Basisdefinities. Het temperatuurveld is een reeks temperatuurwaarden op alle punten van het lichaam op een bepaald moment. Tolerantie en het probleem van het begrijpen van tolerant bewustzijn als een attribuut van homo intellegens

Figuur 2

Veldtypen

Figuur 1. Presentatie van informatie in de database

Basisconcepten

Databasevelden

De taal van een modern DBMS

De taal van een modern DBMS omvat subsets van opdrachten die voorheen tot de volgende gespecialiseerde talen behoorden:

Databeschrijvingstaal is een niet-procedurele declaratieve taal op hoog niveau, ontworpen om de logische structuur van gegevens te beschrijven.

Gegevensmanipulatietaal is de commandotaal van het DBMS, die zorgt voor de uitvoering van basisbewerkingen voor het werken met gegevens: het invoeren, wijzigen en ophalen van gegevens op verzoeken.

Structured Query Language (SQL) - biedt gegevensmanipulatie en definitie van het relationele databaseschema, en is een standaardmiddel voor toegang tot de databaseserver.

Het waarborgen van de integriteit van de database is een noodzakelijke voorwaarde voor het succesvol functioneren van de database. Database-integriteit is een eigenschap van een database, wat betekent dat de database volledige en consistente informatie bevat die nodig en voldoende is voor het correct functioneren van applicaties. Beveiliging wordt in het DBMS bereikt door toepassingsprogramma's, gegevens, wachtwoordbeveiliging en ondersteuning van toegangsniveaus naar een afzonderlijke tabel te coderen.

Veld- het kleinste benoemde informatie-element dat in de database is opgeslagen en als één geheel wordt beschouwd.

Het veld kan worden weergegeven door een cijfer, letters of een combinatie daarvan (tekst). In een telefoonboek zijn de velden bijvoorbeeld achternaam en voorletters, adres, telefoonnummer, d.w.z. drie velden, allemaal tekst (het telefoonnummer wordt ook als tekst beschouwd).

Dossier- een reeks velden die overeenkomen met één object. Een telefoonnetwerkabonnee komt dus overeen met een record dat uit drie velden bestaat.

Bestand- een reeks records die verband houden met een bepaald kenmerk (d.w.z. relatie, tabel). In een eenvoudig geval is de database dus een bestand.

Alle gegevens in de database zijn onderverdeeld naar type. Alle informatie van velden die tot dezelfde kolom (domein) behoren, is van hetzelfde type. Met deze aanpak kan de computer de controle over de invoerinformatie organiseren.

Belangrijkste typen databasevelden:

Karakter (tekst). Dit veld kan standaard maximaal 256 tekens bevatten.

Numeriek. Bevat numerieke gegevens in verschillende formaten die worden gebruikt voor berekeningen.

Datum Tijd. Bevat een datum- en tijdwaarde.

Monetair. Inclusief monetaire waarden en numerieke gegevens tot vijftien gehele cijfers en vier decimalen.

Opmerking veld. Het kan maximaal 2^16 tekens bevatten (2^16 = 65536).

Balie. Een speciaal numeriek veld waarin het DBMS aan elk record een uniek nummer toekent.

Logisch. Kan een van de twee waarden opslaan: waar of onwaar.

OLE-objectveld (Object Linking and Embedding - technologie voor het invoegen en koppelen van een object). Dit veld kan elk spreadsheetobject, Microsoft Word-document, tekening, geluidsopname of andere gegevens in binair formaat bevatten die zijn ingebed in of geassocieerd met het DBMS.

Meester van vervangingen. Creëert een veld dat een keuze biedt uit waarden uit een lijst of met een reeks constante waarden.

Databasevelden definiëren niet alleen de structuur van de database; ze bepalen ook de groepseigenschappen van de gegevens die naar de cellen worden geschreven die bij elk van de velden horen.

Hieronder vindt u de belangrijkste eigenschappen van databasetabelvelden met Microsoft Access DBMS als voorbeeld:

Veldnaam- bepaalt hoe toegang moet worden verkregen tot de gegevens van dit veld tijdens automatische bewerkingen met de database (standaard worden veldnamen gebruikt als tabelkolomkoppen).

Veld soort- bepaalt het type gegevens dat in dit veld kan worden opgenomen.

Veld grootte- bepaalt de maximale lengte (in karakters) van gegevens die in dit veld kunnen worden geplaatst.

Veldformaat- bepaalt hoe gegevens worden opgemaakt in cellen die bij het veld horen.

Invoermasker- definieert de vorm waarin gegevens in het veld worden ingevoerd (automatiseringstool voor gegevensinvoer).

Handtekening- definieert de tabelkolomkop voor een bepaald veld (als de handtekening niet is opgegeven, wordt de eigenschap Veldnaam gebruikt als kolomkop).

Standaardwaarde- de waarde die automatisch in de veldcellen wordt ingevoerd (automatiseringstool voor gegevensinvoer).

Conditie op waarde- een beperking die wordt gebruikt om de juistheid van gegevensinvoer te controleren (een hulpmiddel voor invoerautomatisering dat doorgaans wordt gebruikt voor gegevens met een numeriek, valuta- of datumtype).

Foutmelding- een tekstbericht dat automatisch wordt weergegeven wanneer u probeert onjuiste gegevens in een veld in te voeren (foutcontrole wordt automatisch uitgevoerd als de eigenschap Waardevoorwaarde is ingesteld).

Verplicht veld- een eigenschap die bepaalt of dit veld ingevuld moet worden bij het invullen van de database.

Lege regels- een eigenschap die de invoer van lege tekenreeksgegevens mogelijk maakt (deze verschilt van de eigenschap Verplicht veld doordat deze niet van toepassing is op alle gegevenstypen, maar alleen op sommige, bijvoorbeeld tekst).

Geïndexeerd veld- als een veld deze eigenschap heeft, worden alle handelingen met betrekking tot het zoeken of sorteren van records op basis van de in dit veld opgeslagen waarde aanzienlijk versneld. Bovendien kunt u er voor geïndexeerde velden voor zorgen dat de waarden in records aan de hand van dit veld worden gecontroleerd op duplicaten, waardoor u gegevensduplicatie automatisch kunt elimineren.

Omdat verschillende velden gegevens van verschillende typen kunnen bevatten, kunnen de eigenschappen van de velden variëren, afhankelijk van het gegevenstype. De lijst met bovenstaande veldeigenschappen verwijst bijvoorbeeld voornamelijk naar teksttypevelden. Velden van andere typen kunnen deze eigenschappen wel of niet hebben, maar kunnen er hun eigen eigenschappen aan toevoegen. Voor gegevens die reële getallen vertegenwoordigen, is het aantal decimalen bijvoorbeeld een belangrijke eigenschap. Aan de andere kant zijn de meeste van de bovenstaande eigenschappen betekenisloos voor velden die worden gebruikt om afbeeldingen, geluidsopnamen, videoclips en andere OLE-objecten op te slaan.

Willekeurige velden zijn willekeurige functies van veel variabelen. In het volgende zullen vier variabelen worden beschouwd: coördinaten, die de positie van een punt in de ruimte bepalen, en tijd. Het willekeurige veld wordt aangeduid als . Willekeurige velden kunnen scalair (eendimensionaal) en vector (-dimensionaal) zijn.

In het algemene geval wordt een scalair veld gespecificeerd door een reeks van zijn -dimensionale distributies

en het vectorveld - een reeks van zijn - dimensionale verdelingen

Als de statistische kenmerken van het veld niet veranderen als de oorsprong van de tijd wordt gewijzigd, dat wil zeggen dat ze alleen afhankelijk zijn van het verschil, dan wordt zo’n veld stationair genoemd. Als de overdracht van de oorsprong van coördinaten geen invloed heeft op de statistische kenmerken van het veld, dat wil zeggen dat ze alleen afhankelijk zijn van het verschil, dan wordt een dergelijk veld ruimtelijk homogeen genoemd. Een homogeen veld is isotroop als de statistische kenmerken ervan niet veranderen als de richting van de vector verandert, dat wil zeggen dat ze alleen afhankelijk zijn van de lengte van deze vector.

Voorbeelden van willekeurige velden zijn het elektromagnetische veld tijdens de voortplanting van een elektromagnetische golf in een statistisch inhomogeen medium, in het bijzonder het elektromagnetische veld van een signaal dat wordt gereflecteerd door een fluctuerend doel (dit is in het algemeen een vector willekeurig veld); volumetrische stralingspatronen van antennes en patronen van secundaire straling van doelen, waarvan de vorming wordt beïnvloed door willekeurige parameters; statistisch oneffen oppervlakken, met name het aardoppervlak en het zeeoppervlak tijdens golven, en een aantal andere voorbeelden.

In dit gedeelte worden enkele kwesties besproken die te maken hebben met het modelleren van willekeurige velden op een digitale computer. Net als voorheen wordt het modelleringsprobleem opgevat als de ontwikkeling van algoritmen voor het genereren van discrete veldimplementaties op een digitale computer, dat wil zeggen sets van voorbeeldveldwaarden.

,

Waar - discrete ruimtelijke coördinaat; - discrete tijd.

In dit geval wordt aangenomen dat onafhankelijke willekeurige getallen de initiële getallen zijn bij het modelleren van een willekeurig veld. De verzameling van dergelijke getallen zal worden beschouwd als een willekeurig gecorreleerd veld, hierna -veld genoemd. Een willekeurig veld is een elementaire generalisatie van discrete, witte ruis naar het geval van verschillende variabelen. Het modelleren van het -veld op een digitale computer is heel eenvoudig: de ruimte-tijdcoördinaat wordt toegewezen aan een steekproefwaarde van een getal uit een normale sensor voor willekeurige getallen met parameters (0, 1).

Het probleem van het digitaal modelleren van willekeurige velden is nieuw in het algemene probleem van het ontwikkelen van een systeem van effectieve algoritmen voor het simuleren van verschillende soorten willekeurige functies, gericht op het oplossen van statistische problemen op het gebied van radiotechniek, radiofysica, akoestiek, enz. door te modelleren op een digitale schaal. computer.

In de meest algemene vorm kan, als de of -dimensionale distributiewet bekend is, een willekeurig veld op een digitale computer worden gemodelleerd als een willekeurige of -dimensionale vector, met behulp van de algoritmen uit het eerste hoofdstuk. Het is echter duidelijk dat dit pad, zelfs met een relatief klein aantal discrete punten langs elke coördinaat, zeer complex is. Het modelleren van een plat (onafhankelijk van) scalair willekeurig veld op 10 discrete punten langs coördinaten en gedurende 10 momenten wordt bijvoorbeeld gereduceerd tot de vorming van implementaties van een -dimensionale willekeurige vector op een digitale computer.

Vereenvoudiging van het algoritme en vermindering van het aantal berekeningen kan worden bereikt als, net zoals is gedaan met betrekking tot willekeurige processen, algoritmen worden ontwikkeld voor het modelleren van speciale klassen van willekeurige velden.

Laten we mogelijke algoritmen bekijken voor het modelleren van stationaire homogene scalaire normale willekeurige velden. Willekeurige velden van deze klasse spelen, net als stationaire normale willekeurige processen, een zeer belangrijke rol in toepassingen. Dergelijke velden worden volledig gespecificeerd door hun spatiotemporele correlatiefuncties

(Hier en voortaan wordt aangenomen dat de gemiddelde waarde van het veld nul is.)

Een even compleet kenmerk van de beschouwde klasse van willekeurige velden is de spectrale velddichtheidsfunctie, die een vierdimensionale Fourier-transformatie is van de correlatiefunctie (generalisatie van de stelling van Wiener-Khinchin):

,

waar is het scalaire product van de vectoren en . Waarin

.

De spectrale dichtheidsfunctie van een willekeurig veld en het energiespectrum van een stationair willekeurig proces hebben een vergelijkbare betekenis, namelijk: als een willekeurig veld wordt weergegeven als een superpositie van ruimte-tijdharmonischen met een continu spectrum van frequenties, dan zal hun intensiteit (totaal spreiding van amplitudes) in de frequentieband en de ruimtelijke frequentieband is gelijk aan .

Een willekeurig veld met intensiteit kan worden verkregen uit een willekeurig veld met spectrale dichtheid door het veld door een ruimte-tijdfilter te leiden met een transmissiecoëfficiënt gelijk aan één in de band en nul buiten deze band.

Ruimte-tijdfilters (STF's) zijn een generalisatie van conventionele (tijdelijke) filters. Lineaire PVF's worden, net als conventionele filters, beschreven met behulp van de impulstransiënte respons

en overdrachtsfunctie

.

Het proces van lineaire spatiotemporele veldfiltering kan worden geschreven als een vierdimensionale convolutie:

(2.140)

waar is het veld aan de uitgang van de PVF met een pulstransiënte respons. Waarin

waar zijn respectievelijk de spectrale dichtheidsfuncties en correlatiefuncties van de velden aan de ingang en uitgang van de PVF.

Het bewijs van relaties (2.141), (2.142) valt volledig samen met het bewijs van soortgelijke relaties voor stationaire willekeurige processen.

De analogie van de harmonische expansie en filtering van willekeurige velden met de harmonische expansie en filtering van willekeurige processen stelt ons in staat vergelijkbare algoritmen voor te stellen voor hun modellering.

Laat het nodig zijn om algoritmen te construeren voor het modelleren op een digitale computer van een stationair, ruimtelijk homogeen scalair normaalveld met een gegeven correlatiefunctie of spectrale dichtheidsfunctie.

Als het veld is gespecificeerd in een eindige ruimte die wordt beperkt door de limitaties, en wordt beschouwd over een eindig tijdsinterval, dan kun je voor het genereren van discrete implementaties van dit veld op een digitale computer een algoritme gebruiken dat is gebaseerd op de canonieke uitbreiding van het veld naar een ruimte-tijd Fourierreeks en die een generalisatie is van algoritme (1.31):

Hier zijn willekeurige normaal verdeelde getallen, onafhankelijk van elkaar, met elk parameters, en de varianties worden bepaald op basis van de relaties:

waar is een vector die de limiet van integratie in de ruimte voorstelt; - discrete harmonische frequenties, die worden gebruikt om de correlatiefunctie canoniek uit te breiden naar een ruimte-tijd Fourier-reeks.

Als het veldontledingsgebied vele malen groter is dan zijn spatio-temporele correlatie-interval, kunnen de spreidingen gemakkelijk worden uitgedrukt via de spectrale functie van het veld (zie § 1.6, paragraaf 3).

De vorming van discrete implementaties bij het modelleren van willekeurige velden met behulp van deze methode wordt uitgevoerd door hun waarden rechtstreeks te berekenen met behulp van formule (2.143), waarin voorbeeldwaarden van normale willekeurige getallen met parameters worden genomen als en, terwijl de oneindige reeks ( 2.143) wordt bij benadering vervangen door een afgeknotte reeks. Varianten worden voorlopig berekend met behulp van de formules (2.144) of (2.146).

Hoewel het beschouwde algoritme de vorming van implementaties van een willekeurig veld niet toestaat die onbeperkt zijn in ruimte en tijd, is het voorbereidende werk voor het verkrijgen ervan vrij eenvoudig, vooral bij gebruik van formules (2.145), en dit algoritme maakt de vorming van discrete velden mogelijk. waarden op willekeurige punten in de ruimte en tijd geselecteerd gebied. Bij het genereren van discrete veldimplementaties met een constante stap langs één of meerdere coördinaten, is het raadzaam een ​​recurrent algoritme van de vorm (1.3) te gebruiken voor een verkorte berekening van goniometrische functies.

Onbeperkte discrete implementaties van een homogeen stationair willekeurig veld kunnen worden gevormd met behulp van spatiotemporele glijdende sommatieveldalgoritmen, vergelijkbaar met glijdende sommatiealgoritmen voor het modelleren van willekeurige processen. Als de impulstransiënte karakteristiek is van de PVF, die uit het -veld een veld vormt met een gegeven spectrale dichtheidsfunctie (de functie kan worden verkregen door vierdimensionale Fourier-transformatie van de functie, zie § 2.2, paragraaf 2), dan, door het proces van spatio-temporele filtering aan het -veld te onderwerpen aan bemonstering, krijgen we

Waar - constante bepaald door de keuze van de steekproefstap voor alle variabelen - discreet -veld.

De sommatie in formule (2.146) wordt uitgevoerd over alle waarden waarvoor de termen niet te verwaarlozen zijn of gelijk zijn aan nul.

Het voorbereidende werk voor deze modelleringsmethode bestaat uit het vinden van de juiste weegfunctie van het ruimte-tijd-vormingsfilter.

Het voorbereidende werk en het sommatieproces in algoritme (2.146) worden vereenvoudigd als de functie als een product kan worden weergegeven

In dit geval is, zoals volgt uit (2.144), de veldcorrelatiefunctie een product van de vorm

Als de uitbreiding van de correlatiefunctie naar factoren van de vorm (2.148) in strikte zin niet haalbaar is, kan dit met een zekere mate van benadering worden gedaan, in het bijzonder door

Bij het uitbreiden naar het product (2.149) van ruimtelijke correlatiefuncties van isotrope willekeurige velden, waarvoor gedeeltelijke correlatiefuncties en zal uiteraard hetzelfde zijn. In dit geval zal de ruimtelijke correlatiefunctie, vanwege de benaderende aard van formule (2.149), in het algemeen overeenkomen met een niet-isotroop willekeurig veld. Dus bijvoorbeeld als is een exponentiële functie van de vorm

dan volgens (2.149). In dit geval wordt de gegeven correlatiefunctie benaderd door de correlatiefunctie

. (2.151)

Een willekeurig veld met correlatiefunctie (2.151) is niet-isotroop. Als een veld met correlatiefunctie (2.150) een constant correlatieoppervlak heeft (de geometrische meetkundige plaats van punten in de ruimte waarbij de veldwaarden dezelfde correlatie hebben met de veldwaarde op een willekeurig vast punt in de ruimte) is het een bol , dan is in het geval van (2.151) het constante correlatieoppervlak het oppervlak van een kubus die in de gespecificeerde bol is ingeschreven. (De maximale afstand tussen deze oppervlakken kan dienen als maatstaf voor de benaderingsfout.)

Een voorbeeld waarin uitbreiding (2.149) exact is, is een correlatiefunctie van de vorm

Uitbreiding (2.149) stelt ons in staat het nogal complexe proces van viervoudige sommatie in algoritme (2.146) terug te brengen tot de herhaalde toepassing van een enkele glijdende sommatie.

Dit zijn de basisprincipes van het modelleren van normale homogene stationaire willekeurige velden. Het modelleren van abnormale homogene stationaire velden met een gegeven eendimensionale verdelingswet kan worden uitgevoerd door een geschikte niet-lineaire transformatie van normale homogene stationaire velden, met behulp van de methoden besproken in § 2.7.

Voorbeeld 1. Laat de impulstransiënte respons van het ruimtelijke filter voor de vorming van een vlak scalair veldconstante in de tijd de vorm hebben

waar en zijn discretisatiestappen door variabelen en met een gewichtsfunctie vormen discrete implementaties van het veld. Het proces van dergelijke dubbele afvlakkingsvelden wordt uitgelegd in Fig. 2.11.

In het onderhavige voorbeeld kan het proces van glijdende sommatie eenvoudig worden gereduceerd tot berekening volgens terugkerende formules (§ 2.3).

Dit voorbeeld maakt generalisaties mogelijk. Ten eerste is het uiteraard op een vergelijkbare manier mogelijk om implementaties te vormen van complexere velden dan een vlak, tijdconstant veld. Ten tweede suggereert het voorbeeld de mogelijkheid om terugkerende algoritmen te gebruiken voor het modelleren van willekeurige velden. Als de impulstransiënte respons van de PVF, die een veld vormt met een gegeven correlatiefunctie uit het -veld, wordt weergegeven als een product van de vorm (2.151), dan komt, zoals is aangetoond, de vorming van veldimplementaties tot stand. tot aan de herhaalde toepassing van algoritmen voor het modelleren van stationaire willekeurige processen met correlatiefuncties . Deze algoritmen kunnen terugkerend worden gemaakt als de correlatie functioneert , hebben de vorm (2.50) (willekeurige processen met een rationeel spectrum).

Concluderend moet worden opgemerkt dat in deze sectie alleen de basisprincipes van het digitaal modelleren van willekeurige velden zijn besproken en dat enkele mogelijke modelleringsalgoritmen zijn gegeven. Een aantal kwesties bleven onaangeroerd, bijvoorbeeld: het modelleren van vector (in het bijzonder complexe), niet-stationaire, inhomogene, abnormale willekeurige velden; problemen met het vinden van de gewichtsfunctie van een ruimte-tijd-vormgevend filter op basis van gegeven correlatie-spectrale kenmerken van het veld (in het bijzonder de mogelijkheid om de factorisatiemethode te gebruiken voor multidimensionale spectrale functies); voorbeelden van het gebruik van digitale modellen van willekeurige velden bij het oplossen van specifieke problemen, enz.

De presentatie van deze kwesties valt buiten het bestek van dit boek. Velen van hen zijn het onderwerp van toekomstig onderzoek.

Semantisch veld

Semantisch veld

Een semantisch veld is een reeks woorden verenigd door semantische verbindingen op basis van vergelijkbare kenmerken van hun lexicale betekenissen.

In Engels: Semantisch veld

Zie ook: Talen

Finam financieel woordenboek.

Kijk wat een ‘semantisch veld’ is in andere woordenboeken:

SEMANTISCH VELD- SEMANTISCH VELD. Een reeks woorden en uitdrukkingen die een thematische reeks vormen, die wordt opgeslagen in het langetermijngeheugen van een persoon en ontstaat wanneer er behoefte is aan communicatie op een bepaald gebied. Creatie van S. p. in het menselijk geheugen –… … Nieuw woordenboek met methodologische termen en concepten (theorie en praktijk van taalonderwijs)

SEMANTISCH VELD- zie Semantiek. Groot psychologisch woordenboek. M.: Premier EUROZNAK. Ed. B.G. Meshcherjakova, acad. V.P. Zinchenko. 2003 ... Grote psychologische encyclopedie

1) Een reeks verschijnselen of een werkelijkheidsgebied dat taalcorrespondentie heeft in de vorm van een thematisch verenigde reeks lexicale eenheden. Semantisch veld van tijd, semantisch veld van ruimte, semantisch veld van mentale... ... Woordenboek van taalkundige termen

Hetzelfde als het lexicale semantische veld...

Het grootste semantische paradigma dat woorden van verschillende woordsoorten verenigt, waarvan de betekenissen één gemeenschappelijk semantisch kenmerk hebben. Bijvoorbeeld: SP licht licht, flits, bliksem, glans, schittering, licht, helder, etc. Inhoud 1 Dominant 1.1 Velden ... Wikipedia

Semantisch veld- een uitgebreide associatie van woorden die qua betekenis gerelateerd zijn en de betekenissen van elkaar bepalen en vooraf bepalen. S.P. weerspiegelt de verbindingen en afhankelijkheden tussen de elementen van de werkelijkheid, objecten, processen, eigenschappen, en omvat daarom op natuurlijke wijze... ... Russisch humanitair encyclopedisch woordenboek

semantisch veld- 1. Een reeks woorden en uitdrukkingen die een thematische reeks vormen; woorden en uitdrukkingen van een taal, die in hun geheel een bepaald kennisgebied bestrijken. 2. Een groep woorden waarvan de betekenis een gemeenschappelijke semantische component heeft. 3. Reeks verschijnselen... ... Verklarend vertaalwoordenboek

semantisch veld- Het grootste lexicaal-semantische paradigma, dat woorden uit verschillende delen van de spraak verenigt, gecorreleerd is met één fragment van de werkelijkheid en een gemeenschappelijk attribuut (gemeenschappelijke seme) heeft in de lexicale betekenis... Woordenboek van taalkundige termen T.V. Veulen

Een reeks lexemen die een bepaald concept in de brede zin van het woord aanduiden: volgens moderne concepten omvat het veld woorden uit verschillende woordsoorten, met de veronderstelling dat fraseologische eenheden en lexicale materialen van verschillende... .. . Handboek voor etymologie en historische lexicologie

Functionele grammaticaterm; een groepering van middelen van verschillende taalniveaus, evenals gecombineerde taalmiddelen, gebaseerd op een bepaalde semantische categorie, die op elkaar inwerken op basis van de gemeenschappelijkheid van hun semantische functies. Dit... ... Wikipedia

Boeken

• Semantiek van informatieaspecten, L. A. Kochubeeva, V. V. Mironov, M. L. Stoyalova. Het boek presenteert de resultaten van drie jaar onderzoek door de St. Petersburg Working Group. De gegevens die vertegenwoordigers van verschillende sociologische…
• Van A tot Z. De meest complete encyclopedie van aforismen, gedachten en citaten, Polyakov Yuri Mikhailovich. Het boek is de meest complete verzameling tot nu toe van aforismen, gedachten en citaten uit proza, poëzie, toneelstukken, journalistiek, interviews en notitieboekjes van de beroemde...

Semantisch veld - een reeks taaleenheden verenigd door een aantal gemeenschappelijke eenheden (integraal) semantische functie; met andere woorden, het heeft een gemeenschappelijke, niet-triviale betekeniscomponent. Aanvankelijk werd de rol van dergelijke lexicale eenheden beschouwd als eenheden van het lexicale niveau: woorden; Later verschenen in taalkundige werken beschrijvingen van semantische velden, die ook zinsneden en zinnen omvatten.

Een van de klassieke voorbeelden van een semantisch veld is een veld met kleurtermen, bestaande uit verschillende kleurreeksen ( rood– roze – rozeachtig – karmozijnrood; blauw – blauw – blauwachtig –turkoois etc.): de gemeenschappelijke semantische component hier is “kleur”.

Het semantische veld heeft de volgende basiseigenschappen:

1. Het semantische veld is intuïtief begrijpelijk voor een moedertaalspreker en heeft voor hem een ​​psychologische realiteit.

2. Het semantische veld is autonoom en kan worden geïdentificeerd als een onafhankelijk subsysteem van de taal.

3. Eenheden van het semantische veld zijn verbonden door een of andere systemische semantische relatie.

4. Elk semantisch veld is verbonden met andere semantische velden van de taal en vormt samen met hen een taalsysteem.

Het veld valt op kern, dat het integrale seme (archiseme) uitdrukt en de anderen rond zichzelf organiseert. Bijvoorbeeld veld- menselijke lichaamsdelen: hoofd, hand, hart– de kern, de rest is minder belangrijk.

De theorie van semantische velden is gebaseerd op het idee van het bestaan ​​van bepaalde semantische groepen in een taal en de mogelijkheid dat taaleenheden een of meer van dergelijke groepen binnenkomen. In het bijzonder kan de woordenschat van een taal (lexis) worden weergegeven als een reeks afzonderlijke groepen woorden verenigd door verschillende relaties: synoniem (opscheppen - opscheppen), antonymisch (spreken - zwijgen), enz.

De elementen van een afzonderlijk semantisch veld zijn verbonden door reguliere en systemische relaties, en als gevolg daarvan zijn alle woorden van het veld onderling tegengesteld aan elkaar. Semantische velden mag overlappen of volledig in elkaar overgaan. De betekenis van elk woord wordt pas volledig bepaald als de betekenis van andere woorden uit hetzelfde veld bekend is.

Een enkele taaleenheid kan meerdere betekenissen hebben en dat kan ook zo zijn ingedeeld in verschillende semantische velden. Bijvoeglijk naamwoord bijvoorbeeld rood kan worden opgenomen in het semantische veld van kleurtermen en tegelijkertijd in het veld, waarvan de eenheden verenigd zijn door de algemene betekenis van 'revolutionair'.

Het eenvoudigste type semantisch veld is paradigmatisch veld, waarvan de eenheden lexemen zijn die tot één woordsoort behoren en verenigd zijn door een gemeenschappelijk categorisch seme in betekenis, tussen de eenheden van een dergelijk veld zijn er verbindingen van een paradigmatisch type (synoniem, antoniem, generiek-specifiek, enz.). velden worden vaak ook wel genoemd semantische klassen of lexicaal-semantische groepen. Een voorbeeld van een minimaal semantisch veld van een paradigmatisch type is een synonieme groep, bijvoorbeeld de groep werkwoorden van spraak. Dit veld wordt gevormd door werkwoorden praten, vertellen, babbelen, babbelen enz. Elementen van het semantische veld van spraakwerkwoorden zijn verenigd door het integrale semantische kenmerk van 'spreken', maar hun betekenis niet hetzelfde.

Het lexicale systeem wordt het meest volledig en adequaat weerspiegeld in het semantische veld - een lexicale categorie van de hoogste orde. Semantisch veld – Dit is een hiërarchische structuur van een reeks lexicale eenheden verenigd door een gemeenschappelijke (invariante) betekenis. Lexicale eenheden worden in een bepaalde SP opgenomen omdat ze een archisme bevatten dat hen verenigt. Het veld wordt gekenmerkt door de homogene conceptuele inhoud van zijn eenheden, daarom zijn de elementen meestal geen woorden die hun betekenis correleren met verschillende concepten, maar lexicaal-semantische varianten.

Alle woordenschat kan worden weergegeven als een hiërarchie van semantische velden van verschillende rangorde: grote semantische woordenschatgebieden zijn onderverdeeld in klassen, klassen in subklassen, enz., tot aan elementaire semantische microvelden. Het elementaire semantische microveld is lexicaal-semantische groep(LSG) is een relatief gesloten reeks lexicale eenheden van één woordsoort, verenigd door een archiseme met een meer specifieke inhoud en hiërarchisch lagere orde dan het veldarchiseme. De belangrijkste structurerende relatie van elementen in het semantische veld is hyponymie – het hiërarchische systeem gebaseerd op geslacht-soortrelaties. Woorden die overeenkomen met generieke concepten fungeren als hyponiemen in relatie tot het woord dat overeenkomt met het generieke concept - hun hyperniem, en als co-hyponiemen in relatie tot elkaar.

Het semantische veld als zodanig omvat woorden van verschillende woordsoorten. Daarom worden veldeenheden niet alleen gekenmerkt door syntagmatische en paradigmatische relaties, maar ook door associatieve-afgeleide relaties. SP-eenheden kunnen worden opgenomen in alle soorten semantische categorische relaties (hyponymie, synoniemie, antoniem, conversie, afleiding van woordvorming, polysemie). Natuurlijk is niet elk woord van nature opgenomen in een van de aangegeven semantische relaties. Ondanks de grote diversiteit in de organisatie van semantische velden en de specifieke kenmerken van elk van hen, kunnen we praten over een bepaalde structuur van de joint venture, die de aanwezigheid van de kern, het centrum en de periferie ervan veronderstelt (“overdracht” - de kern, “ doneren, verkopen” - het centrum, "bouwen, schoonmaken" - periferie).

Het woord verschijnt in de SP in al zijn karakteristieke verbindingen en verschillende relaties die feitelijk bestaan ​​in het lexicale systeem van de taal.

Een veld is een verzameling delen die verenigd zijn door de gemeenschappelijkheid van die kenmerken waardoor zij (de delen) geïntegreerd worden.

De drie velden van de MEZ komen overeen met drie mogelijke richtingen van iemands denkproces, waarbij categorisering plaatsvindt in het proces van begrip ‘op kwalitatieve basis’. (Bruner J., 1977:30).

Veld van mentale actie met subjectrepresentaties (FOR) bevat MEZ over visuele tekens van mensen, objecten, verschillende figuren, de natuur.

Veld van mentale actie met representaties in abstracte paradigma’s (MAP) bevat MEZ verworven: als gevolg van zintuiglijke ervaringen of alleen MEZ over deze ervaringen; van enige fysieke aandoening of medische informatie over deze aandoeningen; niet in een situatie of MEZ zijn over mogelijke situaties; tijdens het communiceren met mensen of het leren over hen, over hun karakters.

Veld van mentaal handelen met ideeën over communicatie (MC) omvat MEZ verworven tijdens het luisteren, spreken, lezen en analyseren van literaire teksten.

Het voorgestelde concept stelt ons in staat aan te geven dat het denken werkt met informatie die vooraf is georganiseerd en geordend in de vorm van specifieke MEZ.

Laten we opmerken dat in het voorgestelde werk de verdeling in drie velden zeer voorwaardelijk is, omdat het onmogelijk is om het denkproces van het individu in velden (vooral autonome) te verdelen. Deze opdeling in het werk wordt voorwaardelijk uitgevoerd en alleen met het doel aan te tonen dat alle informatie die beschikbaar is in het geheugen van een individu op een bepaalde manier is geordend en georganiseerd.

De beschouwing van het begripsproces als de integratie van mentale activiteit en mentale actie is gebaseerd op het concept van begrip als mentale actie met ideeën. In het proces van begrip bevordert de geactiveerde MEZ-groep de discretie van het idee van uiterlijk, een object of de natuur, dat het actieplan wordt genoemd met het idee van een persoon, een object of de natuur.

De basisset van MEZ wordt verrijkt en geactiveerd in het proces van begrip door de vorming van nieuwe verbindingen tussen eenheden. (Alekseev NG, 1991).

Als kenniseenheden worden beschouwd als het resultaat van een bepaalde ervaring of activiteit, wordt het noodzakelijk onderscheid te maken tussen gewone ervaring en wetenschappelijke ervaring. De betekenis van de alledaagse ervaring ligt voor de hand, aangezien de primaire vorm van menselijke cognitieve activiteit, die kort na zijn geboorte ontstaat, de alledaagse, alledaagse ervaring is. Deze algemeen toegankelijke, maar verre van even inherente ervaring van alle menselijke individuen, vertegenwoordigt een niet-gesystematiseerde verscheidenheid aan indrukken, ervaringen en observaties. De rijkdom aan levenservaring wordt niet volledig gerealiseerd door de eigenaar, omdat... deze ervaring wordt voornamelijk gevormd en vermenigvuldigd zonder bewuste cognitieve inspanningen, simpelweg omdat een persoon leeft, objecten gebruikt, met andere mensen communiceert, ziet, hoort, ervaart, zich onwillekeurig herinnert wat hij heeft waargenomen, ervaren, zonder zelfs maar te weten wat er precies in zijn geheugen is opgeslagen, zonder erover na te denken totdat de omstandigheden ingeprente beelden in zijn geest oproepen. Vreugde en verdriet, liefde en haat, geboorte en dood, gezondheid en ziekte, hoge en lage daden, historische gebeurtenissen die door menselijke individuen anders worden ervaren - dit alles, en vooral de kennis over andere menselijke individuen, verrijkt voortdurend dagelijkse ervaring. Maar hoe groot het belang van wetenschappelijke kennis ook is, het bestaan, het functioneren en de ontwikkeling ervan zijn ongetwijfeld afhankelijk van de massa aan alledaagse ervaringen, waarvan de accumulatie plaatsvindt buiten de sfeer van wetenschappelijk onderzoek of de assimilatie van kant-en-klare wetenschappelijke kennis. ‘Natuurlijk is een gewone ervaring niet gratis

van misvattingen en illusies. En toch is de dagelijkse ervaring niet vreemd aan reflectie en zelfkritiek, vooral niet wanneer de fouten ervan door de praktijk aan het licht worden gebracht” (Oizerman T.P., 1990:4).

De tweede laag van MEZ (getransformeerd vanuit ervaring) is het resultaat van wetenschappelijke activiteit. “In tegenstelling tot de gewone ervaring dringt de wetenschap voortdurend de sfeer van het onbekende, het onkenbare binnen; in de schoot van het wetenschappelijk onderzoek is er steevast een overgang van onwetendheid naar kennis, van de ene kennis naar de andere, dieper, nauwkeuriger, adequaat”; (Oizerman T.P., 1990:5).

Zowel de wetenschappelijke ervaring als de dagelijkse ervaring vertegenwoordigen een reeks getransformeerde geheugeneenheden van kennis en worden opgeslagen in de basisreeks kenniseenheden van een individu. De identificatie en studie van deze kenniseenheden in het proces van begrip kan worden beschouwd als een andere representatie van het model van het mechanisme van begrip. Een dergelijk model zal geen stabiele vorm hebben gezien de voor de hand liggende stabiele verbindingen tussen MEZ.

Benadering van het proces van begrip als een integratie van mentale activiteit en

mentaal handelen wordt fundamenteel bepaald door de modelstructuur. Enerzijds specificeert het model een programmataak voor mentale activiteit als ‘de taak een differentieel element is’. (Deleuze J., 1998:201). Aan de andere kant wordt het model bepaald door stabiele, meervoudige verbindingen tussen eenheden, die subjectieve begripscriteria onthullen. De structuur van de kennis van een individu, gepresenteerd in de vorm van een model, is abstract van aard, omdat “specifieke kennissystemen, hoewel ze de werkelijkheid behoorlijk adequaat modelleren, worden gekenmerkt door een aanzienlijke diversiteit, die wordt verklaard door verschillende levenservaringen, evenals door de doelen en doelstellingen van de cognitieve activiteit van verschillende mensen.” (Novikov AP, 1983:42). Als het doel van cognitieve activiteit uniform is, is het legitiem om identieke resultaten te verwachten van de modellen in de uitgevoerde onderzoeken, hoewel de diversiteit van kennis en de modelrepresentatie ervan aantoonbaar is.

De resultaten van praktisch onderzoek gegeven in het boek van A. N. Luk “Thinking and Creativity”; bevestigen niet alleen de opkomst van identieke verbindingen in de vorm van een model tussen individuele woorden in het proces van het begrijpen van een persoon, wat de auteur associaties noemt, maar ook een logisch geconditioneerde mogelijke keten van gegroepeerde associaties veroorzaakt door een aantal lexicale eenheden. Dus stelt A. N. Luk voor om twee woorden “;hemel” te nemen; en “thee”, waarvan de verbinding “tot stand komt met behulp van vier natuurlijke associaties:

hemel - aarde

aarde - water

water - drinken

drinken - thee" (Luk A.N., 1976:15).

De wetenschapper komt tot de conclusie dat “associatieve verbindingen de basis vormen voor de geordende opslag van informatie in het menselijk denken, waardoor een snelle zoektocht naar de noodzakelijke informatie en willekeurige toegang tot het benodigde materiaal wordt gegarandeerd.” (Ibid. p. 16). In het denken van het individu worden dus elementen van kennis gecodeerd in de vorm van eenheden die onthullen stabiele verbindingen elkaar in het proces van begrip. De stabiliteit van verbindingen stelt ons in staat te praten over de mogelijkheid van een dergelijke modelconstructie van het proces van het begrijpen van een persoon, dat gebaseerd is op “het algemene principe van unanimiteit bij het beoordelen van de vormen waarin objecten aan hen worden gegeven, diep verborgen voor iedereen mensen." (Kant P., 1995:225). Dit principe is het principe van categorisatie, gekenmerkt door de eenheid van de logische denkstructuur van de hele mensheid.

Het proces van begrip als de integratie van mentale activiteit en mentale actie in de constructie van betekenis is complex vanwege het feit dat reflectie niet gericht is (reflectie die instinctief plaatsvindt, zoals I. Kant gelooft (Kant P., 1995). de gehele totaliteit van ervaringen uit het verleden (als eenheid)”; (Ukhtomsky A.A., 1959:40), zonder bij te dragen

discretionaire bevoegdheid van een aantal ideeën, waarbij wordt gecategoriseerd welke de ontvanger geheugenpatronen vormt. Om de eigen manier van categoriseren in het proces van begrip te begrijpen, is het nodig om die geactiveerde MEZ’s aan te geven, waardoor de ontvanger tot het resultaat van begrip komt in de vorm van betekenisconstructie.

Het algoritmemodel begrijpen wordt gepresenteerd als een proces dat begint met de activering en integratie van de MEZ, wat leidt tot de discretie van ideeën, met de toewijzing van een object aan een bepaalde categorie, en ‘de categorieën waartoe de waargenomen objecten behoren, zijn niet geïsoleerd van elkaar’. ander"; (Bruner J., 1977:24), omdat ze worden bepaald door het verband tussen de MEZ's die zijn opgenomen in de inhoud van de categorie. Communicatie is op haar beurt een onderlinge afhankelijkheid op een gerelateerde kwalitatieve basis. Met andere woorden, in overeenstemming met het voorgestelde concept zijn er drie gebieden van het mentale activiteitenschema (MPP, MAP, MK)onderling verbonden en plastisch van elkaar afhankelijk.

Het proces van begrip is altijd afhankelijk van een geactiveerde groep van dergelijke MEZ's, die in integratie gaan en bijdragen aan de discretie van een of andere vertegenwoordiging.

In het proces van begrip en interpretatie is de MEZ de kleinste cognitieve eenheid, waarvan de identificatie het mogelijk maakt de individualiteit van elke interpretatie te onderbouwen.

2.4 Mnemonisch patroon als cognitieve structuur

Als elementen van kennis in het denken van het individu worden gecodeerd in de vorm van eenheden die onthullen stabiele verbindingen elkaar in het proces van begrip, dan wordt het mogelijk om de cognitieve structuren te identificeren die uit deze eenheden worden gevormd.

Als we het begripsproces beschouwen als de integratie van mentale activiteit en mentale actie, is het noodzakelijk erop te wijzen dat het concept van ‘actie met ideeën’ komt overeen met het Kantiaanse concept van schematisme van het begripsproces (Kant P., 1964). Daarom wordt mentale actie in dit werk gedefinieerd als actie met ideeën. In het actieve proces van begrip werkt de ontvanger met ideeën over uiterlijk, natuur en objecten.

In dit werk is representatie een combinatoriek van geactiveerde MEZ’s, die gevormd wordt tijdens het begrijpen van een literaire tekst.

Een geheugensteuntje is een mentaal beeld dat wordt gevormd als resultaat van het categoriseren van ideeën over iets of over iets.

MEZ is altijd mobiel, onderling afhankelijk en in staat om te integreren met andere geheugeneenheden. Dit onthult hun dialectische karakter. Er kan worden beargumenteerd dat niet-dialectische MEZ’s niet bijdragen aan de discretie van representaties, en dus aan de vorming van geheugenpatronen, aangezien Het dialectische karakter van MEZ is te danken aan de mogelijkheid om verbindingen te vormen tussen bestaande MEZ en nieuw gevormde MEZ. Het ontbreken van MEZ of het onvermogen om te integreren leidt tot misverstanden. Een individu heeft bijvoorbeeld een kenniseenheid ‘kruly’ en kan uitleggen wat het woord ‘rond’ betekent. heeft een kenniseenheid “;ruimte”;, maar om het idee “;ronde ruimte” te vormen; zal dat niet kunnen, aangezien deze twee eenheden “rond” zijn en "ruimte" niet in integratie gaan.

Het proces van activering van MEZ, hun integratie in een representatie, het categoriseren van een representatie of representaties en de vorming van geheugenpatronen tijdens de receptie van een literaire tekst kunnen worden aangemerkt als een proces waarin de extractie van ‘sociaal adequate uit slecht gerealiseerde fysiologische " komt voor. (Bogin GP, ​​1994:15).

Als de noodzakelijke MEZ's voor het begripsproces niet worden gevonden, ontstaat er een situatie die tot misverstanden kan leiden.

Door het begripsproces te analyseren en te beschrijven, kan men de MEZ identificeren, waardoor een of ander geheugenpatroon wordt gevormd. Deze beschrijving is model van het mechanisme van begrip.

Als voorbeeld kunnen we een passage aanhalen uit de roman ‘Fathers and Sons’ van I. Turgenev.

";... maar op dat moment kwam een ​​man van gemiddelde lengte, gekleed in een donker Engels pak, een modieuze lage stropdas en lakleren enkellaarzen, Pavel Petrovich Kirsanov, de woonkamer binnen. Hij zag er ongeveer vijfenveertig jaar oud uit; zijn kortgeknipte grijze haar had een donkere glans, als nieuw zilver; zijn gezicht, zwartgallig, maar zonder rimpels, ongewoon regelmatig en schoon, alsof het met een dunne en lichte beitel was gesneden, vertoonde sporen van opmerkelijke schoonheid; lange ogen behielden het hele uiterlijk van Arkady's oom, elegant en volbloed, jeugdige harmonie en dat verlangen naar boven, weg van de aarde, dat voor het grootste deel verdwijnt na de jaren twintig.

Over het algemeen worden bij ontvangst van het gegeven tekstgedeelte dergelijke MEZ geactiveerd die bijdragen aan het discretionaire idee van een man met het beschreven uiterlijk, wat waarschijnlijk voorspelbaar is vanwege het feit dat de ontvanger een man met het beschreven uiterlijk zou kunnen zien. in films of contact hebben met een persoon die overeenkomt met de beschrijving in de tekst. Als we het idee van het uiterlijk van een man categoriseren, kunnen we het volgende geheugensteuntje benoemen: “een modieus en elegant geklede man die voldoende aandacht aan zijn uiterlijk besteedt.”

Als de ontvanger in de basisset van MEZ's heeft verworven als resultaat van communicatie met een man met het beschreven uiterlijk (de ontvanger kan bijvoorbeeld kenniseenheden activeren over de manier van gedrag, over de manier van communiceren), dan in de Het proces van het begrijpen van de activering van deze MEZ’s kan de overweging van een dergelijke representatie uitlokken, die tijdens het categoriseren in het geheugenpatroon ‘seculiere leeuw’ een nieuwe vorm krijgt. De basis voor de vorming van een dergelijk geheugenpatroon was de vermelding door de auteur van de mode van een stropdas en enkellaarsjes, de gratie en slankheid van de figuur van Pavel Kirsanov, samen met een vermelding van zijn leeftijd (vijfenveertig). Deze vermelding heeft bijgedragen aan de activering van die MEZ's die hebben geleid tot discretionaire ideeën over leeftijd en het vermogen om er behoorlijk elegant uit te zien, aangezien de ontvanger misschien weet dat hoe ouder iemand is, hoe moeilijker het voor hem is om er elegant uit te zien. Door deze twee ideeën (over leeftijd en het vermogen om er elegant uit te zien) te vergelijken en te categoriseren, kan men de geheugenpatronen ‘verlangen naar schoonheid’, ‘de gewoonte om aardig gevonden te worden door anderen’, ‘verlangen om er elegant uit te zien’ vormen.

Activering van MEZ, verkregen door het lezen en analyseren van fictie, kan bijdragen aan de discretie van het idee van het opzettelijke gebruik door de auteur van ruisende en sissende noten in de lexicale eenheid ‘lage laarzen’; en in de toelichting “;elegant en volbloed”;. Door dit idee te categoriseren, vormt de ontvanger het geheugensteuntje ‘flirterigheid’. Bij ontvangst van de lexicale eenheden “gekleed in een donker Engels pak”, “kortgeknipt grijs haar” MEZ's worden geactiveerd, verkregen door het lezen en analyseren van fictie waarin de auteur het personage opzettelijk laat zien als een persoon die tot het oude type mensen behoort (te oordelen naar de ernst van kleding en kortgeknipt haar). Bij het categoriseren van de beoogde representatie ontstaat het geheugenpatroon ‘strengheid onder de heersende omstandigheden’.

Vaak draagt ​​tijdens het proces van begrip de activering van geheugeneenheden van buitentalige kennis bij aan de vorming van dergelijke geheugenpatronen die niet gevormd kunnen worden zonder de aanwezigheid van deze kenniseenheden. Als voorbeeld kunnen we een stukje tekst nemen uit de roman “De meester en Margarita” van M. Boelgakov.

";- Waar woon je permanent?

‘Ik heb geen permanent huis,’ antwoordde de gevangene verlegen, ik reis van stad naar stad.

Dit kan kort worden uitgedrukt, in één woord: een zwerver”, zei de procureur en vroeg: “Heeft u familieleden?”

Er is niemand. Ik ben alleen op de wereld."

De roman van M. Boelgakov spreekt over de gevangene Yeshua, bijgenaamd Ga-Notsri, uit de stad Gamala, maar bij het lezen van het tweede hoofdstuk begrijpt de lezer dat dit niet over een andere Pontius Pilatus gaat, de procureur van Judea, die probeerde en stuurde Yeshua tot een pijnlijke dood, namelijk degene die Jezus stuurde om gekruisigd te worden. En Yeshua zelf is niemand minder dan Jezus. Door geheugeneenheden van extralinguïstische kennis te activeren, kan de ontvanger een dergelijk geheugenpatroon vormen, zoals uitgevoerd in de roman van M.

Het leidmotief van Boelgakov is de oppositie van het Huis tegen het Antidom. Yu M.

Lotman, die het werk van de heer Boelgakov onderzoekt, merkt in dit verband op: “Deze traditie is uiterst belangrijk voor Boelgakov, voor wie de symboliek van het Huis – Anti-Thuis een van de organiserende symbolen wordt gedurende het hele verloop van de creativiteit.” (Lotman Yu. M., 1997: 748). Door zo’n geheugensteuntje te vormen, begrijpt de lezer dat huis of appartement nr. 50 in de roman geen plek is om te wonen, geen plek om te wonen, maar een plek waar het sinistere kan worden geassocieerd met het tragische, mystieke (het appartement gebruikt door Woland voor het bal) of een plek specifiek voor leven en liefde (het appartement van de Meester en Margarita, waar ze gelukkig waren).

In de roman zijn er geen directe lexicale middelen die bijdragen aan de discretie van een dergelijke representatie, die bij het categoriseren de vorming van een geheugenpatroon van 'symbolisch geluid in de beschrijvingen van het Huis en het Antidom' mogelijk zou maken; betekent het benoemen van de verborgen angst en verwarring van Pontius Pilatus tijdens het verhoor van Yeshua, die vermengd zijn met mededogen en een verlangen om de gevangene te helpen. Alle geheugenpatronen worden gevormd op basis van de voorwaarde dat geheugeneenheden van buitentalige kennis worden gedetecteerd. In het geval van niet-detectie van geheugeneenheden van buitentalige kennis, de vorming van het geheugenpatroon “;symbolisch geluid van het Huis-Anti-Huis”; zal niet gebeuren.

Omdat we in dit werk werken met het concept van “mnemo-patroon”, is het noodzakelijk om te wijzen op de verschillen die het mogelijk maakten om dit specifieke concept te gebruiken, en niet het concept van “concept”. Als we het mnemopatroon en het concept vergelijken, wordt het duidelijk dat het mnemopatroon een bredere lexeemcompositie bestrijkt, contextuele en semantische verbindingen impliceert, en niet gebonden is aan specifieke lexicale eenheden. De voorgestelde hypothesen over het frame en het concept komen op de een of andere manier overeen met de ontwikkelde hypothesen van psychologen op het gebied van onderzoek naar een dergelijk identificatieproces, dat wordt geïnterpreteerd als een moment van vergelijking van ‘grote perceptuele eenheden die in het geheugen zijn vastgelegd en die als integrale indicatoren worden gebruikt. van de overeenkomstige stimulusklassen.” (Shekhter M.S, 1982: 304). Het resultaat van een dergelijke vergelijking zijn concepten of frames die elke keer in het cognitieproces interactie en wederzijdse beïnvloeding aangaan. Deze studie heeft niet tot doel het proces van het herkennen van waargenomen werkelijkheden te presenteren vanuit het perspectief van psychologen of neurofysiologen, maar eerder om te laten zien welke cognitieve eenheden en cognitieve structuren de ontvanger hanteert in het proces van het begrijpen en interpreteren van een literaire tekst, waaruit het proces bestaat. van het construeren van de betekenis van een literaire tekst.

Uit de bovenstaande voorbeelden wordt het duidelijk het verschil tussen een concept en een geheugensteuntje, die bestaat uit het feit dat het mnemonische patroon wordt gevormd op basis van de resultaten van de categorisatie van waargenomen representaties, terwijl het concept in het proces van begrip eerder zal zijn wat in dit werk als representatie wordt opgevat.

Een ander verschil is dat de conceptuele theorie niet laat zien als resultaat van welke mentale categorisaties het concept wordt gevormd. Het geheugensteunpatroon wordt gevormd op basis van de resultaten van het categoriseren van dergelijke waargenomen ideeën die zijn gevormd als gevolg van de activering en integratie van bepaalde MEZ's, en deze MEZ kunnen worden genomineerd en geanalyseerd.

Het volgende verschil tussen een concept en een geheugenpatroon is dat de conceptuele theorie niet het mechanisme onthult voor het begrijpen en interpreteren van een literaire tekst, maar de gelijktijdige berekening impliceert van lexemen die het oorspronkelijke nucleaire concept definiëren. Door een geheugensteunpatroon als een cognitieve structuur te beschouwen, kunnen we zowel de individualiteit van de kennisstructuur als de individualiteit van het mechanisme van begrip en interpretatie identificeren, zonder prioriteit te geven aan de lexeme-samenstelling.

Het idee van een geheugenpatroon wordt geïnterpreteerd als de vorming van een dergelijk geheugenpatroon, dat enerzijds bijdraagt ​​aan de activering van het proces van begrip zelf, en aan de andere kant aan de constructie van betekenis.

Hoofdstuk 3

VORMING VAN BETEKENIS IN HET PROCES VAN HET BEGRIJPEN VAN EEN LITERAIRE TEKST

3.1 Betekenisconstructie als proces van categorisering tijdens de opvang

literaire tekst

De eigenaardigheden van de menselijke perceptie van de wereld met al zijn zintuigen komen overeen met de noodzaak van zijn aanpassing aan verschillende vormen van materie en verschillende vormen van beweging. Om de wereld correct weer te geven, is het noodzakelijk om onderscheid te maken tussen verschillende objecten, verschillende vormen van hun interactie, verschillende relaties tussen objecten en verschijnselen, enz. en adequate structuren te creëren voor het waargenomene, hun representatie in het menselijk brein. Het zijn niet zozeer echte dingen, objecten, gezichten, etc. die onderworpen zijn aan naamgeving, maar eerder hun mentale representaties. Maar de verbindingen zelf, tot stand gebracht in de keten tussen een bepaalde impact van een bepaald objectief bestaand fragment van de wereld op een persoon en de verwerking van informatie over dit fragment door de vorming van zijn mentale representatie, en vervolgens de benoeming van dit laatste, beginnen te vormen in de structuren van menselijke activiteit met het gespecificeerde fragment van de wereld, en worden daarom bepaald door de gecombineerde actie van verschillende factoren: onder hen spelen de pragmatische doelen van de activiteit die wordt uitgevoerd een belangrijke rol, en daarom niet alleen de ontologische vereisten. “Bij het benoemen van fragmenten van de wereld om ons heen neemt een persoon, zij het in een indirecte vorm, ideeën op over fundamentele categorieën van het bestaan ​​als tijd, ruimte, persoonlijkheid, kwaliteit, kwantiteit, enz.”; (Kubryakova E.S., 1992:11).

Zowel filosofen als wetenschappers die werkzaam zijn op het gebied van de cognitieve wetenschappen zijn en zijn bezig met het bestuderen van categorieën, aangezien ‘categorie een van de cognitieve vormen van het menselijk denken is die iemand in staat stelt zijn ervaring te generaliseren.’ (Babushkin A.P., 1999:68).

Het categorische apparaat van een individu is een complex netwerk dat begint met het benoemen en scheiden van een object uit een klasse van objecten. De functies van een categorie weerspiegelen dus de functies van taal, aangezien een van de belangrijkste functies van de menselijke taal de functie is van het categoriseren van de externe realiteit, wat het cognitieproces verzekert. Door dit of dat ding een naam te geven, voert het denkende subject de handeling uit waarbij zijn tekens of eigenschappen worden toegevoegd aan de tekens en eigenschappen van fragmenten van de werkelijkheid die al bekend zijn en in de taal zijn vastgelegd. ";Vergelijk en combineer objecten, processen en hun

kenmerken ontstaan ​​op basis van het vaststellen van relaties van gelijkenis of contiguïteit” (Mikhalev A. B., 1995:13).

Categorisering in het begripsproces kan worden beschouwd als een mentaal proces waarin de waargenomen representatie en het gevormde geheugenpatroon worden beoordeeld en toegewezen aan een bepaalde klasse. In een dergelijk proces van evaluatie en attributie worden slechts enkele tekens of eigenschappen van het materiaal dat wordt begrepen over de individuele tekens of eigenschappen van reeds verworven MEZ heen gelegd.

Door de middelen van zijn abstracte, mentale activiteit te verbeteren in het proces van het begrijpen van steeds complexere patronen van de objectieve wereld, verandert en verbetert een persoon het categorische apparaat van zijn mentale proces. Wat betreft de volgorde en volgorde van presentatie van de categorieën, deze hangt meestal af van de doelstelling, van waarvoor het wordt gedaan. “Alle categorieën hebben gelijke bestaansrecht. Het bereiken van eenwording op dit gebied zou een overhaaste stap zijn, aangezien categorieën moeten worden opgevat als een reeks concepten met behulp waarvan de meest algemene wetten van de ontwikkeling van het zijn worden uitgedrukt en waarin ze worden weerspiegeld. menselijk denken.” (Tulenov Zh. T., 1986:26).

Een categorie is enerzijds een weerspiegeling in het menselijk denken van de meest algemene eigenschappen van het zijn; anderzijds is een categorie een bepaalde vorm van denken die zich richt op het identificeren van zichzelf met het onderwerp dat wordt bestudeerd. Deze oriëntatie wordt bepaald door de eenheid van de structuur van het logisch denken van alle individuen.

Vergelijkbaar met het feit dat categorieën een weerspiegeling zijn in ons denken over de meest algemene, fundamentele eigenschappen van het zijn, gaf Aristoteles eerst een classificatie van categorieën, die we in dit werk als basis hebben genomen, en deze hebben aangepast in overeenstemming met de specifieke kenmerken van het materiaal. Bestudeerd worden. Aristoteles maakte onderscheid tussen ‘essentie, kwantiteit, kwaliteit, relatie, plaats, tijd, positie, bezit, actie, lijden’. (Aristoteles, 1976: 178).

Het is waar dat Aristoteles geen duidelijke definitie formuleerde van zijn begrip van categorieën, die als basis dient voor het bestaan ​​van verschillende standpunten over wat hij in feite onder categorieën verstond. Velen zijn geneigd te denken dat de categorieën van Aristoteles de belangrijkste soorten van het zijn zijn, en dienovereenkomstig de belangrijkste soorten concepten over het zijn, zijn eigenschappen en relaties.

Zoals alle mentale operaties hebben categorieën hun eigen functies. De belangrijkste functies van de categorie zijn verdeling en synthese. Verdeling en synthese zijn functies van categorieën ‘die tot hun geheel behoren essence, dus de categorie als zodanig bestaat helemaal niet zonder hen; als deze functies van de categorie worden gescheiden, wordt het concept";(Bulatov MA, 1983:21).

De vroegste stadia van de ontwikkeling van categorisatie omvatten: primaire categorisatie van dingen. Deze categorisering verwijst naar de selectie van objecten uit hun omringende achtergrond met behulp van woorden. In dit geval wordt al aangenomen dat er lexicale aanduidingen aanwezig zijn, Daarom wordt in de huidige studie het principe van categorisatie gebruikt als basis voor de perceptie van ideeën en de vorming van geheugenpatronen. En interpretatie(naar de basis interpretaties tekst als analytische activiteit) // verzameling. wetenschappelijke werken, vol. 459 " Probleem... moderne stilistiek", M.: 2001, p. 3-13. Afdruk: Kashirina, N.A. Begrip En interpretatie v...

Het begrijpen van de scheppingsantwoorden op vragen over geloof en wetenschap

Samenvatting van het proefschrift

die tussen de onze blijft begrip Bijbel en de onze begrip Wetenschappen. We moeten niet vergeten... en ondanks Problemen met wat interpretaties, is de algehele stratigrafische volgorde reëel. Problemen ontstaan ​​door...

Document

Willekeur op interpretaties interpretaties Probleembegrip. Begrip en ‘wennen’ aan de cultuur. Begrip

Tolerantie en het probleem van het begrijpen van tolerant bewustzijn als een attribuut van homo intellegens

Document

Willekeur op interpretaties onderzochte bronnen, verschillende opties interpretaties met een voorbeeld... 1. Specificiteit van humanitaire kennis. Probleembegrip. Begrip en ‘wennen’ aan de cultuur. Begrip en culturele context. Het fenomeen van re-semantisatie...

Over het probleem van de vertaling en interpretatie van een literaire tekst over één criterium van geschiktheid

Document

NAAR PROBLEEM VERTALING EN INTERPRETATIES VAN LITERAIRE TEKST: ONGEVEER ÉÉN CRITERIUM VAN ADEQUAATHEID Probleem“vertaling en interpretatie"... . – 456 blz. V.L.Naer. Begrip En interpretatie(naar de basis interpretaties tekst als analytische activiteit). // Verzameling...