende behandelmethoden bevatten. Dergelijke gecombineerde psychotherapeutische methoden voor de behandeling van stotteren worden zowel in individuele als in groepsvorm gebruikt. Correctie van spraakstoornissen wordt uitgevoerd door logopedische klassen voor de correctie van stotteren en versnelde spraak.

Neurotisch stotteren bij jonge kinderen reageert goed op behandeling in kleuterscholen en groepen voor logopedie. Hier richten ze zich op collectieve spelpsychotherapie, logopedische ritmiek. Er wordt veel belang gehecht aan gezinspsychotherapie, waarbij suggestie, afleiding en ontspanning worden gebruikt. Kinderen wordt geleerd om in de maat te spreken met de ritmische bewegingen van de vingers of met een monotone en zingende stem. De methode van zelfregulering is gebaseerd op de veronderstelling dat stotteren een bepaald gedrag is dat aan verandering onderhevig is. Het omvat desensibilisatie, autogene training. Het doel van aanvullende medicamenteuze behandeling is om symptomen van angst, angst en depressie te verlichten. De benoeming van sedativa (inclusief fytotherapeutische) en herstellende middelen wordt aanbevolen.

Bij de medische behandeling van neurose-achtig stotteren dat optreedt in verband met een organische hersenlaesie, worden krampstillers (tolperison, benactizine) gebruikt, met voorzichtigheid kalmerende middelen (in minimale doses). De effectiviteit van het beloop van uitdroging is bewezen. In het geval van klonisch stotteren wordt het aanstellen van meerdere kuren (van 1 tot 3 maanden) hopantenzuur aanbevolen. Daarnaast is het aan te raden om zowel fysiotherapie als massage (zowel algemene als logopedie) op te nemen in de complexe behandeling van stotteren.

De prognose is gunstig in meer dan 70% van de gevallen van stotteren bij kinderen.

Voorkomen van stotteren

Methoden om stotteren te voorkomen zijn onderverdeeld in twee groepen. Een daarvan is gericht op het behouden en versterken van de gezondheid van kinderen, de tweede op het organiseren van de spraakontwikkeling van het kind. Goede voeding, constante zorg, naleving van de dagelijkse routine en hygiëne zijn belangrijke componenten van de mentale en spraakontwikkeling van het kind, het behoud en de versterking van zijn gezondheid. De normale werking van het zenuwstelsel en de bescherming ervan tegen overbelasting wordt vergemakkelijkt door de juiste afwisseling van waken en slapen. Het is noodzakelijk om de psyche van kinderen te beschermen tegen overmatige informatiebelasting (kijken naar "volwassen" tv-programma's, hyperemotionele sprookjes lezen voordat ze naar bed gaan), situaties die angst kunnen veroorzaken.

De volledige spraakontwikkeling van het kind moet drie gebieden omvatten. De eerste is de verruiming van horizonten, concepten en ideeën over de wereld om ons heen, fenomenen en objecten (spelletjes, wandelingen, leesboeken). De tweede is het voorkomen en voorkomen van stotteren in de spraak van een kind, het aanleren van vloeiendheid en traagheid van spraak, het vermogen om logisch en consequent iemands gedachten en verlangens uit te drukken. De derde is de vorming van de juiste klankuitspraak, het ritme en het tempo van de spraak. Nieuwe informatie moet echter geleidelijk, gedoseerd, aan het kind worden doorgegeven.

Nadat het stotteren is gecorrigeerd, is het noodzakelijk om, om terugval te voorkomen, een geschikte omgeving en een geschikt regime voor het kind te creëren, wat zal helpen een gunstige psychologische omgeving te behouden.

Stotteren is een spraakstoornis als gevolg van onwillekeurige samentrekking van de spieren van het spraakapparaat, dat wil zeggen het strottenhoofd, de tong, de lippen en de stembanden. De prevalentie van spraakgebreken is ongeveer 3-5% onder de gehele bevolking, waardoor de vraag welke arts stotteren behandelt zeer relevant en gewild is in de samenleving. Het probleem manifesteert zich meestal op jonge leeftijd bij kinderen van 2-5 jaar oud. Jongens hebben meerdere malen meer kans om aan deze ziekte te lijden dan meisjes, wat volgens de meeste artsen te wijten is aan een stabielere psycho-emotionele ontwikkeling van de vrouw.

In sommige gevallen, vrij zelden, kan een spraakgebrek alleen worden verholpen, maar in de overgrote meerderheid is de hulp van een competente specialist en zelfs meer dan één nodig. Het stotterprobleem wordt dus aangepakt door een logopedist samen met artsen zoals een psycholoog en een neuropatholoog.

Artsen zijn van mening dat de meest effectieve behandeling voor een spraakgebrek is om het op jonge leeftijd uit te voeren. Ouders moeten onmiddellijk hulp zoeken bij een gekwalificeerde specialist, omdat dit spraakgebrek een negatieve invloed heeft op de psyche van het kind en de normale communicatie met leeftijdsgenoten aanzienlijk verstoort.

Stotteren verlaagt het gevoel van eigenwaarde bij kinderen, wat op latere leeftijd duidelijke psycho-emotionele stoornissen zal veroorzaken en als gevolg daarvan een sociaal gebrek aan vraag en een lage levensstandaard.

Het is vooral moeilijk voor kinderen die stotteren tijdens een verandering van omgeving, bijvoorbeeld de eerste periode dat ze naar een kleuterschool of school gaan. In tijden van verhoogde nervositeit worden spraakproblemen meestal erger. Het is erg belangrijk dat het kind de steun van de ouders heeft. en de hulp van een gekwalificeerde specialist, dat wil zeggen een arts die het stotteren van uw kind zal behandelen, moet regelmatig met hem omgaan, met behulp van verschillende moderne technieken en goed gestructureerde vriendelijke gesprekken.

Vroege tekenen van stotteren

Stotteren kan zich manifesteren door de volgende episodes in de spraak van een kind:

    herhaling van letters;

    herhaalde herhaling van lettergrepen;

    frequente stops tijdens de uitspraak van een woord of zin;

    pathologisch veranderde gezichtsuitdrukkingen bij het uitspreken van letters, vooral medeklinkers;

    verhoogde nervositeit tijdens het spreken;

    veelvuldig gebruik van monotone klanken bij het uitspreken van verschillende woorden en zinsdelen;

    duidelijke overmatige inspanning tijdens de uitspraak.

Een arts die stotteren behandelt, detecteert in sommige gevallen een spraakgebrek alleen als het kind of de tiener nerveus is. Vooral bij spreken in het openbaar wordt de situatie verergerd., ontmoeten en communiceren met vreemden of een telefoongesprek. Nervositeit verhoogt soms de onwillekeurige samentrekkingen van de spieren die betrokken zijn bij de reproductie van spraak.

Oorzaken van stotteren

Artsen bepalen tijdens de diagnose van stotteren verschillende redenen voor het optreden ervan. Ze delen spraakgebreken die om welke fysiologische reden dan ook zijn ontstaan, als gevolg van psychische stoornissen en die verband houden met een sociale factor. Alleen een ervaren en goede specialist op dit gebied kan bepalen wat precies de oorzaak is van de ontwikkeling van spierspasmen van het spraakapparaat.

Fysiologische oorzaken

Behandeling van stotteren bij kinderen wordt uitgevoerd door een logopedist en een neuropsychiater, die de volgende fysiologische oorzaken vaststellen:

  • geboortetrauma, dat de aanwezigheid van pathologieën van het zenuwstelsel veroorzaakt;
  • erfelijkheid, die een belangrijke rol speelt;
  • slechte gewoonten van de moeder tijdens de zwangerschap;
  • hoofd- en rugletsel;
  • aangeboren pathologieën van de organen van het spraakapparaat;
  • functionele ziekten van de nasopharynx;
  • laesies van het centrale zenuwstelsel als gevolg van infectieziekten;
  • ernstige vorm van rachitis.

Als een dergelijke etiologische factor wordt vastgesteld, kan het nodig zijn om bepaalde specialisten te raadplegen, dat wil zeggen een KNO-arts, een neuropatholoog en zelfs een neurochirurg.



De psychologische factor van onvrijwillige samentrekking van de spieren van het strottenhoofd

De psychologische impact op de onvolwassen psyche van de baby leidt in de meeste gevallen tot stotteren. Artsen en psychologen noemen de meest voorkomende factoren die spierspasmen van het spraakapparaat bij een kind veroorzaken, dat wil zeggen:

  • plotselinge stressvolle situatie;
  • verschillende fobieën (angst voor het donker of verwachte straf);
  • wrok tegen iemand in de familie;
  • afscheid nemen van dierbaren;
  • een sterke schrik van de baby (donder, hond) zorgt er vaak voor dat ouders erachter komen bij welke dokter ze moeten gaan stotteren.

De ontwikkeling van stotteren als gevolg van de impact van een krachtige psychologische impact vereist verplichte raadpleging van een psycholoog of psychotherapeut.

sociale oorzaken

De sociale factor die stotteren bij een kind veroorzaakte, kan een van de volgende zijn:

  • kenmerken van het onderwijs (buitensporige ernst en vereisten voor het kind);
  • het is mogelijk voor een kind om naaste mensen met een soortgelijk spraakgebrek te imiteren, dat wil zeggen dat stotteren in dit geval niet als waar wordt beschouwd, wat een ervaren arts zeker zal bepalen;
  • overmatige belasting van het spraakapparaat van de baby (talen leren, omvangrijke teksten om voor te lezen);
  • gebrek aan aandacht van ouders voor de ontwikkeling van de spraak van het kind;
  • nieuwe omgeving, bijvoorbeeld bij het betreden van de kleuterschool en school of bij het wisselen van kindergroep;
  • een nieuwe woonplaats, dat wil zeggen een gezinsverhuizing.

Ouders moeten onthouden dat, ongeacht de reden voor de pathologische reproductie van spraak bij een kind, stotteren wordt behandeld door een arts met behulp van een moderne aanpak en effectieve technieken. Zelfmedicatie en het negeren van het probleem verergeren in de meeste gevallen de situatie en maken het onmogelijk om de normale spraak te herstellen.

Principes van behandeling

Bij stotteren raadpleeg je best al op jonge leeftijd, dat wil zeggen vanaf het moment dat het probleem gesignaleerd is. In de wereld van vandaag geloven de meeste artsen dat stotteren kan worden genezen, maar het succes van de behandeling vereist veel gecombineerde inspanningen van medische professionals en ouders. Opgemerkt moet worden dat artsen de hoofdmissie aan ouders toevertrouwen, maar onder hun eigen leiding.

Een gunstige psycho-emotionele omgeving, voldoende aandacht voor de baby in termen van communicatie en spreken, het geven van aanbevolen lessen thuis zullen de dagelijkse taken van ouders worden.

Artsen werken op hun beurt samen, dat wil zeggen dat een logopedist en een psychotherapeut aan het proces moeten deelnemen.

Artsen behandelen stotteren met behulp van de volgende moderne methoden:

    gespecialiseerde logopedielessen;

    computerprogramma's;

    ademhalingsoefeningen die de spieren van het spraakapparaat versterken;

    drugs therapie;

De hoofdarts voor stotteren heet een logopedist, hij ziet patiënten met relevante problemen op poliklinieken of in een privépraktijk.


Stotteren bij volwassenen of kinderen is een spraakstoornis die zich manifesteert in de vorm van herhalende lettergrepen, letters, uitdrukkingen, afkortingen van de lettergreep. Tijdens een gesprek struikelt een persoon, stopt, wordt opgewonden, "slikt" woorden, het spraaktempo breekt. Er zijn verschillende antwoorden op de vraag "waarom stotteren mensen".

Stotteren is een stoornis die wordt veroorzaakt door psychologische en fysieke factoren. De medische naam voor dit spraakprobleem is logoneurose, het wordt bestudeerd door zowel medische hulpverleners als psychologen, gegroepeerd in groepen.

Biologische vereisten (erfelijkheid)

Opgemerkt wordt dat als een moeder of vader last heeft van stotteren, de kans op het ontwikkelen van logoneurose vanaf de vroege kinderjaren bij een kind toeneemt. Het kan ook van generatie op generatie worden doorgegeven als de grootouders milde of gecompliceerde stadia van de pathologie hadden.

Fysiologie

In de meeste gevallen zijn somatische invloeden:

  • beïnvloedt functioneel de hersenen;
  • er waren hoofdletsels tijdens het in de baarmoeder zijn;
  • overgedragen infectieziekte;
  • aandoening van het autonome zenuwstelsel, enz.

Bovendien wordt stotteren uitgelokt door algemene fysieke of nerveuze uitputting, verzwakking van het immuunsysteem, defecten in de vorming van het spraakapparaat, onvoldoende ontwikkeling van motorische vaardigheden, enz.

Sociale invloed

De sociale factor die een persoon beïnvloedt, maakt zich zorgen en verandert de algemene interne en externe toestand. Kinderen hebben door communicatieproblemen last van stoornissen in het functioneren van het spraakapparaat:

  • ruzies en misverstanden in het gezin;
  • eventuele aspecten in het onderwijs worden niet gegeven;
  • niet opschieten met hun leeftijdsgenoten.

Psychologie

Kinderen en volwassenen zijn vatbaar voor psychologische factoren die de communicatie met anderen in de toekomst beïnvloeden. Logoneurose kan ontstaan ​​door:

  • psychologisch trauma;
  • acute emotionele ervaringen (ze kunnen zowel positief als negatief zijn);
  • sterke schrik;
  • psychologisch overwerk;
  • informatie-uitputting;
  • stressvolle situaties enz.

Deze factoren zijn persoonsafhankelijk, niet alle levensomstandigheden kunnen leiden tot schendingen en problemen. Als je de juiste prioriteiten stelt, omgaat met psychologische barrières, dan zullen spraakstoornissen zeker worden vermeden.

Degenen die vatbaar zijn voor stotteren, zijn meestal teruggetrokken, wat het voor hen moeilijk maakt om correcte spraakvaardigheden te corrigeren en te herstellen. Logoneurose, die is ontstaan ​​door psychologische voorwaarden, wordt sneller en gemakkelijker behandeld.

Eerst worden de voorwaarden voor het ontstaan ​​​​van het probleem overwogen en vervolgens wordt al een complexe behandelmethode voorgeschreven. Logoneurose moet niet alleen fysiologisch worden geëlimineerd, de psychologische oorzaken van stotteren moeten worden uitgeroeid, zodat ze in de toekomst niet opnieuw zouden bijdragen aan de ontwikkeling van pathologie.

Statistieken

Logoneurose wordt beschouwd als een probleem dat vaker voorkomt in de kindertijd dan op volwassen leeftijd. Volgens statistieken lijdt wereldwijd ongeveer één tot drie procent van de kinderen aan stotteren. Deze statistieken variëren afhankelijk van het gebied, leeftijdsindicatoren en het temperament van de nationaliteit.

Jongens hebben vier keer meer kans om te stotteren dan meisjes. Velen weten niet wat logoneurose is en of ze het hebben, omdat de pathologie zich in een milde vorm kan manifesteren.

Het is bewezen dat stotteren bij volwassenen, waar ze al van kinds af aan last van hebben, veel vaker voorkomt bij mensen die zijn opgegroeid in weeshuizen en internaten. Het is duidelijk dat vroege scheiding van ouders en een ongunstig sociaal klimaat de verdere psychologische toestand en ontwikkeling van een persoon beïnvloeden.

Ook zijn mensen die in dorpen en steden wonen minder vatbaar voor spraakgebreken dan mensen die in een metropool wonen. Het wordt geassocieerd met een rustige omgeving. Volwassenen die aan stotteren lijden, vormen slechts 1% van de bevolking, wat wijst op de succesvolle behandeling van deze pathologie.

Broers en zussen adopteren deze aandoening in 18% van de gevallen. Bovendien komt stotteren bij dizygote tweelingen voor bij 32% en bij monozygote tweelingen - bij 77%.

Fasen van ontwikkeling van pathologie

ik fase

Stotteren met kleine episodes, vermindering van de periode van vloeiende spraakregelmaat. Het wordt gekenmerkt door dergelijke symptomen:

  1. Moeite met uitspraak aan het begin van een woord en met zinsbouw.
  2. Struikelen in spraak komt voor bij de uitspraak van korte woordsoorten, voegwoorden en partikels.
  3. Stotteren treedt op als gevolg van "communicatieve druk" (opwinding, iemand die haast heeft om iets te zeggen, enz.).
  4. Er is geen spraakfobie.

II fase

  1. Een chronische vorm van pathologie verschijnt.
  2. Uitspraak is moeilijk met snelle spraak en complexe woordcombinaties.
  3. Bewustwording van een spraakgebrek, maar dit belemmert de normale communicatie nog niet.

III fase

  1. Expliciet convulsiesyndroom. Maar de persoon ervaart dit nog niet als een probleem.
  2. Sommige klanken, lettergrepen kunnen niet worden uitgesproken.
  3. Spraakremming, aangezien pogingen om sommige woorden te vervangen door andere, minder problematisch.

IV fase

  1. Stotteren ontwikkelt zich tot een groot persoonlijkheidsprobleem. Een persoon begrijpt dat hij ernstige spraakstoornissen heeft en vermijdt contacten, moeilijke situaties waarin communicatie vereist is. Als in de eerdere stadia woorden en uitdrukkingen soms veranderden, gebeurt het nu de hele tijd.
  2. Anticipatie - een persoon wacht op zijn spraakfouten.
  3. Chronisch probleem bij de uitspraak van woorden. Ontwikkeling van angst voor communicatie.

Soorten stotteren

De divisie heeft betrekking op krampachtige vormen, klinische manifestaties en het beloop van pathologie.

De krampachtige vorm van stotteren bij volwassenen en kinderen kent de volgende onderverdelingen:

  • De clonische vorm is een kortdurende stuiptrekking, gevolgd door een tweede, die leidt tot onvrijwillige herhaling van zinnen en letters.
  • Tonische vorm - spiercontractie op lange of korte termijn. Als gevolg hiervan spreekt een persoon lange tijd geen woord uit.
  • Gemengd stotteren in de vorm van een parallelle klonische en tonische vorm.

Naast de functionaliteit van het spraakapparaat lijden gezichtsuitdrukkingen bovendien: het kan gepaard gaan met convulsies van de gezichtsspieren en delen van de ledematen.

Het verloop van stotteren

  1. Lange termijn - wanneer het defect zich voortdurend manifesteert in alle woorden en in elke situatie.
  2. Intermitterend - sommige psychologische situaties veroorzaken stotteren (opwinding, vreugde).
  3. Terugval - na de behandeling komt het probleem na een tijdje weer terug. Het maakt niet uit of een persoon geheel of gedeeltelijk geneest.

Klinische vorm van stotteren

Logoneurose manifesteert zich in twee klinische vormen: neurotisch en neurose-achtig. Elk van hen heeft zijn eigen oorzaak met een ontwikkelingsmechanisme.

neurotisch stotteren

Stotteren bij volwassenen en kinderen werd niet uitgelokt door geboorte of postpartum trauma. Dit zijn geen lichamelijke aandoeningen in de hersenschors. Deze vorm van overtreding omvat de hierboven beschreven psychologische en sociale factoren. Bij dit type pathologie is de patiënt gemakkelijker te genezen dan bij een neurose-achtige vorm. Behandelt het probleem voornamelijk psycholoog. Volwassenen worden vaker getroffen door de chronische vorm van deze pathologie.

Kenmerken van een persoon met neurotisch stotteren:

  • Iemand met stotteren is meteen te zien: hij is stil, verlegen en geagiteerd, bedenkt zich zorgen, is vaak beledigd, geïrriteerd, hij trekt zich terug, zijn vergezochte angsten belemmeren het leven. Deze zijn melancholiek.
  • Er zijn geen lichamelijke afwijkingen in de ontwikkeling van een dergelijke patiënt.

neurose-achtige vorm

Het manifesteert zich onverwacht, meestal in de geschiedenis van de ziekte zijn er geboorteproblemen. De moeder had bijvoorbeeld een moeilijke zwangerschap: complicaties, geboortetrauma. Door verstoring van de hersenen en het centrale zenuwstelsel duurt de behandeling langer en wordt niet altijd 100% garantie op herstel gegeven.

Vaak is elk van de afdelingen van het spraakapparaat onderhevig aan ernstige vormen van aanvallen. Tijdens het praten kunnen mensen hun spraak begeleiden met een scherpe hoofdknik, trillen van de handen, samentrekking van de gezichtsspieren. Dit gebeurt allemaal onvrijwillig.

Een persoon wordt moe na een lange communicatie, daarom zijn zulke mensen stiller. Naast uitputting klaagt de patiënt over slecht geheugen, oriëntatie in ruimte en tijd.

U moet op een complexe manier met een specialist omgaan en speciale voorbereidingen treffen. Het langdurige herstelproces kan meerdere jaren duren.

Hoe ontwikkelt stotteren zich?

Dit proces is niet definitief onderzocht, op dit moment is er een versie. Afhankelijk van de voorwaarden voor disfunctie van het spraakapparaat, wordt het centrum van Broca (het vocale centrum dat verantwoordelijk is voor het werk van de spieren en ligamenten die bij spraak betrokken zijn) aangetast. Als gevolg van overmatige opwinding van het centrum van Broca neemt de snelheid van zijn werk toe. De werking van de zogenaamde spraakcirkel (centrum van Brock, gebied van Wernicke en het associatieve centrum) is verstoord.

Dit veroorzaakt een krampachtig effect (tong, lippen, zacht gehemelte en andere). Een persoon ontwikkelt stotteren als gevolg van verminderde gecoördineerde functies van het spraakapparaat bij het reproduceren van woorden, lettergrepen en zinnen die stuiptrekkingen veroorzaken. De kramp begint in een van de afdelingen van het spraakapparaat.

Als het centrum van Broca sterk overprikkeld is, dan wordt dit weerspiegeld in de nabijgelegen hersengebieden. Als gevolg hiervan kunnen onwillekeurige bewegingen en krampen van de ledematen, enz.

Het is interessant dat zenuwimpulsen in een opgewonden zenuwstelsel en medeklinkers (vooral doof) vergelijkbaar zijn in hun frequentie. Daarom komt stotteren vooral voor op medeklinkers en is het uiterst zeldzaam op klinkers.

Specialisten

En volwassenen zijn vergelijkbaar. Afhankelijk van de bepaling van de oorzaak van de manifestatie van een spraakgebrek, wordt de behandelend arts aangesteld. Er zijn er meerdere, soms behandelen twee of meer specialisten één patiënt.

  • Neuroloog en psychiater - medicijnen voorschrijven om het stotterprobleem op te lossen.
  • De psychotherapeut schrijft psychotherapie voor afhankelijk van de kenmerken van de persoon: hypnose, training.
  • Psycholoog bestudeert psychosomatiek en menselijke persoonlijkheid. Eerst wordt de patiënt uit de psychologische barrière gehaald. Hij wordt geleerd om in de samenleving te zijn en beslissingen te nemen in stressvolle situaties.

Een logopedist is een specialist die, samen met een andere specialist, de spraak corrigeert. Het helpt om de spraak te verbeteren, ademhalingsoefeningen te gebruiken, letters en geluiden uit te spreken.

Het doel van zijn therapie is niet om een ​​verkeerde uitspraak te corrigeren, maar om hem te helpen beseffen dat woorden gemakkelijk in zinnen kunnen worden ingebouwd, ongeacht de pathologie. De patiënt vermindert zijn angst om te stotteren.

Acupuncturist werkt om de bloedcirculatie te verbeteren. De gebruikte sessies zijn verantwoordelijk voor een specifiek orgaan, over het algemeen helpt de techniek bij milde stadia van stotteren.
Stotteren is een vrij zeldzaam fenomeen, het kan voor een lange tijd worden gecorrigeerd. Als je op tijd begint met het bestrijden van de pathologie en de juiste factor in de ontwikkeling van het probleem diagnosticeert, neemt de kans om van deze spraakstoornis af te komen dramatisch toe.



Vond je het artikel leuk? Deel het
Bovenkant