Welke dieren hebben een derde ooglid? Waar dient het derde ooglid voor? Waarom verschijnen atavismen?

Tijdens het evolutieproces is het menselijk lichaam veranderd. Verschillende organen veranderden hun doel of verdwenen helemaal, omdat er geen behoefte meer aan was. Maar zelfs nu, in de 21e eeuw, kunnen we bij vrijwel ieder mens het duidelijkste bewijs van de evolutietheorie waarnemen: atavismen en beginselen. Evolutie is onverbiddelijk, een persoon die op rechte benen stond, ontving een atavisme in de vorm van een stuitje. En er zijn veel van dergelijke voorbeelden.

Wat een persoon heeft geërfd van zijn voorouders

Beginselen en atavismen bij mensen zijn meestal verborgen, maar sommige voorbeelden zijn met het blote oog te zien. Het verschijnen van haar op iemands lichaam wordt nu bijvoorbeeld als een atavisme beschouwd, omdat we tegenwoordig het lichaam niet langer met extra haar hoeven te verwarmen. En ons haar is gemodificeerde wol.

Verhoogde ‘ruigheid’ bij mensen is een teken van atavisme

Dit komt bij alle mensen voor en er kan niets aan worden gedaan, omdat dit simpelweg restverschijnselen zijn van onze voorouders, waar we al jaren geen gebruik meer van maken, maar ze zijn nog steeds aanwezig in ons lichaam en veroorzaken soms ongemak, maar desalniettemin niet erg serieus. Laten we zeggen dat dit de draad is die ons met onze voorouders verbindt.

Stuitbeen

Er zijn ook verborgen atavismen, zoals de overblijfselen van de staartwervels, die nu sterk vereenvoudigd zijn en we ze het stuitbeen noemen. Er waren eens menselijke voorouders een staart, die in de toekomst niet meer nodig bleek te zijn. Als gevolg van de evolutie is de staart verdwenen, maar de delen van de wervelkolom die verantwoordelijk waren voor deze staart bestaan ​​nog steeds, waardoor we de verbinding tussen mens en primaten duidelijk kunnen zien. Zelfs vandaag de dag zijn er ontwikkelingsafwijkingen wanneer kinderen met een kleine staart worden geboren. Dit is natuurlijk gemakkelijk operatief op te lossen, maar het bewijst eens te meer dat de evolutietheorie gelijk heeft: de mens had een staart.

Derde ooglid

De epicanthus of derde ooglid, dit rudiment is te zien in de ooghoek. Op dit moment heeft dit orgaan geen specifieke betekenis, maar ooit vervulde het derde ooglid beschermende functies. Tegenwoordig wordt het geclassificeerd als een ongebruikt element.

Iedereen heeft een derde ooglid, maar het is een atavisme

Verstandskies

Een rudiment dat bij bijna iedereen bekend is, is het verschijnen van verstandskiezen. Gelegen aan het einde van het gebit, zijn ze tegenwoordig niet langer betrokken bij het kauwen van voedsel, maar verschijnen ze toch bij mensen. Hoewel er tegenwoordig gevallen zijn waarin deze tanden niet verschijnen.

Nog een nutteloos orgaan: verstandskiezen

Appendicitis

Het bekende rudiment, de appendix genoemd, heeft ook zijn oorspronkelijke functie al verloren: deelname aan de vertering van voedsel. In het midden van de 20e eeuw waren er zelfs enthousiastelingen die voorstelden om het in de kindertijd uit te snijden om ontstekingen in de toekomst te voorkomen. Het bleek dat dit geen volledig onnodig element is en dat het menselijk lichaam nog steeds voordelen krijgt van dit orgaan, hoewel niet voor het beoogde doel. Er zijn veel voorbeelden dat dit orgaan nog steeds het menselijk lichaam kan dienen en niet helemaal nutteloos is, zoals bijvoorbeeld de staart.

Zoals je kunt zien, variëren atavismen en moet je ze niet altijd als een nutteloos deel van het lichaam behandelen. Haar, dat een persoon niet langer nodig heeft, is nu bijvoorbeeld een element van stijl en schoonheid geworden, hoewel het een echt rudiment is.

Oor spieren

Een ander ongebruikt element zijn de oorspieren. Tegenwoordig kun je mensen ontmoeten die hun oren kunnen bewegen, maar in de regel worden ze al lang niet meer door mensen gebruikt. Mensen hoeven de oorschelp niet te bewegen, daarom worden deze spieren ook geclassificeerd als atavismen.

Pyramidalis-spier

Niet iedereen is zich bewust van de piramidespier in de menselijke buik. Tegenwoordig heeft het lichaam het niet langer nodig, maar is het nog steeds aanwezig en vertegenwoordigt het een klassiek rudiment.

Conclusie

Dergelijke verschijnselen zijn niet alleen inherent aan mensen, maar ook aan alle dieren, die tijdens het evolutieproces ook een deel van hun organen verliezen, en daarom van bijzonder belang zijn voor onderzoek. Door dit fenomeen te bestuderen, wordt immers het verschil tussen een persoon en zijn voorouders gevonden.

Video over rudimentaire organen

De staart, verstandskiezen, verschillende ongebruikte spieren - dit alles geeft een idee van hoe onze voorouders vroeger leefden. Ons lichaam heeft altijd bewijs van evolutie in duidelijke voorbeelden.

Leg uit waarom de eerste levende organismen op aarde heterotrofen waren

Antwoord

Op de primitieve aarde was de oceaan de zogenaamde ‘oerbouillon’ en bevatte veel organische stoffen. De eerste organismen namen ze rechtstreeks uit de oceaan op.

Welke organische stoffen zorgden voor de voortplanting van organismen tijdens het ontstaan ​​van het leven?

Antwoord

Nucleïnezuren.

Wat zijn laboratorium-afgeleide coacervaten?

Antwoord

Druppels van organische stoffen.

Welke theorie is gebaseerd op het idee van de oorsprong van het leven op aarde door chemische middelen?

Antwoord

Theorie van abiogene synthese.

Wetenschappers geloven dat de eerste gewervelde landdieren, stegocephalians, afstammen van oude kwabvinvissen. Met welke gegevens kon je tot deze conclusie komen?

Antwoord

1) Vissen met kwabvinnen hadden longen om te ademen.
2) Vissen met kwabvinnen hadden gespierde vinnen voor beweging.
3) Het skelet van stegocephalians heeft veel overeenkomsten met het skelet van kwabvinvissen.

Welke structurele kenmerken van kwabvinvissen zorgden ervoor dat ze het land konden bereiken?

Antwoord

Gespierde vinnen en longen.

Hoe heet de reeks voorouders van het moderne paard die in de figuur wordt weergegeven? Welke veranderingen hebben zich voorgedaan in de ledematen van het paard? Geef minimaal drie tekens op.

Antwoord

Leg uit welke veranderingen het skelet van een modern paard onderging tijdens de overgang van zijn voorouders naar een leven in de open ruimte.

Antwoord

1) Door het rennen werden de benen langer, werden de vingers 1-2 en 4-5 verkleind, werd de ringvinger verlengd en vormde zich een hoef aan het uiteinde.
2) Met de overgang naar grasrijk voedsel namen de sterkte en het oppervlak van de tanden toe. De kaken werden massiever en langer.

Wat duiden de talrijke tanden op de kaken van de eerste vogel, Archaeopteryx, aan?

Antwoord

Over de oorsprong van vogels uit reptielen.

Wat geeft de reproductie van sommige zoogdieren (echidna en vogelbekdier) met eieren aan?

Antwoord

Over de oorsprong van zoogdieren uit reptielen.

1. De rest van het derde ooglid in de ooghoek van een persoon - een voorbeeld
A) rudimentair
B) een soortgelijk lichaam
B) atavisme
D) homoloog orgaan

2. De verschijning van welk teken in een persoon wordt als atavisme beschouwd?
A) bijlage
B) ledemaat met zes vingers
B) meerdere tepels
D) differentiatie van tanden

3. Organen worden als homoloog beschouwd
A) vergelijkbaar van oorsprong
B) hebben hun functies verloren
B) aangepast aan beweging
D) verschillend van oorsprong

4. Tot de rudimentaire menselijke organen behoren onder meer
A) luchtpijp
B) stuitbeen
B) schouderblad
D) oren

5. Organen die bij hun voorouders een bepaalde functie vervulden, maar bij hun nakomelingen onderontwikkeld zijn, worden
A) atavismen
B) eerste beginselen
B) homoloog
D) vergelijkbaar

6. Rudimentaire organen - een voorbeeld van bewijs van evolutie
A) embryologisch
B) paleontologisch
B) vergelijkend anatomisch
D) biogeografisch

7. Organen die tijdens de evolutie hun oorspronkelijke functie hebben verloren, worden genoemd
A) atavismen
B) eerste beginselen
B) homoloog
D) vergelijkbaar

8. Als gevolg van welk evolutionair proces hebben waterdieren van verschillende klassen (haaien, ichthyosauriërs, dolfijnen) een vergelijkbare lichaamsvorm gekregen
A) divergentie
B) convergentie
B) aromamorfose
D) degeneratie

9. Welke groep bewijzen voor evolutie bestaat uit homologe organen?
A) Embryologisch
B) Paleontologisch
B) Vergelijkende anatomische
D) Genetisch

10. Bij mensen worden tanden als rudimentair beschouwd
A) snijtanden
B) kleine radicalen
B) grote kiezen
D) wijsheid

11. De ontwikkeling van een groot aantal tepels bij individuen - een voorbeeld
A) aromamorfose
B) rudimentair
B) atavisme
D) idio-aanpassingen

12. De ontwikkeling van een klein aantal vingers in de ledematen van het paard en de struisvogel is een voorbeeld
A) convergentie
B) morfofysiologische vooruitgang
B) geografische isolatie
D) ecologische isolatie

13. De kieuwen van rivierkreeften en de longen van gewervelde dieren zijn organen
1) homoloog
2) rudimentair
3) atavismen
4) vergelijkbaar

14. Welke van de genoemde menselijke tekens wordt geclassificeerd als atavisme?
A) de geboorte van een persoon met een langwerpige staart
B) verdeling van het lichaam in secties
B) differentiatie van tanden
D) de aanwezigheid van lichaamsholten in de borstkas en de buik

15. De aanwezigheid van rudimentair haar op het menselijk lichaam duidt erop
A) aanpassing aan kou
B) verminderde bloedtoevoer naar de huid
B) de relatie tussen mensen en zoogdieren
D) aardse levensstijl

16. Welk paar gewervelde waterdieren ondersteunt de mogelijkheid van evolutie op basis van convergente overeenkomsten?
A) blauwe vinvis en potvis
B) blauwe haai en tuimelaar
B) pelsrob en zeeleeuw
D) Europese steur en beluga

17. Een voorbeeld van een rudimentair orgaan bij mensen -
A) blindedarm
B) meerdere nippels
B) kieuwspleten in het embryo
D) hoofdhuid

18. De ontwikkeling van ledematen met verschillende structuren bij zoogdieren die tot verschillende orden behoren, is een voorbeeld
A) aromamorfose
B) idio-aanpassingen
B) regeneratie
D) convergentie

19. Welk teken bij een persoon wordt als atavisme beschouwd?
A) grijpreflex
B) de aanwezigheid van een appendix in de darm
B) overvloedig haar
D) ledemaat met zes vingers

20. Welk teken bij een persoon wordt geclassificeerd als atavisme?
A) bijlage
B) meerdere nippels
B) stuitbeen in het skelet
D) de rest van de derde eeuw

21. Een rudimentair orgaan is een orgaan dat
A) vervult belangrijke functies
B) heeft zijn functionele betekenis verloren
C) dient als aanpassing aan nieuwe omgevingsomstandigheden
D) komt voor in individuele nakomelingen

Atavismen en beginselen bij mensen worden beschouwd als een van de argumenten van de evolutietheorie. Lichaamsdelen die door de voorouders van de moderne mens onder druk van het milieu zijn gevormd, maar nu overbodig zijn geworden. Organen die tijdens de ontwikkeling van de menselijke evolutie hun oorspronkelijke betekenis hebben verloren, worden rudimentair genoemd. , die kenmerkend waren voor verre voorouders, maar afwezig waren bij nabije voorouders, wordt atavisme genoemd.

Lijst met de belangrijkste beginselen:

• oorspieren;
• verstandskies;
• stuitbeen;
• bijlage;
• piramidale spier;
• epicanthus.

Rudimenten in de moderne mens

De appendix is ​​​​het overblijfsel van een orgaan dat spijsverteringsfuncties had bij menselijke voorouders. De appendix kan nu beschermen tegen het verlies van commensale bacteriën die het lichaam helpen verteren. Waarschijnlijk bezat het deze functie echter ook onder menselijke voorouders.

De auriculaire spieren zijn de temporoparietale, anterieure en posterieure spieren. Hiermee kunt u de oorschelp in verschillende richtingen bewegen. De moderne mens komt rond zonder zijn oren te bewegen, maar bij sommige vertegenwoordigers van de homosapienssoort komt dit vermogen duidelijk tot uiting.

Bij moderne apen, vooral makaken, zijn de oorspieren veel beter ontwikkeld. Dit komt omdat primaten ze gebruiken om te waarschuwen voor gevaar. Maar de oorspieren van chimpansees en orang-oetans werden, net als die van mensen, minimaal ontwikkeld en niet-functioneel, maar verdwenen niet volledig.

Verstandskiezen zijn ontworpen om op taai en hard voedsel van plantaardige oorsprong te kauwen. Er wordt aangenomen dat menselijke voorouders krachtigere kaken hadden, waardoor ze op bladeren konden kauwen. Grondig kauwen compenseerde het onvermogen om de cellulose, die deel uitmaakte van plantaardig voedsel, te verteren. Veranderingen in het voedingspatroon leidden tot de natuurlijke ontwikkeling van minder sterke kaken. Maar de verstandskiezen bleven. Bij de nieuwe generatie mensen begonnen verstandskiezen minder vaak door te breken, wat de evolutietheorie van de eerste beginselen bevestigt. Vanwege de nutteloosheid en zelfs schadelijkheid van deze delen van het lichaam bestaat de mogelijkheid van chirurgische verwijdering van verstandskiezen.

Het is interessant dat de ontwikkeling van verstandskiezen niet bij verschillende volkeren samenvalt. De Tasmaanse Aboriginals behielden krachtige kaken en goed ontwikkelde verstandskiezen. In Mexico groeien ze daarentegen nauwelijks.

Het stuitbeen is een overblijfsel van een rudimentaire staart, die alle zoogdieren in verschillende ontwikkelingsperioden hadden. Tijdens de prenatale ontwikkeling heeft de menselijke foetus ongeveer vier weken een staart. Het is het meest merkbaar bij embryo's die 31 tot 35 dagen oud zijn. Het staartbeen, gelegen aan het uiteinde van de wervelkolom, heeft zijn belang verloren bij het bevorderen van evenwicht en mobiliteit. Nu blijft het stuitbeen belangrijk als bevestigingspunt voor spieren, pezen en ligamenten. Soms zorgt een geboorteafwijking ervoor dat iemand bij de geboorte een korte staart heeft.

Sinds 1884 zijn er 23 gevallen gemeld waarbij baby’s met een staart werden geboren. In alle andere opzichten waren deze kinderen normaal. Bij allemaal werd de staart operatief verwijderd, en deze kinderen bleven een normaal menselijk leven leiden.

In de binnenhoek van het oog bevindt zich een kleine vouw, een halvemaanvormige vouw. Het is een overblijfsel van het nictiterende membraan, een doorschijnend of transparant derde ooglid waarmee sommige diersoorten het oog kunnen hydrateren zonder de zichtbaarheid te verliezen. Bij katten, zeehonden, ijsberen en kamelen blijft het knipvlies volledig behouden. Andere zoogdieren hebben alleen de eerste beginselen.

Atavismen van moderne mensen

Tijdens de maanden van zijn prenatale ontwikkeling volgt een persoon gedeeltelijk het evolutionaire pad van zijn voorouders. Het is bekend dat menselijke embryo's in verschillende levensweken lijken op de evolutionaire voorouders van mensen. In sommige gevallen kunnen atavistische tekenen bij het geboren kind aanhouden.

Sommige genen die fenotypisch verdwijnen, verdwijnen mogelijk niet uit het menselijk DNA. Ze blijven generaties lang inactief. Gebrek aan genetische controle kan ervoor zorgen dat slapende genen bij een individu weer tot leven komen. Het kan ook worden veroorzaakt door externe stimulatie.

Een van de meest opvallende voorbeelden van atavisme is haar. De gemeenschappelijke voorouders van mensen en apen hadden lichamen bedekt met dik haar. En tegenwoordig komt het voor dat het haar van een persoon zijn hele lichaam bedekt, waardoor alleen de handpalmen en voetzolen glad blijven. Het komt voor dat zowel mannen als vrouwen een extra paar tepels hebben - dit is ook een erfenis van verre voorouders.

Soms wordt microcefalie (klein hoofd met normale verhoudingen van de rest van het lichaam) ook als atavisme beschouwd. Meestal gaat deze pathologie gepaard met een gebrek aan mentale vermogens van een persoon. Atavismen omvatten ook de gespleten lip, een anomalie van de menselijke ontwikkeling, die ze operatief proberen te elimineren.

Sommige menselijke reflexen worden ook geclassificeerd als atavismen. De hik is een erfenis van de voorouders van amfibieën. Het hielp water door de kieuwspleten te laten stromen. Pasgeboren mensen hebben een grijpreflex. Het wordt beschouwd als een atavisme dat mensen ontvingen van hun voorouders van primaten. Zo grepen babyapen zich vast aan de vacht van hun moeders.

Atavismen en beginselen zijn gedeeltelijk veranderd en gedeeltelijk een nieuwe betekenis gekregen. Er kan worden waargenomen dat sommige beginselen uitsterven onder volkeren in wier omgeving ze overbodig worden, maar onder andere behouden blijven waar deze delen van het lichaam niet rudimentair zijn geworden.

Beginselen- organen die goed ontwikkeld waren bij oude evolutionaire voorouders, en nu onderontwikkeld zijn, maar nog niet volledig verdwenen zijn, omdat de evolutie erg langzaam gaat. Een walvis heeft bijvoorbeeld bekkenbodems. In mensen:

• lichaamshaar,
• derde ooglid
• stuitbeen,
• spier die de oorschelp beweegt,
• appendix en blindedarm,
• verstandskies.

Atavismen- organen die zich in een rudimentaire staat zouden moeten bevinden, maar als gevolg van ontwikkelingsstoornissen een grote omvang hebben bereikt. Een persoon heeft een harig gezicht, een zachte staart, het vermogen om de oorschelp te bewegen en meerdere tepels. Verschillen tussen atavismen en rudimenten: atavismen zijn misvormingen, en iedereen heeft rudimenten.

Homologe organen- extern verschillend, omdat ze zijn aangepast aan verschillende omstandigheden, maar een vergelijkbare interne structuur hebben, omdat ze daarbij uit hetzelfde oorspronkelijke orgaan zijn voortgekomen divergentie. (Divergentie is het proces van divergentie van kenmerken.) Voorbeeld: vleermuisvleugels, menselijke hand, walvisvin.

Soortgelijke lichamen- uiterlijk vergelijkbaar, omdat ze zijn aangepast aan dezelfde omstandigheden, maar een andere structuur hebben, omdat ze daarbij uit verschillende organen zijn ontstaan convergentie. Voorbeeld: het oog van een mens en een octopus, de vleugel van een vlinder en een vogel.

Convergentie is het proces van convergentie van kenmerken in organismen die aan dezelfde omstandigheden worden blootgesteld. Voorbeelden:

• waterdieren van verschillende klassen (haaien, ichthyosauriërs, dolfijnen) hebben een vergelijkbare lichaamsvorm;
• Snellopende gewervelde dieren hebben weinig vingers (paard, struisvogel).

Kies er één, de meest correcte optie. De ontwikkeling van een klein aantal vingers in de ledematen van het paard en de struisvogel is daar een voorbeeld van
1) convergentie
2) morfofysiologische vooruitgang
3) geografische isolatie
4) milieu-isolatie

Antwoord

Kies er één, de meest correcte optie. Een voorbeeld van een rudimentair orgaan bij de mens is
1) blindedarm
2) meerdere nippels
3) kieuwspleten in het embryo
4) hoofdhuid

Antwoord

Kies er één, de meest correcte optie. Als resultaat van welk evolutionair proces hebben waterdieren van verschillende klassen (haaien, ichthyosaurussen, dolfijnen) een vergelijkbare lichaamsvorm gekregen
1) divergentie
2) convergentie
3) aromamorfose
4) degeneratie

Antwoord

Kies er één, de meest correcte optie. Welk paar gewervelde waterdieren ondersteunt de mogelijkheid van evolutie op basis van convergente overeenkomsten?
1) blauwe vinvis en potvis
2) blauwe haai en tuimelaar
3) pelsrob en zeeleeuw
4) Europese steur en beluga

Antwoord

Kies er één, de meest correcte optie. De ontwikkeling van ledematen met verschillende structuren bij zoogdieren die tot verschillende orden behoren, is een voorbeeld
1) aromamorfose
2) idio-aanpassingen
3) regeneratie
4) convergentie

Antwoord

Kies er één, de meest correcte optie. Welk teken in een persoon wordt als een atavisme beschouwd?
1) grijpreflex
2) de aanwezigheid van een appendix in de darm
3) overvloedig haar
4) zesvingerige ledemaat

Antwoord

REDIMENTEN
Kies drie juiste antwoorden uit zes en noteer de cijfers waaronder ze staan ​​aangegeven. Rudimenten omvatten
1) menselijke oorspieren
2) de riem van de achterpoten van de walvis
3) onderontwikkeld haar op het menselijk lichaam
4) kieuwen in embryo's van gewervelde landdieren
5) meerdere tepels bij mensen
6) langwerpige hoektanden bij roofdieren

Antwoord

RUDITMENTEN - ATAVISMS
1. Breng een overeenkomst tot stand tussen het voorbeeld en het teken: 1) rudiment, 2) atavisme. Schrijf de nummers 1 en 2 in de volgorde die overeenkomt met de letters.
A) verstandskiezen
B) meerdere nippels
B) spieren die de oorschelp bewegen
D) staart
D) hoogontwikkelde hoektanden

Antwoord

2. Breng een overeenkomst tot stand tussen de evolutionaire kenmerken van mensen en hun voorbeelden: 1) rudiment, 2) atavisme. Schrijf de nummers 1 en 2 in de volgorde die overeenkomt met de letters.
A) spieren van de oorschelp
B) staartwervels
B) gezichtshaar
D) buitenste staart
D) wormvormig aanhangsel van de blindedarm

Antwoord

3. Breng een overeenkomst tot stand tussen de structurele kenmerken van het menselijk lichaam en vergelijkend anatomisch bewijs van zijn evolutie: 1) atavismen, 2) eerste beginselen. Schrijf de nummers 1 en 2 in de volgorde die overeenkomt met de letters.
A) vouwen van het knipmembraan
B) accessoireparen van borstklieren
B) doorlopend haar op het lichaam
D) onderontwikkelde oorspieren
D) bijlage
E) staartaanhangsel

Antwoord

4. Breng een overeenkomst tot stand tussen de structuren van het menselijk lichaam en het bewijs van evolutie: 1) rudiment, 2 atavisme. Schrijf de nummers 1 en 2 in de volgorde die overeenkomt met de letters.
A) oorspieren
B) bijlage
B) stuitbeenwervels
D) dik haar over het hele lichaam
D) meerdere tepels
E) de rest van de derde eeuw

Antwoord

VERZAMELEN 5:
A) staartbeen

VERGELIJKBAAR
Kies drie juiste antwoorden uit zes en noteer de cijfers waaronder ze staan ​​aangegeven. Een voorbeeld van soortgelijke instanties is
1) menselijke hand en vlindervleugel
2) meidoornstekels en berberisstekels
3) het vangen van bladeren van zonnedauw en doornen van de berberis
4) vlindervleugel en vogelvleugel
5) nierschubben en ranken van erwten
6) erwtenranken en druivenranken

Antwoord

HOMOLOGIE - GELIJKAARDIGE KENMERKEN
Breng een overeenkomst tot stand tussen de kenmerken van organen en vergelijkend anatomisch bewijs van evolutie: 1) homologe organen, 2) soortgelijke organen. Schrijf de nummers 1 en 2 in de volgorde die overeenkomt met de letters.
A) gebrek aan genetische verwantschap
B) het uitvoeren van verschillende functies
B) een enkel plan voor de structuur van ledematen met vijf vingers
D) ontwikkeling vanuit identieke embryonale beginselen
D) vorming onder vergelijkbare omstandigheden

Antwoord

HOMOLOGIE - SOORTGELIJKE VOORBEELDEN
1. Breng een overeenkomst tot stand tussen het voorbeeld en het type organen: 1) Homologe organen 2) Soortgelijke organen. Schrijf de nummers 1 en 2 in de juiste volgorde.
A) Onderarm van een kikker en een kip
B) Muispoten en vleermuisvleugels
B) Vleugels van een mus en vleugels van een sprinkhaan
D) Walvisvinnen en rivierkreeftvinnen
D) Gravende ledematen van moedervlekken en molkrekels
E) Mensenhaar en hondenbont

Antwoord

2. Breng een overeenkomst tot stand tussen de vormen van aanpassing van organismen aan hun omgeving en de organen die ze hebben gevormd: 1) homoloog, 2) vergelijkbaar. Schrijf de nummers 1 en 2 in de volgorde die overeenkomt met de letters.
A) gestroomlijnde vorm van de kop van een haai en dolfijn
B) uilenvleugel en vleermuisvleugel
C) het ledemaat van een paard en het ledemaat van een mol
D) menselijk oog en octopusoog
D) karpervinnen en pelsrobbenvinnen

Antwoord

3. Breng een overeenkomst tot stand tussen het voorbeeld en het type vergelijkend anatomisch bewijs van evolutie: 1) homologe organen, 2) soortgelijke organen. Schrijf de nummers 1 en 2 in de volgorde die overeenkomt met de letters.
A) lopende ledematen van rivierkreeften en pseudopoden van rupsen
B) hagedisschubben en vogelveren
C) de ogen van een octopus en een hond
D) vleugels van vogels en libellen
D) poten van een vlinder en een kever
E) kattenklauwen en apennagels

Antwoord

DIVERGENTIE - CONVERGENTIE
1. Breng een overeenkomst tot stand tussen een voorbeeld van een evolutionair proces en de manieren waarop dit wordt bereikt: 1) convergentie, 2) divergentie. Schrijf de nummers 1 en 2 in de juiste volgorde.
A) de voorpoten van een kat en de bovenste ledematen van een chimpansee
B) de vleugel van een vogel en de vinnen van een zeehond
B) een octopustentakel en een menselijke hand
D) pinguïnvleugel en haaienvinnen
D) verschillende soorten monddelen bij insecten
E) vlindervleugel en vleermuisvleugel

Antwoord

2. Breng een overeenkomst tot stand tussen het voorbeeld en het proces van macro-evolutie dat het illustreert: 1) divergentie, 2) convergentie. Schrijf de nummers 1 en 2 in de volgorde die overeenkomt met de letters.
A) de aanwezigheid van vleugels bij vogels en vlinders
B) vachtkleur bij grijze en zwarte ratten
B) kieuwen die vissen en rivierkreeften inademen
D) verschillende vormen van snavels bij kool- en kuifmezen
D) de aanwezigheid van gravende ledematen bij moedervlekken en molkrekels
E) gestroomlijnde lichaamsvorm bij vissen en dolfijnen

Antwoord

3. Breng een overeenkomst tot stand tussen dierlijke organen en de evolutionaire processen waardoor deze organen zijn gevormd: 1) divergentie, 2) convergentie. Schrijf de nummers 1 en 2 in de volgorde die overeenkomt met de letters.
A) ledematen van een bij en een sprinkhaan
B) dolfijnenvinnen en pinguïnvleugels
B) vogel- en vlindervleugels
D) de voorpoten van een mol en een molkrekelinsect
D) ledematen van een haas en kat
E) de ogen van een inktvis en een hond

Antwoord

4. Breng een overeenkomst tot stand tussen dierlijke organen en de evolutionaire processen waardoor deze organen zijn gevormd: 1) convergentie, 2) divergentie. Schrijf de nummers 1 en 2 in de volgorde die overeenkomt met de letters.
A) ledematen van een mol en een haas
B) vlinder- en vogelvleugels
B) vleugels van adelaars en pinguïns
D) menselijke nagels en tijgerklauwen
D) kieuwen van krab en vis

Antwoord

5. Breng een overeenkomst tot stand tussen de kenmerken van organismen en de vorm van evolutie waardoor dit kenmerk werd gevormd: 1) divergent, 2) convergent. Schrijf de nummers 1 en 2 in de volgorde die overeenkomt met de letters.
A) de structuur van de tanden van een tijger en een bever
B) vlinder- en zwaluwvleugels
B) ledematen van een dolfijn en paard
D) gestroomlijnde lichaamsvorm bij haaien en ichthyosauriërs
D) druivenranken en erwtenranken
E) libel- en bijenvleugels

Antwoord

Kijk naar een afbeelding van de vleugels van verschillende dieren en stel vast: (A) hoe evolutionisten deze organen noemen, (B) tot welke groep evolutionair bewijsmateriaal deze organen behoren, en (C) welk evolutiemechanisme tot hun vorming heeft geleid.
1) homoloog
2) embryologisch
3) convergentie
4) divergentie
5) vergelijkend anatomisch
6) vergelijkbaar
7) rijden
8) paleontologisch

Antwoord

Beschouw de tekening die de bewoners van de wateren van verschillende klassen gewervelde dieren afbeeldt en bepaal (A) welke methode van het evolutionaire proces de tekening illustreert, (B) onder welke omstandigheden dit proces plaatsvindt en (C) tot welke resultaten het leidt. Selecteer voor elke cel met letters de juiste term uit de weergegeven lijst. Noteer de geselecteerde cijfers in de volgorde die overeenkomt met de letters.
1) homologe organen
2) convergentie
3) komt voor in verwante groepen organismen die leven en zich ontwikkelen in heterogene omgevingsomstandigheden
4) rudimentaire organen
5) komt voor in dezelfde bestaansomstandigheden van dieren die tot verschillende systematische groepen behoren, die vergelijkbare structurele kenmerken verwerven
6) soortgelijke lichamen
7) divergentie

Antwoord

Kies twee van de vijf juiste antwoorden en noteer de cijfers waaronder ze staan ​​aangegeven. De voorwaarden van evolutionair onderwijs omvatten:
1) divergentie
2) toezicht
3) natuurlijke selectie
4) plasmide
5) panspermie

Antwoord

Lees de tekst. Selecteer drie zinnen die vergelijkende anatomische methoden voor het bestuderen van evolutie aangeven. Noteer de nummers waaronder ze in de tabel staan ​​aangegeven. (1) Soortgelijke organen duiden op de gelijkenis van aanpassingen aan dezelfde omgevingsomstandigheden in verschillende organismen die tijdens de evolutie ontstaan. (2) Voorbeelden van homologe organen zijn de voorpoten van een walvis, mol en paard. (3) De eerste beginselen worden tijdens de embryogenese gelegd, maar ontwikkelen zich niet volledig. (4) Embryo's van verschillende gewervelde dieren binnen een stam hebben een vergelijkbare structuur. (5) Momenteel zijn er fylogenetische series samengesteld voor olifanten en neushoorns.

Antwoord

© D.V