Intermediair niveau - beschrijving van het Engelse taalvaardigheidsniveau B1. Gemiddeld - welk niveau Engels is dit? Wat houdt een training op drempelniveau in?
De Common European Standard for Language Proficiency definieert het Engelse Intermediate-niveau als een “klassiek gemiddelde” kennisdiepte en bevat een vrij uitgebreide lijst van vaardigheden in de beschrijving van de factoren die daarvoor nodig zijn.
Vanuit het perspectief van een student die van plan is om vanuit Pre-Intermediate naar dit niveau te gaan, is gemiddelde Engelse taalvaardigheid het vooruitzicht om professionele en gewone situaties goed en volledig te leren bespreken, het normale tempo van mondelinge spraak van moedertaalsprekers te begrijpen, zaken te lezen en fictieliteratuur en vele andere vaardigheden, die elk een gedetailleerde aandacht verdienen. De belangrijkste factor is het feit dat kennis van het Engels op gemiddeld niveau een verplichte vereiste is voor het behalen van toelatingsexamens voor universiteiten en het slagen voor sollicitatiegesprekken met werkgevers die Engelse taalvaardigheid specificeren in de vereisten voor kandidaten. Daarom is het beheersen van het Intermediair (B1) niveau het allerbelangrijkste om naar te streven.
“Taalniveau” van taal: hoe begrijp je dat je het hebt?
Om erachter te komen hoe zeker u zich ongeveer voelt bij het overstappen van uw moedertaal naar een vreemde taal, kunt u het gemakkelijkst een online test doen of het einde van een studiegids raadplegen. Studenten die cursussen bij English Fest volgen, kunnen hun niveau van Engelse taalvaardigheid verduidelijken op basis van de resultaten van een gesprek met een leraar, die hen zal toewijzen aan een groep met vergelijkbare vaardigheden en de duur van het programma zal bepalen. Met behulp van de volgende lijst kunt u zelf bepalen of u gekwalificeerd bent om Engels op gemiddeld niveau te spreken:
Gesprek/begrip
- Je combineert bekende woorden correct tot zinnen, gebruikt de intonatie vrijelijk, kunt je emoties uiten en begrijpt de emoties van je gesprekspartner.
- Je kunt je gedachten in een toegankelijke vorm uiten en ondervindt geen problemen met de uitspraak.
- U geeft op coherente wijze uiting aan uw misverstand over sommige aspecten van het gesprek en vraagt om uitleg over dubieuze zinsneden.
- U kunt snel synoniemen selecteren, zinnen in een specifieke context begrijpen en onthouden.
Lezen op Engels Intermediair niveau
- Je begrijpt elke niet-aangepaste tekst, met uitzondering van zeer gespecialiseerde teksten, die je kunt analyseren en je eigen conclusies kunt trekken.
- Je maakt onderscheid tussen stijlen van het presenteren van informatie en begrijpt de betekenis van populaire Engelse fraseologische eenheden en stabiele uitdrukkingen in een specifieke context.
Schrijfvaardigheden
- U kunt zakelijke papieren invullen en brieven schrijven in zakelijke en conversatiestijlen.
- Je kunt gebeurtenissen vastleggen en korte verhalen schrijven over plaatsen, mensen en situaties met behulp van grammaticaal correcte structuren en stijl.
Over het algemeen Gemiddeld niveau Engels- dit is een concentratie op het automatiseren van de geleerde grammaticaregels, het leren van nieuwe verbale structuren en het zelfverzekerd gebruiken van verschillende tijden in mondelinge en schriftelijke spraak.
Resultaten van het voltooien van het Intermediate-programma in taalcursussen
Nu we hebben begrepen wat het Engelse Intermediate-niveau betekent, kunnen we concluderen: dit niveau is een sterke basis voor het succesvolle gebruik van de taal die wordt bestudeerd, synoniem met een vrij uitgebreide woordenschat en duidelijke kennis van de grammatica. Na voltooiing van de cursus op gemiddeld niveau (B1) kunt u deelnemen aan onderhandelingen, verschillende documenten invullen, met buitenlanders corresponderen, standaardsituaties becommentariëren en zonder problemen beschrijven, populaire literatuur lezen en de meeste gedachten duidelijk uiten.
TUSSENLIGGEND
Vertaling:
tussenproduct (ˏɪntəˊmi: dɪət)
1. n tussenschakel
2. een
1) gemiddeld;
tussenproduct; halfproduct;
I. examen het examen voorafgaand aan het afstuderen ( op sommige universiteiten)
2) hulpstof;
tussenpersoon hulpagent
3) gemiddeld
| TUSSENLIGGEND | Vertaling- en gebruiksvoorbeelden - suggesties |
|---|---|
| 7. Indien de schuldenaar een kennisgeving van de cessie ontvangt van de cessionaris, heeft de schuldenaar het recht de cessionaris te verzoeken om binnen een redelijke termijn afdoende bewijs te leveren dat de cessie van de oorspronkelijke cessionaris aan de oorspronkelijke cessionaris en eventuele tussenliggend cessie heeft plaatsgevonden en, tenzij de cessionaris dit doet, wordt de schuldenaar gekweten door te betalen in overeenstemming met dit artikel alsof de kennisgeving van de cessionaris niet was ontvangen. Adequaat bewijs van een opdracht omvat, maar is niet beperkt tot, elk schrijven afkomstig van de opdrachtgever en waaruit blijkt dat de opdracht heeft plaatsgevonden. | 7. Indien de schuldenaar een kennisgeving van de cessie ontvangt van de cessionaris, heeft de schuldenaar het recht van de cessionaris te verlangen dat hij hem binnen een redelijke termijn voldoende bewijs levert dat de cessie van de oorspronkelijke cedent aan de oorspronkelijke cessionaris en eventuele tussentijdse cessies zijn gedaan, en indien de cessionaris dit nalaat, wordt de schuldenaar van zijn aansprakelijkheid ontheven door betaling in overeenstemming met dit artikel, alsof er geen kennisgeving van de cessionaris was ontvangen. Goed bewijs van een opdracht omvat, maar is niet beperkt tot, elk schriftelijk document van de opdrachtgever waaruit blijkt dat de opdracht is uitgevoerd. |
| tussenliggend doelstelling vastgesteld door de Top van Abuja voor de vijfjarige periode 2000-2005, | Tevens erkennende de dringende noodzaak om de nationale malariabestrijdingsprogramma's uit te breiden om te garanderen dat de Afrikaanse landen de tussentijdse doelstellingen bereiken die op de Top van Abuja voor de periode van vijf jaar 2000-2005 zijn vastgelegd, |
| Ook erkennend de dringende noodzaak om de nationale malariabestrijdingsprogramma's op te schalen als de Afrikaanse landen aan de gestelde eisen willen voldoen tussenliggend doelstelling vastgesteld door de Top van Abuja voor de periode van vijf jaar 2000-2005, | Tevens erkennende de dringende noodzaak om de nationale malariabestrijdingsprogramma's uit te breiden om te verzekeren dat de Afrikaanse landen de tussentijdse doelstelling van de Top van Abuja voor de periode van vijf jaar 2000-2005 verwezenlijken, |
| 9. moedigt het Internationaal Tribunaal voor het voormalige Joegoslavië aan zijn inspanningen voort te zetten om zaken te verwijzen tussenliggend en lager geplaatste verdachten worden voorgelegd aan de bevoegde nationale jurisdicties in het voormalige Joegoslavië, overeenkomstig regel 11 bis van het Reglement van proces- en bewijsvoering. | 9. moedigt het Internationaal Straftribunaal voor het voormalige Joegoslavië aan zijn inspanningen voort te zetten om zaken waarbij verdachten op het midden- en laaggeplaatste niveau betrokken zijn, door te verwijzen naar de bevoegde nationale rechtbanken van het voormalige Joegoslavië, in overeenstemming met regel 11 bis van zijn reglement inzake proces- en bewijsvoering . |
| 16. Moedigt regionale samenwerking aan, onder meer via de particuliere sector en publiek-private partnerschappen tussenliggend tussen besparingen en de vraag naar langetermijninvesteringen in ontwikkelingslanden, inclusief de ontwikkeling, waar passend, van regionale obligatiemarkten; | 16. steunt regionale samenwerking, onder meer via de particuliere sector en in de context van publiek-private partnerschappen, om mechanismen op te zetten voor het mobiliseren van spaargelden voor noodzakelijke langetermijninvesteringen in ontwikkelingslanden, inclusief, waar passend, de ontwikkeling van regionale obligatiemarkten; |
| - Tussenliggend Wetenschap | -Hoger onderwijs |
| Maar dat had ik al eerder Tussenliggend | Maar ik heb deze opleiding ook genoten |
| Waarom dan doorzeuren Tussenliggend ? | Waarom dan vasthouden aan het feit dat jij het hoogste hebt? |
| Aan elk van hen heeft Rusland waarschijnlijk een bepaald aantal van haar toegewezen tussenliggend kernraketten met bereik, die op dit moment gericht zijn op militaire doelen in West-Europa. | Bij elk ervan heeft Rusland waarschijnlijk een aantal van zijn middellangeafstandsraketten ingezet, die momenteel gericht zijn op militaire doelen in West-Europa. |
| Van de 750 tussenliggend ballistische raketten met een groot bereik die momenteel in handen zijn van de Russen en gericht zijn op de Europese landen van de NAVO-alliantie, wordt aangenomen dat een aanzienlijk aantal op vloeibare brandstof draait en bovengronds wordt opgeslagen. | Van de 750 ballistische raketten voor de middellange afstand die de Russen momenteel bezitten en gericht zijn op Europese NAVO-landen, wordt een aanzienlijk deel op vloeibare brandstof gestookt en bevindt zich in ondergrondse silo's. |
| " Tussenliggend experimenteel rapportproject over levensverlenging." | "Onderzoeksvoortgangsrapport over het Life Extension Project." |
| Tussenliggend frequentie. | Tussenfrequentie. |
| Maar controleren ze je helemaal niet? tussenliggend stopt? ! | Maar word je niet bij alle haltes gecontroleerd? |
| Hij is in zijn karretje geweest, mevrouw Rigby is op pad geweest, allemaal tussenliggend middel van besmetting. | Hij verliet de boerderij in een karretje, mevrouw Rigby ging winkelen en ging op bezoek bij de buren, enzovoort. Ze hadden allemaal de infectie kunnen verspreiden. |
| De tussenliggend interfacehoofdstuk over rondspoken zegt genoeg. | Het hoofdstuk over de overgangsinterface van de spooksectie zegt alles. |
Iemand belooft dat je binnen een maand Engels leert, en iemand laat een trainingsprogramma van anderhalf of twee jaar zien. Wie bepaalt hoe lang het duurt om een taal te leren? Sinds september 2016 heeft ons trainingscentrum een nieuw niveau aan het trainingsprogramma toegevoegd: Intermedia+. Wie heeft het nodig en waarom – lees dit artikel.
Plus of min?
De afgelopen jaren hebben veel taalopleidingscentra studenten, na het voltooien van het Intermediate niveau, de mogelijkheid geboden om door te stromen naar een studie niet Upper-Intermediate, maar Intermediate+. De vraag rijst: waar komt de “+” vandaan en is het nodig om er tijd aan te besteden? Is dit geen truc om extra winst te behalen?
Decennia lang hebben we geleerd dat trainingscentra een classificatie van 6 niveaus van de Engelse taal hanteren: Beginner, Elementair, Pre-Intermediate, Intermediate, Upper-Intermediate en Advance. Waarom werd de 7e plotseling ontwikkeld? En het wordt niet overal aangeboden; sommigen blijven lesgeven volgens het 6-niveausysteem. Moet uw trainingscentrum als oplichterij worden beschouwd als het 7 niveaus heeft?
Waar ‘groeien’ de benen vandaan?
Maar in werkelijkheid gebeurt het volgende. Intermediate+ werd geïntroduceerd door de Britten zelf, of beter gezegd door de organisatie die aanvankelijk zijn 6-niveausysteem ontwikkelde, het programma schreef en leerboeken publiceerde - Oxford University Press (vooral onderwijscentra geven les precies volgens de methodologie en met de hulp van Oxford schoolboeken).
De belangrijkste reden is de grote kloof tussen de kennis na voltooiing van het Intermediate niveau en het verwachte niveau aan het begin van de studie Upper-Intermediate. Dat wil zeggen, een student die de test goed heeft doorstaan en zijn Intermedia heeft bevestigd, voelt zich een slechte student op Upper, omdat de taken van het nieuwe niveau erg moeilijk voor hem blijken te zijn. Om deze reden leven velen ‘vooruitgang helemaal niet meer’.
Waarom pas nu?
Leerboeken voor het 'nieuwe' niveau werden in 2012 gepubliceerd, toen het bijzonder populair werd. Ailts werd niet alleen vereist voor toelating tot buitenlandse universiteiten die onder het Britse onderwijssysteem opereren; veel werkgevers raakten geïnteresseerd in het internationale certificaat in Kazachstan; als je dat wel hebt, hoef je geen examen Engels af te leggen voor toelating tot een masterprogramma een geldig Ailts-certificaat (met een score van minimaal 6 punten).
In sommige Engelssprekende landen is Ailts verplicht een werk-/studentenvisum te verkrijgen of daarheen te verhuizen voor permanent verblijf. Over het algemeen IELTS voor altijd!
En iedereen weet dat voorbereiding op Ailts alleen mogelijk is met een voltooid Intermedia-niveau. Maar niet alle leerlingen met het Intermedia-niveau kunnen Ailts beheersen; soms hebben mensen het gevoel dat ze de taal nooit hebben geleerd. Het resultaat is stress, lage scores en geldverspilling.
We kunnen ook niet voorbijgaan aan het feit dat ons land steeds meer geïntegreerd raakt in de internationale ruimte en dat steeds meer mensen een stimulans of zelfs een behoefte hebben om Engels te leren.
Het aantal talencentra en hun afgestudeerden neemt toe, het aantal mensen neemt toe dat geen Engels “voor zichzelf” leert of dit proces niet als een mode of hobby beschouwt (dergelijke studenten gaan, na het beheersen van de Elementaire taal, de volgende taal leren) taal), maar streven er doelbewust naar de taal op een goed niveau te beheersen.
En dit is waar een discrepantie naar voren komt: waarom er zo'n groot verschil is tussen het gesloten Intermedia-niveau en de basis die wordt verwacht van de studenten die op het volgende Upper-niveau kwamen studeren.
Waar hoopte je op?
Is er in eerste instantie een fout gemaakt door Oxford-methodologen bij het opstellen van de classificatie en leerboeken, of zijn lokale onderwijscentra en taalcursussen op de een of andere manier onvoldoende of onderwijzen ze de taal verkeerd?
Eigenlijk is het gewoon een andere mentaliteit en idee van leren. Onze post-Sovjet-lesmethodologie, die in Kazachstan nog steeds van kracht is, voornamelijk op school, veronderstelt het volgende schema: wat de leraar in de les gaf, zal hij later vragen. Dienovereenkomstig doet niemand iets anders - de limiet is om je huiswerk te maken.
Het westerse systeem beschouwt de leraar niet als mentor of absolute autoriteit, maar alleen als coördinator die richting geeft en helpt bij moeilijkheden. Een leerling op dezelfde Britse school is eraan gewend om zelf naar materiaal over een onderwerp te zoeken, aanvullende huiswerkopdrachten te voltooien en verantwoordelijk te zijn voor zijn eigen kennis.
Daarom suggereerden Oxford-methodologen dat buitenlandse studenten op intermedia-niveau zelf de taal zouden ontwikkelen en verbeteren, aanvullende literatuur zouden lezen, niet alleen huiswerk zouden maken, maar ook soortgelijke taken zouden oefenen, hun horizon en lijst met onderwerpen, en daarmee hun woordenschat, zouden uitbreiden. Doe alles wat de Britten zelf doen als ze een vreemde taal leren. Sorry, dit is niet hoe we studeren. 🙂
Gemiddeld+ is...
Wat betekent Gemiddeld niveau Engels? Je kunt al redelijk vloeiend spreken over alledaagse onderwerpen, je leest en schrijft op een goed niveau, je beheerst de grammatica goed, maar je maakt nog steeds veel fouten en hebt problemen met het begrijpen van gesproken taal. Welkom bij de cursus Intermediate Plus (B1+)!
Diepgaande studie van eerder behandeld materiaal met analyse van idiomen, verbetering van de uitspraak en verbetering van de omgangstaal. Intermediate+ elimineert bestaande gebreken in grammatica en woordenschat.
Deze cursus is speciaal ontworpen als een soepele overgang van Intermediate naar Upper-Intermediate. Deze cursus is geschikt voor jou als:
- Je hebt het Intermediair niveau succesvol afgerond, maar voelt je nog steeds onzeker over het toepassen van de opgedane kennis.
- Je begint na een lange pauze Engels te studeren.
- Je hebt oefening nodig om alle vier soorten spraakvaardigheden te ontwikkelen: luisteren, spreken, lezen en schrijven.
- Wil je Engels blijven leren en alle niveaus goed halen?
- Je staat op het punt om je voor te bereiden op het IELTS/TOEFL-programma.
- In feite is Intermediate+ voor degenen die nog steeds in de modus “strikt volgens het recept” willen blijven of niet zeker weten of zelftraining een gegarandeerd resultaat zal opleveren.
Samenvatting
Intermedia+ bestaat eveneens uit 60 uur (niet academisch, maar voltijds) en duurt net als Intermedia ongeveer 5 maanden. Intermedia+ vervangt niet het Upper-niveau; het stelt u in staat de bij Intermedia verworven kennis te verdiepen en te consolideren. Als je bij afronding van bijvoorbeeld Intermedia on Ailts 4-5 punten zou krijgen op het examen, dan is dit bij Intermedia+ zonder speciale voorbereiding al 5-5,5 punten.
Intermedia+ is niet nodig voor studenten die de laatste Intermedia-toetsen bijna 100% hebben gehaald, veel zelfstandig blijven studeren, of als iemand de mogelijkheid heeft om, na Intermedia te hebben gesloten, voortdurend met moedertaalsprekers te communiceren (wonend in een Engelssprekend land, werken in een Engelssprekend bedrijf, enz.). Op voorwaarde dat daarna en voordat de student besloot zijn kennis van de taal te verbeteren, er geen lange tijdsperiode was.
Bedenk in ieder geval dat er nu veel sites op internet zijn waar u gratis en online uw taalniveau kunt controleren.
Voordat u in groep of individueel het Upper-Intermediate niveau gaat studeren, kunt u bij vrijwel elk trainingscentrum een gratis proefles volgen en uw sterke punten en capaciteiten evalueren.
Als u rechtstreeks van Intermediate naar Upper-Intermediate kunt overstappen, doe dat dan. Als je het gevoel hebt dat Upper nog te zwaar voor je is, kun je beter niet overhaasten, anders kun je zowel tijd als geld verliezen.
Leer Engels zoals je wilt en veel plezier! We wachten op je in Rocket Stadium!
Volgens het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen (CEFR) verwijst Intermediair naar gemiddelde taalvaardigheid en komt overeen met niveau B1. Het intermediaire niveau biedt geweldige mogelijkheden voor de student - van educatief tot professioneel. Met een gemiddeld niveau kun je naar een universiteit gaan en slagen voor een sollicitatiegesprek bij een werkgever. Dit is een belangrijke drempelstap die de student dichter bij een zelfverzekerde beheersing van de Engelse taal brengt.
Gemiddeld niveau - wat is het?
Wat krijgt de houder van het Gemiddeld niveau? De vertaling in het Russisch klinkt als “Intermediair niveau”. Op dit niveau kan de student vrijuit spreken over verschillende onderwerpen - van professioneel tot alledaags. De vloeiende spraak van moedertaalsprekers brengt de student niet langer in een normaal tempo in verwarring; hij begrijpt bijna alles. Werkgevers eisen vaak dat werknemers ten minste gemiddeld Engels spreken, wat betekent dat zij verwachten dat werknemers over een goed niveau van taalvaardigheid beschikken. Het felbegeerde gemiddelde niveau dat in het cv wordt aangegeven, zal dus zeker de kansen van de sollicitant vergroten om in het bedrijf te werken.
Met deze kennis kun je slagen voor internationale examens, bijvoorbeeld als je je aanmeldt voor een studie in Engelssprekende landen. Vaardigheid in het Engels op gemiddeld niveau en een speciale voorbereidingscursus voor het examen stellen de student in staat om van 4,0 tot 5,0 te scoren op IELTS, van 57 tot 86 op TOEFL iBT en goede scores te behalen op PET. Met dergelijke resultaten kun je naar een universiteit gaan, ook naar een buitenlandse. Meestal moet je aan een buitenlandse universiteit echter nog een jaar studeren in voorbereidende cursussen, de zogenaamde Foundation, voordat je begint met een opleiding op een gespecialiseerd vakgebied.
Bereidheid om op Intermediair niveau te studeren
Voordat je op dit niveau begint te studeren, moet je ervoor zorgen dat je de voorgaande niveaus Engels hebt voltooid. Intermediair is een serieuze stap voorwaarts, dus er moeten zo min mogelijk ruimtes zijn. Enkele signalen die u zullen helpen begrijpen dat een leerling klaar is om te leren op het drempelniveau:
- afgeronde Pre-Intermediate studie en de niveaubepalingstest bevestigden de vereiste taalvaardigheid;
- spreekt vloeiend en onderhoudt gesprekken over persoonlijke en abstracte onderwerpen, drukt duidelijk zijn gedachten en gevoelens uit;
- begrijpt de toespraak van een moedertaalspreker als het spreektempo wordt gemeten en de gesprekspartner duidelijk spreekt;
- kent de basisgrammatica van het Engels en gebruikt verschillende tijden in spraak;
- kijkt films en tv-series met ondertiteling;
- heeft een goede woordenschat en kan het benodigde woord altijd meteen onthouden;
- Ik heb in het verleden Intermediair Engels gestudeerd, maar ben het vergeten.
De opleiding duurt gemiddeld 6 tot 9 maanden, maar hangt grotendeels af van de motivatie en capaciteiten van de student. Basiskennis is erg belangrijk; het zorgt ervoor dat tijdens de cursus de lestijd alleen wordt besteed aan materialen op een niveau, en niet lager. Kennis van gemiddeld Engels is de laatste fase in het leren van nieuwe materialen. Bijscholing zal vooral gebaseerd zijn op verdieping van bestaande kennis.
Onderwerpen voor het Intermediate programma
Omdat Intermediate de laatste fase is in de vorming van een grammaticale basis, zal het materiaal niet alleen veel bekende onderwerpen bevatten, maar ook nieuwe grammaticale structuren. Vaardigheidsoefeningen zullen plaatsvinden over de volgende grammaticale onderwerpen:
- vier aspecten van de tegenwoordige tijd: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous;
- vier aspecten van de verleden tijd: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous;
- Actie- en staatswerkwoorden;
- soorten toekomende tijd: Future Simple, to be going to, Present Continuous;
- constructies die vroeger deden en waren/wennen;
- omzet om iets gedaan te krijgen (Cauzatief);
- modale werkwoorden: moeten, moeten, moeten, mogen, kunnen, kunnen, kunnen, kunnen;
- niet-eindige vormen van het werkwoord: gerund en infinitief;
- graden van vergelijking van bijvoeglijke naamwoorden (graden van vergelijking);
- Artikelen: a/an, de, geen artikel
- elk, sommige, weinig, veel, een stukje (kwantificatoren)
- voorwaardelijke zinnen van drie soorten en ondergeschikte clausules van tijd (Conditionals, Future time-clausules);
- uitgebreide en beperkende relatieve clausules;
- indirecte rede met uitspraken, vragen en bevelen (Reported Speech);
- passieve stem (Passive Voice); verdeelvraag (Tagvraag);
- phrasale werkwoorden.
Intermediate breidt woordenschatonderwerpen uit naar nieuwe interessegebieden. Als de lessen in groepsverband worden gegeven, zijn er voldoende gespreksonderwerpen:
- Familie en persoonlijkheid;
- Uiterlijk en karakter;
- Beroepen, geld en succes (banen, geld en succes);
- Bedrijf;
- Onderwijs;
- Moderne manieren;
- Morele of ethische normen;
- Transport en reizen;
- Plaatsen om te wonen;
- Natuur en Milieu;
- Klimaat- en natuurrampen;
- Communicatie;
- Televisie en media;
- Bioscoop en films;
- Geavanceerde technologieën van de moderne wereld (Cutting-Edge Technology);
- Kunst;
- Winkelen en aankopen (Winkelen);
- Eten en restaurants;
- Levensstijl;
- Sport en training (Sport);
- Vriendschap;
- Data en romantiek;
- Uitdagingen en succes;
- Goed en Pech;
- Maatschappelijke kwesties;
- Misdaad en straf.
Engels op gemiddeld niveau is een kans om met moedertaalsprekers te communiceren over een breed scala aan onderwerpen - van je favoriete film tot dringende sociale kwesties.
Leerresultaten op gemiddeld niveau
Na een paar maanden training zal de student zijn kennis aanzienlijk verbeteren. Vooruitgang zal zichtbaar zijn in alle vier de vaardigheden: luisteren (luisteren naar spraak), lezen (lezen), schrijven (schrijven), spreken (mondeling spreken). Om de resultaten volledig weer te geven, kunnen nog twee criteria worden onderscheiden: woordenschat (woordenschat) en grammatica (grammatica).
Luisteren
Dit niveau omvat complexere luistertaken en teksten, waardoor u er in het begin problemen mee kunt hebben. Maar als resultaat kan de student zonder pauzes naar lange opnames luisteren en niet alleen de algemene betekenis, maar ook de details begrijpen. De leerling zal gemakkelijk aangepaste opnames kunnen krijgen, dus het kijken naar tv-series in het Engels zal een goede training zijn; de leerling zal tv-series kunnen kijken met eenvoudige woordenschat zonder ondertitels. Kennis van het Engels op Intermediair niveau omvat verschillende accenten, zodat de student mensen kan begrijpen voor wie Engels niet hun moedertaal is.
De complexiteit van de te lezen teksten is al veel hoger, hoewel dit nog steeds literatuur is die is aangepast voor het Intermediair niveau. De student kan zijn mening over de tekst uiten, analyseren en over de personages praten. Sommige werken in het origineel liggen al binnen de sterkte van de student, dus je kunt jezelf bewapenen met een woordenboek en de werken van de klassiekers bestuderen. Ook kan de student tijdschriften of artikelen op internet lezen.
In dit stadium zullen de verschillende soorten brieven in detail worden bestudeerd. De student kan niet alleen informele, maar ook formele brieven schrijven. Het invullen van een vragenlijst, verklaring, ansichtkaart, recensie zal geen probleem zijn. Hij zal in staat zijn zijn CV op te stellen, een artikel te schrijven of een levensverhaal schriftelijk te vertellen - een sterke grammaticale basis en een uitgebreide woordenschat garanderen dit. Als de student het Intermediate niveau Engels beheerst, kan hij gemakkelijk communiceren met moedertaalsprekers.
Spreken
Dit is een keerpunt in het leren van talen en houdt in dat u de taal zelf leert. Met andere woorden, de student spreekt echt, behoorlijk vloeiend en competent. De student combineert correct zinnen, zinsdelen, gebruikt werkwoorden en idiomen. Hij zal in bijna elke situatie een gesprek kunnen voeren en zijn standpunt kunnen beargumenteren.
Vocabulaire
Het niveau van de Engelse intermedia vergroot de woordenschat tot 2000-3000 woorden. Dit zijn niet alleen veelgebruikte zinnen en uitdrukkingen die de student zich direct in de context herinnert, maar ook elementaire zakelijke woordenschat, waarvan de kennis zeker van invloed zal zijn op het gesprek met een toekomstige werkgever.
Grammatica is misschien wel het breedste spectrum voor het bepalen van het drempelniveau. Grammatica op gemiddeld niveau gaat ervan uit dat de leerling:
- Kent alle tijden van de Engelse taal: heden, verleden en toekomst eenvoudig; Heden, verleden en toekomst Continu; Heden, verleden en toekomst Perfect; Heden, verleden en toekomst Perfect Continu.
- Weet zinnen te begrijpen met de constructies die vroeger en gewend waren, bijvoorbeeld: Ik at vroeger veel en ik ben gewend laat op te staan.
- Begrijpt het verschil tussen soorten toekomende tijd: ik ga Sarah ontmoeten; Ik ontmoet Sarah morgen om 19.00 uur; Ik zie Sarah volgende week.
- Kent het verschil tussen modale werkwoorden en hun equivalenten: Hij mag niet weggaan en Hij hoeft niet weg te gaan.
- Begrijpt het verschil tussen woorden die hoeveelheid aangeven. Bijvoorbeeld weinig en weinig.
- Begrijpt het verschil tussen een gerundium en een infinitief: ik stopte met het eten van fastfood en ik stopte met het eten van fastfood.
- In staat om graden van bijvoeglijke naamwoorden te gebruiken: gemakkelijk – gemakkelijker – de gemakkelijkste.
- Weet hoe de soorten voorwaardelijke straffen verschillen: als jij daar blijft, gaan wij ook niet, als jij daar blijft, gaan wij ook niet en als jij daar blijft, zijn wij ook niet gegaan.
- Weet in welke situaties een oorzakelijke zin kan worden gebruikt: ik wil mijn haar laten knippen.
- Weet een verhelderende vraag te stellen: ze is er nog nooit geweest, toch?
- In staat om verschillende soorten zinnen van directe spraak naar indirecte spraak te vertalen: Hij vroeg Sarah: "Waar ga je heen?" – Hij vroeg Sarah waar ze heen ging.
Of je zult tijdens de cursussen zeker het concept van "niveaus van het Engels" of "niveaus van Engelse taalvaardigheid" tegenkomen, evenals onbegrijpelijke aanduidingen als A1, B2, en het meer begrijpelijke Beginner, Gemiddeld enzovoort. Uit dit artikel leert u wat deze formuleringen betekenen en welke niveaus van taalvaardigheid er worden onderscheiden, evenals hoe u uw niveau Engels kunt bepalen.
Er werden Engelse niveaus bedacht zodat taalleerders konden worden verdeeld in groepen met ongeveer vergelijkbare kennis en vaardigheden op het gebied van lezen, schrijven, spreken en schrijven, en om testprocedures en examens te vereenvoudigen voor verschillende doeleinden die verband houden met emigratie, studeren in het buitenland en werk . Deze classificatie helpt bij het rekruteren van studenten in een groep en het voorbereiden van leermiddelen, methoden en taalonderwijsprogramma's.
Natuurlijk is er geen duidelijke grens tussen de niveaus; deze indeling is tamelijk willekeurig en niet zozeer nodig voor de leerlingen als wel voor de leerkrachten. In totaal zijn er 6 taalvaardigheidsniveaus, er zijn twee soorten indelingen:
- Niveaus A1, A2, B1, B2, C1, C2,
- Niveaus Beginner, Elementair, Gemiddeld, Bovengemiddeld, Gevorderd, Vaardigheid.
In wezen zijn het slechts twee verschillende namen voor hetzelfde. Deze 6 niveaus zijn verdeeld in drie groepen.
Tabel: Engelse taalvaardigheidsniveaus
De classificatie is eind jaren tachtig - begin jaren negentig van de vorige eeuw ontwikkeld en heet volledig het Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (afgekort CERF).
Engelse taalniveaus: gedetailleerde beschrijving
Beginnersniveau (A1)
Op dit niveau kun je:
- Begrijp en gebruik bekende alledaagse uitdrukkingen en eenvoudige zinnen die gericht zijn op het oplossen van specifieke problemen.
- Stel jezelf voor, stel andere mensen voor, stel eenvoudige persoonlijke vragen, bijvoorbeeld: "Waar woon je?", "Waar kom je vandaan?", in staat zijn dergelijke vragen te beantwoorden.
- Houd een eenvoudig gesprek als de ander langzaam en duidelijk spreekt en u helpt.
Velen die op school Engels hebben gestudeerd, spreken de taal ongeveer op beginnersniveau. Van de woordenschat alleen elementair moeder, vader, help mij, mijn naam is Londen is de hoofdstad. U kunt bekende woorden en uitdrukkingen op het gehoor begrijpen als ze heel duidelijk en accentloos spreken, zoals in de audiolessen voor het leerboek. Je begrijpt teksten als het bord 'Exit' en in een gesprek kun je met behulp van gebaren, met behulp van individuele woorden, de eenvoudigste gedachten uiten.
Niveau Elementair (A2)
Op dit niveau kun je:
- Begrijp veel voorkomende uitdrukkingen over algemene onderwerpen zoals familie, winkelen, werk, enz.
- Praat over eenvoudige alledaagse onderwerpen met behulp van eenvoudige zinnen.
- Praat in eenvoudige bewoordingen over jezelf, beschrijf eenvoudige situaties.
Als je op school een 4 of 5 voor Engels hebt gehaald, maar daarna een tijdje geen Engels meer hebt gebruikt, dan spreek je hoogstwaarschijnlijk de taal op basisniveau. TV-programma's in het Engels zullen niet begrijpelijk zijn, behalve individuele woorden, maar de gesprekspartner zal het over het algemeen begrijpen als hij duidelijk spreekt, in eenvoudige zinnen van 2-3 woorden. Je kunt ook onsamenhangend en met lange pauzes voor reflectie de eenvoudigste informatie over jezelf vertellen, zeggen dat de lucht blauw is en het weer helder is, een simpele wens uiten, een bestelling plaatsen bij McDonald's.
De Beginner – Elementaire niveaus kunnen een “overlevingsniveau” worden genoemd, Survival English. Het is voldoende om te ‘overleven’ tijdens een reis naar een land waar Engels de voertaal is.
Gemiddeld niveau (B1)
Op dit niveau kun je:
- Begrijp de algemene betekenis van duidelijke taal over algemene, vertrouwde onderwerpen die verband houden met het dagelijks leven (werk, studie, enz.)
- Omgaan met de meest typische situaties tijdens een reis, reizen (op de luchthaven, in een hotel, enz.)
- Stel eenvoudige, samenhangende tekst samen over algemene of persoonlijk bekende onderwerpen.
- Vertel gebeurtenissen opnieuw, beschrijf hoop, dromen, ambities, kun kort over plannen praten en uw standpunt uitleggen.
Woordenschat en kennis van grammatica zijn voldoende om eenvoudige essays over jezelf te schrijven, incidenten uit het leven te beschrijven, een brief aan een vriend te schrijven. Maar in de meeste gevallen blijft mondelinge spraak achter bij schriftelijke spraak, verwar je tijden, denk je aan een zin, pauzeer je om een voorwendsel te vinden (tot of voor?), maar je kunt min of meer communiceren, vooral als er geen verlegenheid of angst voor is. fouten maken.
Het is veel moeilijker om uw gesprekspartner te begrijpen, en als het een moedertaalspreker is, en zelfs met snelle spraak en een bizar accent, dan is het bijna onmogelijk. Eenvoudige, duidelijke taal is echter goed begrijpelijk, op voorwaarde dat de woorden en uitdrukkingen bekend zijn. Over het algemeen begrijp je het als de tekst niet erg complex is, en met enige moeite begrijp je de algemene betekenis zonder ondertitels.
Bovengemiddeld niveau (B2)
Op dit niveau kun je:
- Begrijp de algemene betekenis van complexe tekst over concrete en abstracte onderwerpen, inclusief technische (gespecialiseerde) onderwerpen in uw profiel.
- Spreek snel genoeg zodat de communicatie met een moedertaalspreker zonder lange pauzes plaatsvindt.
- Stel een duidelijke, gedetailleerde tekst samen over verschillende onderwerpen, leg standpunten uit, geef argumenten voor en tegen verschillende standpunten over het onderwerp.
Upper Intermediate beschikt al over een goede, solide en zelfverzekerde beheersing van de taal. Als je over een bekend onderwerp spreekt met iemand wiens uitspraak je goed begrijpt, dan zal het gesprek snel, gemakkelijk en natuurlijk verlopen. Een externe waarnemer zal zeggen dat u vloeiend Engels spreekt. U kunt echter in de war raken door woorden en uitdrukkingen die verband houden met onderwerpen die u niet goed begrijpt, allerlei soorten grappen, sarcasme, hints, straattaal.
Er wordt u gevraagd 36 vragen te beantwoorden om uw luister-, schrijf-, spreek- en grammaticavaardigheden te testen.
Het is opmerkelijk dat ze om het luisterbegrip te testen geen door de spreker opgenomen zinnen gebruiken, zoals "Londen is de hoofdstad", maar korte fragmenten uit films (Puzzle English is gespecialiseerd in het leren van Engels uit films en tv-series). In Engelstalige films komt de spraak van de personages dicht in de buurt van hoe mensen in het echte leven spreken, dus de test kan hard lijken.
Chandler van Friends heeft niet de beste uitspraak.
Om een brief te controleren, moet je verschillende zinnen vertalen van het Engels naar het Russisch en van het Russisch naar het Engels. Het programma biedt voor elke zin verschillende vertaalopties. Om uw grammaticakennis te testen, wordt een volkomen gewone test gebruikt, waarbij u één optie uit verschillende voorgestelde opties moet kiezen.
Maar u vraagt zich waarschijnlijk af hoe het programma uw spreekvaardigheid kan testen? Natuurlijk zal een online test Engels je spraak niet als een mens testen, maar de testontwikkelaars hebben een originele oplossing bedacht. In de taak moet je naar een zin uit de film luisteren en een regel kiezen die geschikt is om de dialoog voort te zetten.
Praten is niet genoeg, u moet ook uw gesprekspartner begrijpen!
Het vermogen om Engels te spreken bestaat uit twee vaardigheden: luisteren naar de toespraak van uw gesprekspartner en uw gedachten uiten. Deze taak, hoewel in vereenvoudigde vorm, test hoe u met beide taken omgaat.
Aan het einde van de test krijgt u een volledige lijst met vragen met de juiste antwoorden te zien en ontdekt u waar u fouten heeft gemaakt. En natuurlijk zie je een grafiek met een beoordeling van je niveau op een schaal van Beginner tot Upper Intermediate. 
2. Test om het niveau van het Engels te bepalen met een leraar
Om een professionele, “live” (en niet geautomatiseerde, zoals bij tests) beoordeling van het niveau van de Engelse taal te krijgen, hebt u nodig docent Engels, waarmee je wordt getest met taken en een interview in het Engels.
Dit adviesgesprek kan kosteloos. Ten eerste is er misschien een taalschool in jouw stad die gratis taaltesten en zelfs een proefles aanbiedt. Dit is nu een gebruikelijke praktijk.
Kortom, ik schreef me in voor een proefles-test, nam op het afgesproken tijdstip contact op via Skype en juf Alexandra en ik hadden een les waarin ze mij op alle mogelijke manieren “martelde” met verschillende taken. Alle communicatie verliep in het Engels.
Mijn proefles op SkyEng. Wij controleren uw kennis van de grammatica.
Aan het einde van de les legde de leraar me gedetailleerd uit in welke richting ik mijn Engels moest ontwikkelen, welke problemen ik heb, en even later stuurde ze me een brief met een gedetailleerde beschrijving van het taalvaardigheidsniveau (met beoordelingen op een vijfpuntsschaal) en methodologische aanbevelingen.
Deze methode kostte enige tijd: er gingen drie dagen voorbij vanaf het indienen van de aanvraag tot de les, en de les zelf duurde ongeveer 40 minuten. Maar dit is veel interessanter dan welke online test dan ook.
Vrienden! Ik geef momenteel geen bijles, maar als je een leraar nodig hebt, raad ik je aan deze prachtige website- er zijn daar native (en non-native) taaldocenten 👅 voor alle gelegenheden en voor elke portemonnee 🙂 Zelf heb ik meer dan 80 lessen gevolgd bij de docenten die ik daar vond! Ik raad je aan om het ook te proberen!